Testuinguruan

Bilaketa

dist.

non

lema/forma

nola

bilaketa

kategoria

Iragazkiak

Mota/Gaia

Euskalkia

Itzulpena

Erregistroa

Ordena

Formularioa garbitu

Emaitzak: 3.104

2006
	‎Hiztunen tipologia estatistikoa: Euskaldun alfabetatuak: euskaraz ondo ulertu,	hitz egin, irakurri eta idazten duten pertsonak. Euskaldun partzialki alfabetatuak: euskaraz ondo ulertu eta hitz egin, baina nekez irakurri eta idazten duten pertsonak. Euskaldun alfabetatugabeak:
	‎euskaraz ondo ulertu, hitz egin, irakurri eta idazten duten pertsonak. Euskaldun partzialki alfabetatuak: euskaraz ondo ulertu eta	hitz egin, baina nekez irakurri eta idazten duten pertsonak. Euskaldun alfabetatugabeak: euskaraz ondo ulertu eta hitz egin, baina ez irakurtzen eta ez idazten ez dakiten pertsonak.
	‎euskaraz ondo ulertu eta hitz egin, baina nekez irakurri eta idazten duten pertsonak. Euskaldun alfabetatugabeak: euskaraz ondo ulertu eta	hitz egin, baina ez irakurtzen eta ez idazten ez dakiten pertsonak.
	‎Horietako gutxik azaltzen du euskararen benetako egoera eta are gutxiagok argitzen du hizkuntza zaharraren etorkizu Ia euskaldun alfabetatuak: euskaraz ongi edo nekez ulertu, nekez	hitz egin eta ondo edo nekez irakurtzen eta idazten dutenak. Ia euskaldun alfabetatugabeak: euskaraz ondo edo nekez ulertu, nekez hitz egin eta ez irakurtzen eta ez idazten ez dakitenak. Ia euskaldun pasiboa:
	‎euskaraz ongi edo nekez ulertu, nekez hitz egin eta ondo edo nekez irakurtzen eta idazten dutenak. Ia euskaldun alfabetatugabeak: euskaraz ondo edo nekez ulertu, nekez	hitz egin eta ez irakurtzen eta ez idazten ez dakitenak. Ia euskaldun pasiboa: euskaraz ondo edo nekez ulertu eta batere hitz egiten ez duten pertsonak. Erdaldunak:
	‎euskaraz ondo edo nekez ulertu, nekez hitz egin eta ez irakurtzen eta ez idazten ez dakitenak. Ia euskaldun pasiboa: euskaraz ondo edo nekez ulertu eta batere	hitz egiten ez duten pertsonak. Erdaldunak: euskaraz ez ulertu eta ez hitz egiten ez duten pertsonak (Eustat 1981, 1986 eta 1991).
	‎euskaraz ondo edo nekez ulertu eta batere hitz egiten ez duten pertsonak. Erdaldunak: euskaraz ez ulertu eta ez	hitz egiten ez duten pertsonak (Eustat 1981, 1986 eta 1991).
	‎Hori da, hain zuzen ere, bildutako informazioarekin egiten den lehenbiziko galbahea, zer gertatzen da esandako zazpi kategoria horien arabera erantzuten ez dutenekin? Pertsona asko ez badira ere, gure ustez, estatistikoki talde esanguratsua izan daiteke, adibidez ez litzateke horren arraroa hiztun batek ondo	hitz egin eta nekez ulertzen duela erantzutea; tankera horretako erantzunak sailkaezinak dira emandako tipologian. Are gehiago, populazio osoko neurketa izanik erantzun batzuk beste batzuk baino probableagoak dira eta hori probabilitate legeen arabera jakingarria da.
	‎Hau da, beharbada, sailkapenik hedatuena eta erabiliena, Soziolinguistikazko Mapan (1989): EUSKALDUNAK: euskaraz ondo ulertu eta	hitz egiten duten pertsonak. IA EUSKALDUNAK: euskaraz ongi edo nekez ulertu eta nekez hitz egiten dutenak. ERDALDUNAK:
	‎euskaraz ondo ulertu eta hitz egiten duten pertsonak. IA EUSKALDUNAK: euskaraz ongi edo nekez ulertu eta nekez	hitz egiten dutenak. ERDALDUNAK: euskaraz ez ulertu eta ez hitz egiten ez duten pertsonak.
	‎euskaraz ongi edo nekez ulertu eta nekez hitz egiten dutenak. ERDALDUNAK: euskaraz ez ulertu eta ez	hitz egiten ez duten pertsonak.
	‎Ikus daitekeenez funtsezko hizkuntz trebetasuna, erabakiorra dena, mintzamena da. Euskaraz ondo	hitz egin ahal izateak bereizten ditu euskaldunak gainontzeko hiztun taldeengandik. Testuinguru honetan aipagarria Ia euskaldunen multzoa da tipologia estatistikoan esanahi zertxobait nahasia bazeukan, eratorritako tipologia honetan are nahasiagoa da.
	‎Sailkapen bakoitzak ñabardura bat azpimarratzen du, aldagai bat alegia. Eta aldagaiaz	hitz egiterakoan sailkapen guztiak osatzeko aldagai sozio ekonomikokulturalak txerta diezazkiokegu dagokion sailkapenari eta orduan sekula baino argiago ikusiko dugu sinpletasuna (partsimonia) beharrezkoa dela.
	‎" Euskal Herriko hizkuntz egoerari lotuta	hitz gako bi proposatuko genituzke: aniztasuna eta aldakortasuna"
	‎Dena den gure ikuspegia gehiago zehaztu nahian Euskal Herriko hizkuntz egoerari lotuta	hitz gako bi proposatuko genituzke: aniztasuna eta aldakortasuna.
	‎Izan ere, hizkuntza komunitate baten barruan, adin talde eta beraz modu ezberdinak une berean baitaude. Gazteen hizkeraz	hitz egiten delarik, hirietako eta hauzo zailetako hizkeraz mintzo da.
	‎Merkatu horretan, kapital kultural handiena dutenek, arduradun karguak betetzeaz gain, beraien ikuspegiak derrigortzen dituzte. Indar harreman horretan, nagusi direnak esaten dute nola	hitz egin behar den, zein hiztegi erabiltzea komeni den baita zein azentu baliatu behar den ere.
	‎Horrekin batera, erabateko zuzenketa joera dago, batez ere publikoan	hitz egiten delarik. Erabiltzen da erakusteko forma gramatikal, hitz ala esateko modu egokiak menperatzen direla, nahiz ez arau horiek ez ongi ezagutu.
	‎Horrekin batera, erabateko zuzenketa joera dago, batez ere publikoan hitz egiten delarik. Erabiltzen da erakusteko forma gramatikal,	hitz ala esateko modu egokiak menperatzen direla, nahiz ez arau horiek ez ongi ezagutu. Beraz, erabateko zuzenketa hizkuntza ezsegurtasunaren adieBourdieu ren iritziz, komunitate batean dauden hizkuntza trukaketek ekonomia berezi bat agerian uzten dute.
	‎Merkatu horretan, kapital kultural handiena dutenek, arduradun karguak betetzeaz gain, beraien ikuspegiak derrigortzen dituzte. Indar harreman horretan, nagusi direnak esaten dute nola	hitz egin behar den, zein hiztegi erabiltzea komeni den baita zein azentu baliatu behar den ere.
	‎Laburbilduz, esan daiteke ipar ameriketako soziolinguistentzako diglosiak hizkuntza bateko bi aldaeren ala bi hizkuntzen arteko erabilera funtzionalaren banaketa adierazten duela. Diglosiataz	hitz egiten da bi hizkuntzen arteko erabilera oso argiki berezia delarik. Adibidez, Frantsesa hizkuntza formal, ofizial eta prestigioduna den bitartean, euskara hizkuntza arrunta bezain gutxietsia lez ikusia da.
	‎Horrez gain, frantsesa gaizki mintzatzearen beldurra, promozio sozialik ez ezagutzearen kezka eta bertan gelditzearen bortxa nagusi ziren. Hori dela eta, ez zuten gehiago okzitandarrez	hitz egin nahi, ez beraien senaremazteekin ezta beraien haurrekin ere.
	‎" izendapenean, eskaintzan, aurkezpenean, idatzizko edo ahozko publizitateetan, erabilpen moduan, zerbitzu ala hontasun baten hedapenean eta berme baldintza baita ordain-agiri eta zor agirietan, frantsesaren erabilpena derrigorrezkoa da. Kanpotar	hitz ala esaeren baliapen guztiak debekatuak dira". Lege horrek zigorrak aurreikusten ditu, nahiz eta ez gauzatuak izan.
2007
	‎Euskaltegietan egiten dugun hori kaleratzea eta kalean egotea lortu behar dugu, horrek gure ikasleei indarra emango baitie euskaraz mintzatzeko. Horrek normalkuntzan beste pauso bat ekarriko du; gure ikasleek kalean euskaraz	hitz egiten duten neurrian, euskalduntzeari, bere osotasunean lagunduko diogulako. Gure ikasle gehienek eremu erdaldunetan duten arazo handiena, baita euskaldun izatea lortzen dutenean ere, erabilerarako joerarik ez edukitzea da, eta beraz, urte gutxiren buruan ikasitakoa galtzea.
	‎" Izenari buruz bi	hitz . Nik Alfabetatze Euskalduntze Mugimendua deitzen diot. Herri mugimendua delako.
	‎Etengabeko prestakuntza, eskaintza berriei erantzuteko prestatu beharra, kalitatea, eguneratzea, oso	hitz ezagunak bihurtzen ari dira euskaltegietan. Zerbait mugitzen ari den seinale da hori nire ustez.
	‎• Ikasle kopuruetatik, ikasle euskaldunduetara; emaitzetaz	hitz egiten ari naiz, argi eta garbi. Euskaltegietatik igaro diren ikasleak milaka dira, horietatik askok EGA atera arte ibili dira euskaltegian, beste asko, erdi bidean geratu dira baina euskaraz bizitzeko adina ikasi dute.
	‎Euskaraz aritzen ote dira? Bada ikasten eta erabiltzen duenik, bere laneko hizkuntza duena, lagunekin eta etxekoekin euskaraz mintzatzen dena, bada, euskaltegitik landa	hitz egin ez eta urte batzuen buruan berriz etortzen dena gogoratzera, ingurune arras erdaldunean bizi delako, euskaldun gutxi dagoelako edota euskaldunak izanik ere identifikatzerik ez dugulako; norberaren izaera dela eta, lotsatia delako, prozesua erdizka uzten duenik ere bada,...
	‎Programa horren bidez, koadrila naturaletako lagunak elkarren artean euskaraz	hitz egiteko ohitura hartuz joan daitezen lortu nahi da. Baina egitasmoa hedatuz doa eta administrazioko langileen artean ere hasia dira lehenengo urratsak egiten (Unanue, 2006).
	‎Bestalde, hurrengo azterketan idazlana gainditu behar duenak ez du ahozkoa landu nahi izango, eta laster ahozko proba gainditu duena, goiz eta arratsalde ibiliko da norbaiti bere artikulutxoa laburbildu nahian. Ikasle askok sinonimo zerrenda ikaragarriak ikasten dituzte buruz, eta nahikoa izaten da" agian" esatea" akaso"," beharbada"," apika" eta beste zazpi	hitz gaineratzeko. Txiste bat kontatzen jakin gabe, Lekeition edatean darabilten onomatopeia ezagutuko dute (hori bai, testuingurutik erabat kanpo), bai donostiarrek bai iruñarrek.
	‎Hortaz gain, euskaltegi, ikastetxe eta Administrazio publikoak ere parte hartzen ari dira egitasmo hauen kudeaketan eta sustapenean. Mintzapraktika programen oinarria, euskaraz	hitz egiteko ohitura duten lagunak, hitz egiteko ohitura ez dutenekin elkartzea da.
	‎Hortaz gain, euskaltegi, ikastetxe eta Administrazio publikoak ere parte hartzen ari dira egitasmo hauen kudeaketan eta sustapenean. Mintzapraktika programen oinarria, euskaraz hitz egiteko ohitura duten lagunak,	hitz egiteko ohitura ez dutenekin elkartzea da.
	‎Herri gehienetan dago euskarazko harreman sare osatua duen jende multzoa (ohiko harremanak euskaraz izaten dituena, lagunartean, dendatan, familian, administrazioan,...); baita euskarazko harreman sare horietan parte hartzeko aukera gutxi dituztenak ere. Euskaraz	hitz egiteko ohiturarik ez duen jendea askotarikoa da: euskara ikasten ari direnak, euskara inoiz ikasita ere erabili ez izanagatik abilezia galdu dutenak, inguruan hitz egiteko aukerarik ez dutenak edota hirira iritsi berriak direnak,... eta gure ustez horiengana guztiengana iristeko modua hau izan daiteke:
	‎Euskaraz hitz egiteko ohiturarik ez duen jendea askotarikoa da: euskara ikasten ari direnak, euskara inoiz ikasita ere erabili ez izanagatik abilezia galdu dutenak, inguruan	hitz egiteko aukerarik ez dutenak edota hirira iritsi berriak direnak,... eta gure ustez horiengana guztiengana iristeko modua hau izan daiteke: sare berriak eskaintzea, harreman sare ez formaletan eragitea, zaletasunen inguruko erabilera guneak eratzea,... azken batean euskaraz bizitzeko aukerak ugaritzea.
	‎Talde txikiak harremana errazten du, parte hartzeko aukera ematen du, gustuko gaien inguruan	hitz egiteko aukera, ekintza gustagarrien bidez (poteoa, kultur ekitaldiak, mendia, kirola,...) hizkuntza tresna bihurtu eta ikuspegi positiboak sortu egiten ditu.
	‎Euskaraz	hitz egiteko ohiturarik ez duen jendea askotarikoa da: euskara ikasten ari direnak, euskara inoiz ikasita ere erabili ez izanagatik abilezia galdu dutenak, inguruan hitz egiteko aukerarik ez dutenak edota hirira iritsi berriak direnak,... eta gure ustez horiengana guztiengana iristeko modua hau izan daiteke:
	‎Euskaraz hitz egiteko ohiturarik ez duen jendea askotarikoa da: euskara ikasten ari direnak, euskara inoiz ikasita ere erabili ez izanagatik abilezia galdu dutenak, inguruan	hitz egiteko aukerarik ez dutenak edota hirira iritsi berriak direnak,... eta gure ustez horiengana guztiengana iristeko modua hau izan daiteke: sare berriak eskaintzea, harreman sare ez formaletan eragitea, zaletasunen inguruko erabilera guneak eratzea.
	‎Beste era batera esanda, oso pertsona gutxik dakite benetan zein hizkuntzatan	hitz egiten duten eta, beraz, galdetzen bazaie normalean zein hizkuntzatan hitz egiten duten, eraiki dute iritzi bat eta erantzun bat, eta eraikitze prozesu horretan erabileraren errealitatearekin zer ikusirik ez duen hainbat aldagai sartzen da (esate baterako: iritziak, nahiak, usteak eta abar); hortaz, benetako erabileraren errealitatetik urruntzen gara.
	‎Beste era batera esanda, oso pertsona gutxik dakite benetan zein hizkuntzatan hitz egiten duten eta, beraz, galdetzen bazaie normalean zein hizkuntzatan	hitz egiten duten, eraiki dute iritzi bat eta erantzun bat, eta eraikitze prozesu horretan erabileraren errealitatearekin zer ikusirik ez duen hainbat aldagai sartzen da (esate baterako: iritziak, nahiak, usteak eta abar); hortaz, benetako erabileraren errealitatetik urruntzen gara.
	‎Ibilbideak aurretik finkatuak izaten dira herriz herri eta, fitxan, entzundakoen hainbat ezaugarri jasotzen dira: adin taldea, generoa, entzundako taldearen ezaugarriak etab. Kale neurketetan, noski, ez da norbanakoaren hizkuntza erabilera jasotzen, baizik eta taldeen erabilera; izan ere kalean zehar taldeak baino ezin izango ditugu entzun, gutxitan entzungo dugu norbait bere buruarekin	hitz egiten.
	‎Kale Neurketan jasotako datuek zera adierazten dute: neurketa egin den tokian eta unean (egunean eta orduan) zenbat lagun ari den euskaraz (edo erdaraz)	hitz egiten."
	‎" Datuen interpretaziorako bi ohar hartu behar dira kontuan: batetik, kaleko elkarrizketetan euskararen erabilera zenbatekoa den neurtu da (eta ez zenbat euskaldunek	hitz egiten dugun euskaraz); bestetik, portzentaia zehatzak baino esanguratsuagoa da urtetan datuek erakusten duten joera." kale jendetsuenei dagokienez aldaketarik ez bada behinik behin, izan ere, gune berriak sortu badira ¾espazio urbanizatu berriak eraiki direlako¾ ibilbideak egokitu egingo dira."
	‎•" Datuen interpretaziorako bi ohar hartu behar dira kontuan: batetik, kaleko elkarrizketetan euskararen erabilera zenbatekoa den neurtu da (eta ez zenbat euskaldunek	hitz egiten dugun euskaraz); bestetik, portzentaia zehatzak baino esanguratsuagoa da urtetan datuek erakusten duten joera."
	‎Bakarrizketak, 2001ean neurtu genituen lehen aldiz, batez ere, eskuko telefonoak kalean geroz eta gehiago erabiltzen zirelako. Bakarrizketen multzoan sartu ditugu, eskuko telefonoz	hitz egiten ari direnekin batera, etxe atarietako interfonoz ari direnak, animaliekin hitz egiten dutenak, etab.
	‎Bakarrizketak, 2001ean neurtu genituen lehen aldiz, batez ere, eskuko telefonoak kalean geroz eta gehiago erabiltzen zirelako. Bakarrizketen multzoan sartu ditugu, eskuko telefonoz hitz egiten ari direnekin batera, etxe atarietako interfonoz ari direnak, animaliekin	hitz egiten dutenak, etab.
	‎Hegoaldeko beste hiriburuekin homologa dezakegun beste berezitasuna da sexuen arabera erabileran dagoen aldearena: euskaraz emakumezkoek gizonezkoek baino gehiago	hitz egitearena, alegia. Hizkuntza erabilera ezberdin horiek behin eta berriz agertzen direla ikusita, horien azpian dagoen funtsa sendoaren susmoa berresten da.
	‎Gure hizkuntza berreskuratzeak kezkarako motibo ugari ematen digu oraindik orain, baina egindako ahaleginen emaitzak hasi dira antzematen. Balantzea	hitz gutxitan egiteko, zera esango genuke: Argazki estatikoari erreparatuta, Araba eta Gasteizko euskararen egoera eskasa da.
	‎Behaturiko solaskideen arteko euskararen erabileran asko eragiten du pertsona nagusiek eta haurrek elkarri	hitz egiteak.
	‎Taulako datuak, oro har, bat datoz goian aipatutako ikerketako emaitzekin. Hortaz, bada, Gipuzkoako gune soziolinguistikorik euskaldunenetan –euskaldunak %75etik gora direnean–, euskaldunek gehienbat euskaraz	hitz egiten dute kalean: neurketetako indizea 0,70etik gorakoa da (2001eko indizea zertxobait txikiagoa da).
	‎Euskaldunen dentsitatea %50 eta %75 bitartekoa denean, indizeak behera egiten du, baina, hala ere, euskaraz erdaraz baino gehiago egiten dute. Euskaldunen dentsitatea %25 denean, euskaraz erdaraz baino gutxiago	hitz egiten dute euskaldunek kalean. Eta, azkenik, dentsitatea %20tik beherakoa denean, erdaraz gehiago egiten da euskaraz baino.
	‎Horrek, jakina, zuzenean eragiten du hizkuntzaren erabileran: euskal elebidunek ia beti euskaraz	hitz egiten dute etxean eta lagunartean; elebidun orekatuek, berriz, euskaraz erdaraz beste egiten dute eta, azkenik, erdal elebidunek erdara erabiltzen dute nagusiki.
	‎• Euskal elebidunak (euskaraz erdaraz baino errazago	hitz egiten dutenak) eta elebidun orekatuak (bi hizkuntzetan erraztasun berarekin hitz egiten dutenak) izatera heltzen diren guztiak euskara lehen hizkuntza –euskara edo euskara eta gaztelania– dutenak direla, hau da, euskara familia bidez jaso dutenak.
	‎• Euskal elebidunak (euskaraz erdaraz baino errazago hitz egiten dutenak) eta elebidun orekatuak (bi hizkuntzetan erraztasun berarekin	hitz egiten dutenak) izatera heltzen diren guztiak euskara lehen hizkuntza –euskara edo euskara eta gaztelania– dutenak direla, hau da, euskara familia bidez jaso dutenak.
	‎Errealitatea konplexuagoa da. Izan ere, jakin badakigu euskara lehen hizkuntza duten guzti guztiek ez dutela	hitz egiten euskaraz erdaraz baino errazago eta, aldiz, hainbat euskaldun berrik bai. Eskuartean dauzkagun datuekin, ordea, errazagoa da azterketa hipotesi horiekin egitea.
	‎Hortaz, bada, aldagai hauxe erabili dugu, hizkuntza gaitasun erlatiboari dagokionez: lehen hizkuntza euskara duten euskaldunek errazago	hitz egiten dute euskaraz erdaraz baino. Beraz, lehen hizkuntza euskara duten euskaldunen ehunekoa erabili dugu hizkuntza gaitasun erlatiboaren adierazle moduan.
	‎Bestalde, haurren kale erabilera nahikoa handia zen (%34). Orduko gizarte arauaren arabera euskara hauJakina da dakitenen artean baino ezin dutela hizkuntza batean	hitz egin. Beraz, euskararen erabilerak gora egiten jarraituko badu, euskarak euskaldun gehiago behar ditu eta, batez ere, euskara ondo dakiten euskaldunak behar ditu, euskara gaztelania baino erraztasun handiagorekin erabiliko duten euskaldunak, hain zuzen.
	‎Jakina da dakitenen artean baino ezin dutela hizkuntza batean	hitz egin. Beraz, euskararen erabilerak gora egiten jarraituko badu, euskarak euskaldun gehiago behar ditu eta, batez ere, euskara ondo dakiten euskaldunak behar ditu, euskara gaztelania baino erraztasun handiagorekin erabiliko duten euskaldunak, hain zuzen.
	‎Dena dela, bada gauza bat datuok interpretatzeko orduan garbi eduki beharra dagoena: kaleko elkarrizketetan euskararen erabilera zenbatekoa den neurtzen du Euskararen Erabileraren Kale Neurketak, eta ez zenbat euskaldunek	hitz egiten duen euskaraz kalean.
	‎Dentsitatea txikiagoa denean, euskararen erabilerak behera egiten du eta erdararenak gora: euskaldunen dentsitatea %20 denean, euskaraz erdaraz beste	hitz egiten dute, bai etxean bai lagunartean; eta dentsitatea %20tik beherakoa denean, erdaraz gehiago egiten dute euskaraz baino.
	‎Bestalde, harreman sareko euskaldunen dentsitateari dagokionez, familian eta lagunartean ezinbestekoa da senide edo lagun guztiek euskaraz jakitea, euskaraz	hitz egingo badute: bietan ere, denek euskaraz dakitenean, nagusiki euskaraz hitz egiten dute, baina nahikoa da norbaitek euskaraz ez jakitea nagusiki erdaraz egiteko.
	‎Gune soziolinguistikoari dagokionez, goian aipatutako lanaren arabera, euskaldunak %80tik gora direnean, nagusiki euskaraz	hitz egiten dute, bai senideekin bai lagunartean. Euskaldunen dentsitatea %45 eta %80 bitartekoa denean, berriz, euskaraz gehiago egiten dute erdaraz baino.
	‎Bestalde, harreman sareko euskaldunen dentsitateari dagokionez, familian eta lagunartean ezinbestekoa da senide edo lagun guztiek euskaraz jakitea, euskaraz hitz egingo badute: bietan ere, denek euskaraz dakitenean, nagusiki euskaraz	hitz egiten dute, baina nahikoa da norbaitek euskaraz ez jakitea nagusiki erdaraz egiteko.
	‎Asko	hitz egin da aisialdiaz eta aisialdiko jarduerek euskararen erabileraren sustapenerako izan dezaketen eraginaz, baina asko aipatzen den arren, aitorpen gutxi duen esparrua da. Orain arte, euskara estandarraren erabilera formala izan da irakaskuntza sistemaren bidez normaltasunez hedatu den bakarra, instituzioetatik jarraitasun eta irmotasunez
	‎Ez du ordea honek esplikatzen guztia, euskararen erabileraren gorakada, ez da euskara gehien ezagutzen den zonaldeetan bakarrik eman, euskara gutxiengoak ezagutzen duen guneetan ere gertatu da igoera V.kale neurketako datuei begiratuz. Gizarte aukerak beharrezkoak dira hizkuntza bat erabili ahal izateko, baina hiztunak hizkuntza horretan	hitz egin nahi izatea da beharrezkoa hizkuntza horretan hitz egingo badu. Txillardegiren teorietan oinarrituz egiten diren interpretazioetan adierazten da euskararen ezagutzaren arabera egokitzen zaiona baino altuagoa dela ematen den erabilera, hiztunaren izan nahia, euskaraz bizi nahia edo hainbat teoriek deitzen dieten identitate etnolinguistikoa da gertakizun hau esplikatzen duena.
	‎Ez du ordea honek esplikatzen guztia, euskararen erabileraren gorakada, ez da euskara gehien ezagutzen den zonaldeetan bakarrik eman, euskara gutxiengoak ezagutzen duen guneetan ere gertatu da igoera V.kale neurketako datuei begiratuz. Gizarte aukerak beharrezkoak dira hizkuntza bat erabili ahal izateko, baina hiztunak hizkuntza horretan hitz egin nahi izatea da beharrezkoa hizkuntza horretan	hitz egingo badu. Txillardegiren teorietan oinarrituz egiten diren interpretazioetan adierazten da euskararen ezagutzaren arabera egokitzen zaiona baino altuagoa dela ematen den erabilera, hiztunaren izan nahia, euskaraz bizi nahia edo hainbat teoriek deitzen dieten identitate etnolinguistikoa da gertakizun hau esplikatzen duena.
	‎Lau berba horiek, beste alde batetik, dira sistema orokor jakin baten osagaiak; modu horretara, adizkiak ezberdinak dira, andrazkoa edo gizonezkoa den berba egiten duena eta gizonezkoa edo andrazkoa den berarekin	hitz egiten ari dena.
	‎Fishmanek dimentsio makrosozialaren eta mikrosozialaren arteko harremanaz eta bi horiek norbanakoarengan duten eraginaz	hitz egiten du (Fishman, 1979: 73).
	‎Baina, aldi berean, familia mistoen kasuetan ere transmisiorako ardura altua da eta, hortaz, euskalduna den amak edo aitak seme alabei euskaraz egingo die kasu gehienetan. Aldiz, umeekin	hitz egiteko gaitasun nahikoa izan dezakete guraso batek edo biek, baina ez hizkuntza erregistro edota egoera guztietan hizkuntza hori baliatzeko bezainbeste; halakoetan ere, etxeetako erabileraren joera kontrajarria (etxekoan beherantz eta seme alabekin gorantz) ez litzateke motibazio faltagatik gertatuko.
	‎Gizarteko maila makroaz	hitz egiten dugunean, gizarteko jardunguneak3 ditugu hizpide; dimentsio orokor eta objektiboez ari gara, non egunerokotasuneko dimentsio mikrosozialak txertatzen diren. Adibidez, eguneroko lantokiko egoera lan jardunguneari dagokio; ikasgelako egoera, hezkuntza sistemaren jardunguneari; film baten emanaldia, kultura eta aisialdiko jardunguneari; irratsaio bat, komunikabideenari; e.a. Beste horrenbeste gertatzen da eguneroko edozein egoerarekin ere:
	‎Jarraitzeko gehitu diezaiogun, EHKNren Batzorde Zientifikoaren eskutik, Euskal Herrian aurreko	hitz horietan aintzat hartu izan ez den kale erabilerari buruzko balantzea: " Euskal Herriko Kale Neurketa egiten hasi zenetik, hogeita bi urteko epean, 2,5 puntu egin duela gora euskararen erabilerak Euskal Herriko bataz bestekoan." Emaitza apalak dira baina, egile horien ustez, izpi baikorrez tintatuta:
	‎Euskaraz egin ohi ez duten euskaldun euskaltzaleek osatzen dute multzoa askoz handiagoa da gune euskaldunenetako biztanleriarena baino eta, hortaz, kuantitatiboki garrantzitsua da. Euskaraz egin ohi ez duten euskaldun euskaltzaleek badute, definizioz, gaitasun eta motibazio maila txukuna eta, hortaz, erraz (erlatiboki,	hitz eginez) bihur litezke euskaldun aktibo, baldintza eta bitarteko berri gutxirekin (erlatiboki, berriz ere). Horrek euskararen komunitatea hedatzea lekarke eta, horrela, euskaldunak agerikoagoak lirateke eta gizartean pisu gehiago irabaziko lukete.
2008
	‎Jakina blog hitza web orri batean agertzeak nahitanahiez ez du esan nahi hura blog bat dela, baina gertatzen da	hitz hori duten web orrien %90 baino gehiago blogetako orriak direla.
	‎Testuinguru horretan arrantza egiten ikasi behar dugula uste dut eta gure hizkuntzarentzat erronka dena abagune bihurtu. hitzen forma idatzian oinarritutakoa, motz ari da geratzen. Alde guztietan web semantikoaz	hitz egiten entzuten da. Bilaketak hitzen esanahian oinarrituta egitea beharrezkoa ikusten da.
	‎Beraz, Informazioaren eta komunikazioaren aroan bizi gara eta, hori dela eta, unibertsitateak, ikerketa zentroak eta enpresak hizkuntzen trataera berezia egiten duten teknologiak garatzen ari dira," infoingeniaritza linguistikoa" edo" hizkuntzen teknologiak (Language Technologies)". www.euskadi.net/euskara_soft helbidean hainbat produktu eskura daiteke doan: Windows XP (interfaze paketea) eta Linux sistema eragileak; MS Office 2003 (interfaze paketea) eta OpenOffice.org 2.2 bulegotika paketeak; plugin ak (Elhuyar hiztegiak, UZEIren sinonimoen hiztegia, QuarkPress erako	hitz zatitzailea; OCR 1.1); web garapenerako Miatu erraz liburutegia; Xuxen zuzentzaile ortografikoaren bertsio guztiak (kode irekikoa ere bai); eta enpresentzako kudeaketako softwareak (SAP 4.6c bertsioko bost modulu; Sugar CRM 4.2.0).
	‎Beraz, esango genuke nahiago dutela informazio inperfektua izatea, ezertxo ere ez izatea baino. Hori, jakina, informazio orokorrari buruz	hitz egiten badugu. Argi dago, bestelako testuinguruetan, hau da testu ofizialen edota antzeko testuen kasuetan, kontu handiz erabili behar direla sistema horiek eta, azken bezeroari eman aurretik giza zuzenketa beharrezkoa dela.
	‎" Informazioaren gizartea" kontzeptua entzun genuen, lehenengo aldiz, orain urte batzuk eta, horrekin batera," Teknologia Berriei" buruz	hitz egiten hasi ginen. Internetek, hau da sareen Sareak, bizitza aldatu digu:
	‎" Informazioaren gizartea" kontzeptua entzun genuen, lehenengo aldiz, orain urte batzuk eta, horrekin batera," Teknologia Berriei" buruz	hitz egiten hasi ginen. Internetek, hau da sareen Sareak, bizitza aldatu digu...
	‎Corpus idatzien adibide gisa (ikus Corpus Survey16) aipa daiteke British National Corpus17 Honek 4000 testu zati ditu, eta denera 100 milioi	hitz . Gure inguruan baditugu adibide batzuk (etiketatuak: XX. Mendeko Corpusa18 (4,6 Mhitz), Ereduzko Prosa Gaur19 (9,6 Mhitz) eta ZT20 (8 Mhitz); ez etiketatuak:
	‎Sistema hau lau hiztegirekin erabil daiteke: UZEIren eta Elhuyarren sinonimo hiztegiak, Elhuyarren espainiera euskara, eta Elhuyarren franHorrelakoekin erabiltzaileak erraz kontsulta dezake	hitz bat hiztegi batean, nahikoa da kontsultatu nahi den hitzaren gainean klikatzea bere informazioa pantailan ikusteko leiho dinamiko baten bitartez.
	‎Euskarazko testuetan	hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta hitzhasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. tses euskara. Laster Elhuyarren ingeles euskara ere erabili ahal izango da.
	‎Euskarazko testuetan hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta hitzhasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste	hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. tses euskara. Laster Elhuyarren ingeles euskara ere erabili ahal izango da.
	‎Euskarazko testuetan	hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta hitz hasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. Adibidez, ero hitza duten dokumentuak bilatu nahi baditugu, eroari, eroekin, eroengana hitzak dituzten dokumentuak ere detektatu nahi ditugu; konponketa bat litzateke" ero" letrekin hasten diren hitz guztiak detektatzea (ero* bilatzea), baina horrelakoetan erosotasun, erosi, erosten, eroale... hitzen aipamenak dituzten dokumentuak ere jasoko ditugu, eta horrelakorik ez dugu nahi, azken horien erreferentziak agertzen badira, benetan bilatzen ditugunekin nahastatuta agertuko direlako.
	‎Euskarazko testuetan hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta	hitz hasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. Adibidez, ero hitza duten dokumentuak bilatu nahi baditugu, eroari, eroekin, eroengana hitzak dituzten dokumentuak ere detektatu nahi ditugu; konponketa bat litzateke" ero" letrekin hasten diren hitz guztiak detektatzea (ero* bilatzea), baina horrelakoetan erosotasun, erosi, erosten, eroale... hitzen aipamenak dituzten dokumentuak ere jasoko ditugu, eta horrelakorik ez dugu nahi, azken horien erreferentziak agertzen badira, benetan bilatzen ditugunekin nahastatuta agertuko direlako.
	‎Euskarazko testuetan hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta hitz hasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste	hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. Adibidez, ero hitza duten dokumentuak bilatu nahi baditugu, eroari, eroekin, eroengana hitzak dituzten dokumentuak ere detektatu nahi ditugu; konponketa bat litzateke" ero" letrekin hasten diren hitz guztiak detektatzea (ero* bilatzea), baina horrelakoetan erosotasun, erosi, erosten, eroale... hitzen aipamenak dituzten dokumentuak ere jasoko ditugu, eta horrelakorik ez dugu nahi, azken horien erreferentziak agertzen badira, benetan bilatzen ditugunekin nahastatuta agertuko direlako.
	‎Euskarazko testuetan hitz osoak bilatzea ez da bide oso zehatza, sarritan hitzetan atzizkiak azaltzen baitira; eta hitz hasierak bakarrik bilatzen baditugu, horrelaxe hasten diren beste hitz luzeagoei dagozkien emaitzak ere azalduko zaizkigu, emaitzen kalitatea zapuztuz. Adibidez, ero hitza duten dokumentuak bilatu nahi baditugu, eroari, eroekin, eroengana hitzak dituzten dokumentuak ere detektatu nahi ditugu; konponketa bat litzateke" ero" letrekin hasten diren	hitz guztiak detektatzea (ero* bilatzea), baina horrelakoetan erosotasun, erosi, erosten, eroale... hitzen aipamenak dituzten dokumentuak ere jasoko ditugu, eta horrelakorik ez dugu nahi, azken horien erreferentziak agertzen badira, benetan bilatzen ditugunekin nahastatuta agertuko direlako. Beraz, ahal dela, lematizazioan oinarritutako bilaketak egin ditugu euskarazko dokumentuak atzitzeko.
	‎Internet nabigatzaileek barruan bi modulu edukitzen dute: bata, modulu indexatzailea, eskura dituen dokumentuak aztertzen dituena barruko	hitz edo kontzeptuekin indizeak sortzeko; eta bestea, modulu bilatzailea, bilaketak azkarrago egitea ahalbidetzen duena. Interneteko bilatzaileen kasuan, modulu bi horiek etengabe daude martxan, web gune berriak detektatzen, analizatzen eta indizeak eguneratzen.
	‎Zailtasun horiek direla eta oso konplexu litzateke web bilatzaile oso bat eraikitzea euskararako. Elebila k indexazioa eta	hitz osoen bilaketa egiten dituen Web bilatzaile estandar bat erabiltzen du (MSN), baina horren gainean programa konplexuago dago. MSNk, Googlek, Yahook eta beste bilatzaileek ez bezala, Elebilak badaki bereizten euskaraz idatzita dauden orriak, eta gainera hitz bat bilatzeko eskatzen diogunean atzizkiak gehituta lortu daitezkeen beste hainbat hitz zuzen ere bilatzeko eskatuko dio bilatzaile estandarrari.
	‎Elebila k indexazioa eta hitz osoen bilaketa egiten dituen Web bilatzaile estandar bat erabiltzen du (MSN), baina horren gainean programa konplexuago dago. MSNk, Googlek, Yahook eta beste bilatzaileek ez bezala, Elebilak badaki bereizten euskaraz idatzita dauden orriak, eta gainera	hitz bat bilatzeko eskatzen diogunean atzizkiak gehituta lortu daitezkeen beste hainbat hitz zuzen ere bilatzeko eskatuko dio bilatzaile estandarrari. Eskaera guzti horien emaitzak aztertuta osatuko da Elebilak eskainiko digun emaitza.
	‎Elebila k indexazioa eta hitz osoen bilaketa egiten dituen Web bilatzaile estandar bat erabiltzen du (MSN), baina horren gainean programa konplexuago dago. MSNk, Googlek, Yahook eta beste bilatzaileek ez bezala, Elebilak badaki bereizten euskaraz idatzita dauden orriak, eta gainera hitz bat bilatzeko eskatzen diogunean atzizkiak gehituta lortu daitezkeen beste hainbat	hitz zuzen ere bilatzeko eskatuko dio bilatzaile estandarrari. Eskaera guzti horien emaitzak aztertuta osatuko da Elebilak eskainiko digun emaitza.
	‎Argi dago analizatzaile morfologikoak	hitz bakoitza testuingurua kontuan hartu gabe analizatzen duela (ikus 4 irudia). Itxura hitza aditza ere izan daitekeela dio; hori hitza aditza eta adjektibo ere izan daitekeela; edo ikusi hitza izena.
	‎Orduan gero analizatu esaldi bera lematizatzailearekin. Lematizatzaileak analisi morfologikoa egiten du baina gero hitzaren testuingurua aztertuta	hitz bakoitzerako analisi bakarra aukeratzen du (ikus 5 irudia).
	‎Morfeus analizatzaile morfologikoak batez beste euskarazko	hitz bakoitzerako 2,81 analisi diferente sortzen ditu. Kategoria eta azpikategoria sintaktikoa bakarrik kontuan hartuta 1,5 analisi ematen du hitz bakoitzeko.
	‎Morfeus analizatzaile morfologikoak batez beste euskarazko hitz bakoitzerako 2,81 analisi diferente sortzen ditu. Kategoria eta azpikategoria sintaktikoa bakarrik kontuan hartuta 1,5 analisi ematen du	hitz bakoitzeko. Lematizatzaileak ordea, testuingurua aztertu ondoren lema eta kategoria bakarra hautatzen du hitz bakoitzerako.
	‎Kategoria eta azpikategoria sintaktikoa bakarrik kontuan hartuta 1,5 analisi ematen du hitz bakoitzeko. Lematizatzaileak ordea, testuingurua aztertu ondoren lema eta kategoria bakarra hautatzen du	hitz bakoitzerako. Hanka sartzen du, baina %1 edo %2an baino ez.
	‎Ikaragarria da ikustea azken 20 urtean zelan aldatu diren konputagailuak eta Interneteko informazioa lortzeko eta sortzeko modua. Ikaragarria da era digitalean eskura dugun testu masaren tamaina; Interneten ingelesez bilioi bat	hitz edo dagoela estimatzen da (miloi bat miloi hitz!). Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi hitz izango dira sarean orain.
	‎Ikaragarria da ikustea azken 20 urtean zelan aldatu diren konputagailuak eta Interneteko informazioa lortzeko eta sortzeko modua. Ikaragarria da era digitalean eskura dugun testu masaren tamaina; Interneten ingelesez bilioi bat hitz edo dagoela estimatzen da (miloi bat miloi	hitz !). Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi hitz izango dira sarean orain.
	‎Ikaragarria da era digitalean eskura dugun testu masaren tamaina; Interneten ingelesez bilioi bat hitz edo dagoela estimatzen da (miloi bat miloi hitz!). Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi	hitz izango dira sarean orain. Tamaina horiek zein handi diren erakusteko nahiko da jakitea liburu normal batean 100.000 hitz inguru sartzen direla, pertsona kultu batek egunean 10.000 hitz edo irakurtzen duela, urtean 3,65 milioi hitz, eta 300 milioi soziolinguistika klusterra martin ugalde, kp/ 20140 andoain bere bizitza osoan.
	‎Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi hitz izango dira sarean orain. Tamaina horiek zein handi diren erakusteko nahiko da jakitea liburu normal batean 100.000	hitz inguru sartzen direla, pertsona kultu batek egunean 10.000 hitz edo irakurtzen duela, urtean 3,65 milioi hitz, eta 300 milioi soziolinguistika klusterra martin ugalde, kp/ 20140 andoain bere bizitza osoan. Beraz, beldurrik gabe esan dezakegu gaur egun segundo batzuen buruan euskaraz eskura dezakegun testu guztia irakurri nahiko bagenu 3 aldiz edo bizi ginatekeela, edo 3.000 aldiz bizi ingelesez dagoen testua irakurri ahal izateko.
	‎Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi hitz izango dira sarean orain. Tamaina horiek zein handi diren erakusteko nahiko da jakitea liburu normal batean 100.000 hitz inguru sartzen direla, pertsona kultu batek egunean 10.000	hitz edo irakurtzen duela, urtean 3,65 milioi hitz, eta 300 milioi soziolinguistika klusterra martin ugalde, kp/ 20140 andoain bere bizitza osoan. Beraz, beldurrik gabe esan dezakegu gaur egun segundo batzuen buruan euskaraz eskura dezakegun testu guztia irakurri nahiko bagenu 3 aldiz edo bizi ginatekeela, edo 3.000 aldiz bizi ingelesez dagoen testua irakurri ahal izateko.
	‎Euskaraz, ingelesez baino mila aldiz edo hamar mila aldiz gutxiago omen dagoenez1, gutxi gora behera mila miloi hitz izango dira sarean orain. Tamaina horiek zein handi diren erakusteko nahiko da jakitea liburu normal batean 100.000 hitz inguru sartzen direla, pertsona kultu batek egunean 10.000 hitz edo irakurtzen duela, urtean 3,65 milioi	hitz , eta 300 milioi soziolinguistika klusterra martin ugalde, kp/ 20140 andoain bere bizitza osoan. Beraz, beldurrik gabe esan dezakegu gaur egun segundo batzuen buruan euskaraz eskura dezakegun testu guztia irakurri nahiko bagenu 3 aldiz edo bizi ginatekeela, edo 3.000 aldiz bizi ingelesez dagoen testua irakurri ahal izateko.

Emaitza gehiago eskuratzen...

Aldaerak

Lehen forma

Argitaratzailea

Konbinazioak (2 lema)

hitz egin	2.596 (17,09)
hitz hartu	56 (0,37)
hitz bat	37 (0,24)
hitz batzuk	34 (0,22)
hitz txanda	24 (0,16)
hitz horiek	16 (0,11)
hitz gako	14 (0,09)
hitz hori	14 (0,09)
hitz altxor	10 (0,07)
hitz solte	9 (0,06)
hitz gutxi	7 (0,05)
hitz aspertu	6 (0,04)
hitz bakoitz	6 (0,04)
hitz etorri	6 (0,04)
hitz tekniko	6 (0,04)
hitz bilketa	5 (0,03)
hitz eite	5 (0,03)
hitz guzti	5 (0,03)
hitz hau	5 (0,03)
hitz hauek	5 (0,03)
hitz multzo	5 (0,03)
hitz arraro	4 (0,03)
hitz eder	4 (0,03)
hitz ukan	4 (0,03)
hitz zerrenda	4 (0,03)
hitz berri	3 (0,02)
hitz hartze	3 (0,02)
hitz inguru	3 (0,02)
hitz isolatu	3 (0,02)
hitz itzuli	3 (0,02)
hitz joko	3 (0,02)
hitz kopuru	3 (0,02)
hitz lau	3 (0,02)
hitz modu	3 (0,02)
hitz oso	3 (0,02)
hitz Europa	2 (0,01)
hitz ala	2 (0,01)
hitz bakartu	2 (0,01)
hitz berezi	2 (0,01)
hitz bi	2 (0,01)
hitz desberdin	2 (0,01)
hitz egoki	2 (0,01)
hitz erabili	2 (0,01)
hitz ezagun	2 (0,01)
hitz fetitxe	2 (0,01)
hitz gehien	2 (0,01)
hitz gutxiesgarri	2 (0,01)
hitz handi	2 (0,01)
hitz idatzi	2 (0,01)
hitz jakin	2 (0,01)
hitz jo	2 (0,01)
hitz jolas	2 (0,01)
hitz luze	2 (0,01)
hitz madarikatu	2 (0,01)
hitz maila	2 (0,01)
hitz mota	2 (0,01)
hitz segida	2 (0,01)
hitz zahar	2 (0,01)
hitz Bretainia	1 (0,01)
hitz agertu	1 (0,01)
hitz anbiguo	1 (0,01)
hitz anitz	1 (0,01)
hitz argi	1 (0,01)
hitz arnasgune	1 (0,01)
hitz asko	1 (0,01)
hitz baino	1 (0,01)
hitz bakar	1 (0,01)
hitz behar	1 (0,01)
hitz bera	1 (0,01)
hitz bereizgarri	1 (0,01)
hitz beste	1 (0,01)
hitz bezala	1 (0,01)
hitz bikote	1 (0,01)
hitz bildu	1 (0,01)
hitz birtual	1 (0,01)
hitz bisual	1 (0,01)
hitz bortitz	1 (0,01)
hitz eginarazi	1 (0,01)
hitz ekarri	1 (0,01)
hitz elkarketa	1 (0,01)
hitz enblema	1 (0,01)
hitz erakargarri	1 (0,01)
hitz erdi	1 (0,01)
hitz errepikatu	1 (0,01)
hitz esan	1 (0,01)
hitz etxekotu	1 (0,01)
hitz ezberdin	1 (0,01)
hitz gaineratu	1 (0,01)
hitz gatazkatsu	1 (0,01)
hitz gaztelania	1 (0,01)
hitz giltza	1 (0,01)

Konbinazioak (3 lema)

Urtea

Bilaketarako laguntza: adibideak

Oinarrizko galderak
katu	"katu" lema duten agerpen guztiak bilatu
!katuaren	"katuaren" formaren agerpenak bilatu
katu*	"katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu
!katu*	"katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu
*ganatu	"ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu
!*ganatu	"ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu
katu + handi	"katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu
katu + !handia	"katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu
Distantziak
katu +3 handi	"katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handia	"katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu
katu +2 !handi*	"katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu
Formen konbinazioa desberdinak
bero + handi \| asko	"bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu
bero +2 !handi* \| !asko*	"bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak
!bero + handi\|asko\|gutxi\|txiki	"bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak
Ezaugarri morfologikoekin
proba + m:adj	"proba" lema eta jarraian adjketibo bat
proba +2 m:adj	"proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat
bero + handi\|asko + m:adi	"bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat
proba + m:izearr-erg	"proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta

Ezaugarri morfologikoak

KATEGORIA

adb	adberbioa
adi	aditza
adilok	aditz-lokuzioa
adj	adjektiboa
det	determinatzailea
ior	izenordaina
izearr	izen arrunta
izepib	pertsona-izena
izelib	leku-izena
izeizb	erakunde-izena
lbt	laburtzapena
lotjnt	juntagailua
lotlok	lokailua
esr	esaera
esk	esklamazioa
prt	partikula
ono	onomatopeia
tit	titulua

KASUA

abs	absolutiboa
abl	ablatiboa
ala	adlatiboa
ban	banatzailea
dat	datiboa
des	destinatiboa
erg	ergatiboa
abz	hurbiltze-adlatiboa
ine	inesiboa
ins	instrumentala
gel	leku-genitiboa
mot	motibatiboa
abu	muga-adlatiboa
par	partitiboa
psp	postposizioa
pro	prolatiboa
soz	soziatiboa

MUGATASUNA/NUMEROA

mg	mugagabea
ms	mugatu singularra
mp	mugatu plurala
mph	mugatu plural hurbila

ADITZ MOTA

da	da
du	du
dio	dio
zaio	zaio
da-du	da-du
du-zaio	du-zaio
dio-zaio	dio-zaio
da-zaio	da-zaio
du-dio	du-dio
da-zaio-du	da-zaio-du
da-zaio-du-dio	da-zaio-du-dio

hitz egin ez	79 (0,52)
hitz egin ezan	49 (0,32)
hitz egin behar	46 (0,30)
hitz egin jakin	45 (0,30)
hitz egin ohitura	38 (0,25)
hitz egin ikasi	36 (0,24)
hitz egin aukera	35 (0,23)
hitz egin gai	25 (0,16)
hitz egin modu	25 (0,16)
hitz egin hasi	24 (0,16)
hitz egin ari	23 (0,15)
hitz egin gaitasun	22 (0,14)
hitz egin nahi	22 (0,14)
hitz egin ahal	17 (0,11)
hitz hartu modu	17 (0,11)
hitz egin erraztasun	14 (0,09)
hitz egin euskara	14 (0,09)
hitz egin ere	13 (0,09)
hitz hartu mota	13 (0,09)
hitz batzuk esan	11 (0,07)
hitz egin ukan	11 (0,07)
hitz egin joera	10 (0,07)
hitz egin zailtasun	10 (0,07)
hitz egin egon	9 (0,06)
hitz egin hazi	9 (0,06)
hitz egin herri	9 (0,06)
hitz egin entzun	8 (0,05)
hitz egin hizkuntza	8 (0,05)
hitz egin utzi	7 (0,05)
hitz egin ar	6 (0,04)
hitz egin erabaki	6 (0,04)
hitz egin eroso	6 (0,04)
hitz egin kosta	6 (0,04)
hitz egin ondoren	6 (0,04)
hitz egin baino	5 (0,03)
hitz egin ekin	5 (0,03)
hitz egin esan	5 (0,03)
hitz egin eskubide	5 (0,03)
hitz egin garai	5 (0,03)
hitz egin gazte	5 (0,03)
hitz egin gogo	5 (0,03)
hitz egin ta	5 (0,03)
hitz egin dieta	4 (0,03)
hitz egin era	4 (0,03)
hitz egin jarraitu	4 (0,03)
hitz egin ondo	4 (0,03)
hitz egin ordu	4 (0,03)
hitz altxor arrunt	3 (0,02)
hitz egin berak	3 (0,02)
hitz egin eduki	3 (0,02)
hitz egin ekarri	3 (0,02)
hitz egin erabili	3 (0,02)
hitz egin eragin	3 (0,02)
hitz egin eten	3 (0,02)
hitz egin gaztelania	3 (0,02)
hitz egin haiek	3 (0,02)
hitz egin hainbat	3 (0,02)
hitz egin herritar	3 (0,02)
hitz egin huts	3 (0,02)
hitz egin nahita	3 (0,02)
hitz egin ohi	3 (0,02)
hitz egin orduan	3 (0,02)
hitz egin prest	3 (0,02)
hitz etorri on	3 (0,02)
hitz arraro eduki	2 (0,01)
hitz aspertu egin	2 (0,01)
hitz aspertu horiek	2 (0,01)
hitz bat adiera	2 (0,01)
hitz bat bilatu	2 (0,01)
hitz bat hiztegi	2 (0,01)
hitz batzuk ekarri	2 (0,01)
hitz batzuk euskara	2 (0,01)
hitz batzuk ikasi	2 (0,01)
hitz eder aparte	2 (0,01)
hitz egin adibidez	2 (0,01)
hitz egin aditu	2 (0,01)
hitz egin ala	2 (0,01)
hitz egin aldaketa	2 (0,01)
hitz egin apropos	2 (0,01)
hitz egin arnasgune	2 (0,01)
hitz egin asko	2 (0,01)
hitz egin aukeratu	2 (0,01)
hitz egin ausartu	2 (0,01)
hitz egin balio	2 (0,01)
hitz egin bat	2 (0,01)
hitz egin batzuk	2 (0,01)
hitz egin behartu	2 (0,01)
hitz egin beti	2 (0,01)
hitz egin bultzatu	2 (0,01)
hitz egin den	2 (0,01)
hitz egin denbora	2 (0,01)
hitz egin elkar	2 (0,01)
hitz egin erdara	2 (0,01)
hitz egin espazio	2 (0,01)
hitz egin etxe	2 (0,01)
hitz egin ezer	2 (0,01)
hitz egin ezinbesteko	2 (0,01)
hitz egin gain	2 (0,01)
hitz etorri onez	2 (0,01)
hitz gako bi	2 (0,01)
hitz gako egon	2 (0,01)
hitz gako gorpuztu	2 (0,01)
hitz gutxiesgarri identifikatu	2 (0,01)
hitz hartu konfigurazio	2 (0,01)
hitz hartu kopuru	2 (0,01)
hitz hartu labur	2 (0,01)
hitz hartu nola	2 (0,01)
hitz hau beste	2 (0,01)
hitz hori zer	2 (0,01)
hitz inguru sartu	2 (0,01)
hitz isolatu ezagutu	2 (0,01)
hitz jakin eragin	2 (0,01)
hitz luze egon	2 (0,01)
hitz madarikatu hori	2 (0,01)
hitz oso bilatu	2 (0,01)
hitz solte erabili	2 (0,01)
hitz txanda hiru	2 (0,01)
hitz txanda kudeaketa	2 (0,01)
hitz ukan testu	2 (0,01)
hitz ala esaera	1 (0,01)
hitz ala esan	1 (0,01)
hitz altxor egon	1 (0,01)
hitz altxor eguneratu	1 (0,01)
hitz altxor zabaldu	1 (0,01)
hitz anbiguo oso	1 (0,01)
hitz anitz elementu	1 (0,01)
hitz asko bezain	1 (0,01)
hitz aspertu hala	1 (0,01)
hitz aspertu jarri	1 (0,01)
hitz baino gehiago	1 (0,01)
hitz bakar bat	1 (0,01)
hitz bakartu errepresentatu	1 (0,01)
hitz bakartu esaldi	1 (0,01)
hitz bakoitz analisi	1 (0,01)
hitz bakoitz definizio	1 (0,01)
hitz bakoitz testuinguru	1 (0,01)
hitz bat baina	1 (0,01)
hitz bat baino	1 (0,01)
hitz bat behar	1 (0,01)
hitz bat bera	1 (0,01)
hitz bat berezi	1 (0,01)
hitz bat beste	1 (0,01)
hitz bat esan	1 (0,01)
hitz bat esanahi	1 (0,01)
hitz bat eskualde	1 (0,01)
hitz bat etxe	1 (0,01)
hitz bat gaztelera	1 (0,01)
hitz bat laburdura	1 (0,01)
hitz bat nola	1 (0,01)
hitz batzuk abiatu	1 (0,01)
hitz batzuk behintzat	1 (0,01)
hitz batzuk egon	1 (0,01)
hitz batzuk ezagutu	1 (0,01)
hitz batzuk hola	1 (0,01)
hitz batzuk ideia	1 (0,01)
hitz batzuk lema	1 (0,01)
hitz batzuk zu	1 (0,01)
hitz bera egon	1 (0,01)
hitz bereizgarri hizkuntza	1 (0,01)
hitz berezi batzuk	1 (0,01)
hitz berri asmatu	1 (0,01)
hitz berri merezi	1 (0,01)
hitz bezala baina	1 (0,01)
hitz bi definitu	1 (0,01)
hitz bi errenditu	1 (0,01)
hitz bikote hori	1 (0,01)
hitz bilketa egin	1 (0,01)
hitz bilketa jarraitu	1 (0,01)
hitz bilketa sakondu	1 (0,01)
hitz birtual txirikordatu	1 (0,01)
hitz bortitz entzun	1 (0,01)
hitz Bretainia igorri	1 (0,01)
hitz desberdin definitu	1 (0,01)
hitz desberdin egon	1 (0,01)
hitz eder asko	1 (0,01)
hitz eder besterik	1 (0,01)
hitz eginarazi administrazio	1 (0,01)
hitz egoki aldarrikapen	1 (0,01)
hitz eite hika	1 (0,01)
hitz eite hola	1 (0,01)
hitz ekarri nahi	1 (0,01)
hitz enblema bat	1 (0,01)
hitz erabili behar	1 (0,01)
hitz erakargarri erne	1 (0,01)
hitz erdi egin	1 (0,01)
hitz errepikatu hasi	1 (0,01)
hitz esan behar	1 (0,01)
hitz ezagun bihurtu	1 (0,01)
hitz ezagun jarraitu	1 (0,01)
hitz ezberdin erran	1 (0,01)
hitz gako barnebildu	1 (0,01)
hitz gako jaso	1 (0,01)
hitz gako kontsideratu	1 (0,01)
hitz gako mespretxu	1 (0,01)
hitz gaztelania erabili	1 (0,01)
hitz gehien bera	1 (0,01)
hitz gehien erdara	1 (0,01)
hitz giltza sekretu	1 (0,01)
hitz gutxi asko	1 (0,01)
hitz gutxi diagnostiko	1 (0,01)
hitz gutxi egin	1 (0,01)
hitz gutxi laburtu	1 (0,01)
hitz guzti bilduma	1 (0,01)
hitz guzti detektatu	1 (0,01)
hitz guzti ez	1 (0,01)
hitz guzti ordain	1 (0,01)
hitz handi esan	1 (0,01)
hitz handi guzti	1 (0,01)
hitz hartu adibide	1 (0,01)
hitz hartu aldi	1 (0,01)
hitz hartu asko	1 (0,01)
hitz hartu bereziki	1 (0,01)
hitz hartu bideratu	1 (0,01)
hitz hartu gutxien	1 (0,01)
hitz hartu hasi	1 (0,01)
hitz hartu hizketa	1 (0,01)
hitz hartu kudeatu	1 (0,01)
hitz hartu lau	1 (0,01)
hitz hartu ukan	1 (0,01)
hitz hartze bera	1 (0,01)
hitz hartze guzti	1 (0,01)
hitz hartze luze	1 (0,01)
hitz hau adiera	1 (0,01)
hitz hau erabili	1 (0,01)
hitz hau jaso	1 (0,01)
hitz hauek argitasun	1 (0,01)
hitz hauek ere	1 (0,01)
hitz hauek giro	1 (0,01)
hitz hauek ikusi	1 (0,01)
hitz hauek salatu	1 (0,01)
hitz hori aldaera	1 (0,01)
hitz hori erabili	1 (0,01)
hitz hori gu	1 (0,01)
hitz hori hainbat	1 (0,01)
hitz hori katalan	1 (0,01)
hitz hori lehen	1 (0,01)
hitz hori ni	1 (0,01)
hitz hori sortu	1 (0,01)
hitz hori ukan	1 (0,01)
hitz horiek adierazi	1 (0,01)
hitz horiek aintzat	1 (0,01)
hitz horiek baino	1 (0,01)
hitz horiek berak	1 (0,01)
hitz horiek edota	1 (0,01)
hitz horiek erabili	1 (0,01)
hitz horiek gehitu	1 (0,01)
hitz horiek idatzi	1 (0,01)
hitz horiek inguruko	1 (0,01)
hitz horiek modu	1 (0,01)
hitz horiek oihartzun	1 (0,01)
hitz horiek ordena	1 (0,01)
hitz horiek polisemiko	1 (0,01)
hitz horiek zeintzuk	1 (0,01)
hitz idatzi baino	1 (0,01)
hitz idatzi nagusitasun	1 (0,01)
hitz inguru ukan	1 (0,01)
hitz itzuli agerkidetza	1 (0,01)
hitz jo bat	1 (0,01)
hitz jo erraz	1 (0,01)
hitz joko egin	1 (0,01)
hitz joko erabili	1 (0,01)
hitz jolas hori	1 (0,01)
hitz jolas merke	1 (0,01)
hitz kopuru datu	1 (0,01)
hitz kopuru egon	1 (0,01)
hitz kopuru esanguratsu	1 (0,01)
hitz lau erabili	1 (0,01)
hitz lau esan	1 (0,01)
hitz maila hori	1 (0,01)
hitz maila tresna	1 (0,01)
hitz mota egon	1 (0,01)
hitz multzo aipatu	1 (0,01)
hitz multzo bat	1 (0,01)
hitz multzo erabili	1 (0,01)
hitz multzo ere	1 (0,01)
hitz oso bilaketa	1 (0,01)
hitz segida bat	1 (0,01)
hitz segida ezagutu	1 (0,01)
hitz solte bat	1 (0,01)
hitz solte batzuk	1 (0,01)
hitz solte zein	1 (0,01)
hitz tekniko asko	1 (0,01)
hitz tekniko eman	1 (0,01)
hitz tekniko gaztelania	1 (0,01)
hitz txanda alternantzia	1 (0,01)
hitz txanda amaitu	1 (0,01)
hitz txanda azterketa	1 (0,01)
hitz txanda bat	1 (0,01)
hitz txanda bukatu	1 (0,01)
hitz txanda elkarrizketa	1 (0,01)
hitz txanda errespetatu	1 (0,01)
hitz txanda garrantzi	1 (0,01)
hitz txanda guzti	1 (0,01)
hitz txanda hartu	1 (0,01)
hitz txanda hasiera	1 (0,01)
hitz txanda hirugarren	1 (0,01)
hitz txanda kontrolatu	1 (0,01)
hitz txanda moztu	1 (0,01)
hitz txanda trantsizio	1 (0,01)
hitz ukan hizkuntza	1 (0,01)
hitz ukan oinarri	1 (0,01)
hitz zahar zamatu	1 (0,01)
hitz zerrenda bildu	1 (0,01)
hitz zerrenda labur	1 (0,01)