|
2007
|
|
|
—.. Argitxu! utz
|
ezan
geldik, ez duna ikusten aitarekin mintzatzen dela!
|
|
2010
|
|
|
Tifusa badin. Otoi, kasu eman
|
ezan
! Inola ere ez dezaken salba."
|
|
|
" Willy k ere igurikatzen hau, baita ere hire lanak, hire geroak!" Baina Lilik bere burua emeki emeki mugituz, ihardesten dit: " Eva, itzuliko haizelarik, ene pusketaz ongi kasu eman
|
ezan
eta ene marrazkiak eta idazki guziak babes itzan. Erran iezaion Willyri anitz maitatu dudala."
|
|
|
Azkenean, ulertzen dut paradoxa hau: ‘Oinazea onar
|
ezan
. " solasdien hastapenean errana izan zena, eta gaur egungo alderantzizkoa ‘Oinazea ez da beharrezkoa..." Oinazea ez da berez helburu bat izaten ahal.
|
|
|
Kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Hi, ez bakarrik itxaropenari beha egon, baina eman
|
ezan
!
|
|
|
Erakuts
|
ezan
nola maitatu behar den!
|
|
|
Mistizismoaren bitartez, Lili parapsikologia, supranormala eta misterio merkearen inguruko gauzetaz mintzo da. Ene zerbitzaria, galdegin
|
ezan
hungarieraz; argiago izanen dun.
|
|
|
Poz hau helaraz
|
ezan
!
|
|
|
Bere epean guzia egin
|
ezan
, azentak ematea ere.
|
|
|
Ongi entzun
|
ezan
!
|
|
|
Ihardespena ez dinat oraino onartzen. Gorago altxa
|
ezan
! Nola altxatuko dun?
|
|
|
Ez bila jakitea zergatik hori hola den! Zerbitza
|
ezan
! Horrela, ezagutuko dun eta ez jakinen.
|
|
|
Pisua kendua zain; hire betebeharra betetzeko gogoa eta kemena ukan
|
ezan
!
|
|
|
Hori galdatu dinat. Ihardets
|
ezan
eta ez galda.
|
|
|
Kasu egin
|
ezan
!
|
|
|
Tinda
|
ezan
eta alai hadi; alai hadi eta tinda ezan!
|
|
|
Tinda ezan eta alai hadi; alai hadi eta tinda
|
ezan
!
|
|
|
Kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Iluna utz
|
ezan
arranguratu gabe zeren beti ilunean den erroa loreari eta fruituari lotua egoten baita.
|
|
|
Ken
|
ezan
‘behar’ hori eta halere altxatuko haiz! Deitzen haut eta jiten haiz...
|
|
|
Kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Hik beste molde batez eman
|
ezan
; eta hire eskuetan oro erreberrituko dun. Hik azterketak eta zailtasunak ikasleari eman iezaion!
|
|
|
Hik azterketak eta zailtasunak ikasleari eman iezaion! Hire ildora bil eta lilura
|
ezan
!
|
|
|
Hik, gosea eman
|
ezan
! Eta ez asealdia!
|
|
|
Hik, zerbait berri erakuts
|
ezan
, soinu azkarrena baino azkarragoa dena eta bizkitartean isila;
|
|
|
L. (Oraino isiltasunez betea.) Iduritzen zait ez nukeela orain galderarik egin behar. Bi ihardespen lortuko ditun ez dunalako galderarik egin. Entzun
|
ezan
ongi! Bi ihardespen handi:
|
|
|
Adi adi
|
ezan
!
|
|
|
Beti lehen sentimendua entzun
|
ezan
.
|
|
|
Kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Hire lan berria hasten dunanean, dei
|
ezan
‘Eraikitzen duena’!
|
|
|
Entzun
|
ezan
!
|
|
|
Bakoitza bere menpekotasunetik ezagutuko dun. Egiazko menpekotasuna, askatasun bakarra dena, irakats
|
ezan
, Beste guzia esklabogoa dun!
|
|
|
Saia hadi! eta ikus
|
ezan
babesten ditunanek ere hala egiten duten, eta barneko irriñoraino helduko diren!
|
|
|
Ezagutzen dun norbait zinez irriñoa egiten duena? Erran
|
ezan
!
|
|
|
Hire kurtsoen aitzin, irriñoa egin
|
ezan
!
|
|
|
Zinezko irriñoari so egin
|
ezan
: Nola ezagutzen dun?
|
|
|
Ihardets
|
ezan
! Neurri egokia galdatzen dinat, sobera gora edo behera ez den neurria.
|
|
|
Kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Hire helburua gorago ezar
|
ezan
, beti gorago, hire sentimenduen gainetik!
|
|
|
Berriz bila
|
ezan
, eta ‘gehiagoko’ zerbait aurkituko dun.
|
|
|
Ororen gainetik ezar
|
ezan
hire betebeharra! eta sinets nazan, orduan, egiazki lagunduko dun.
|
|
|
Ez din gorputzak Betebeharra betetzen. Betetasun osoa hire gainera dei
|
ezan
ETA HIHAUR BETETASUNA IZANEN HAIZ.
|
|
|
Hitzari kasu eman
|
ezan
!
|
|
|
Ezar
|
ezan
hire gutizia gorago!
|
|
|
Entzun
|
ezan
! Kanpotik borobilarengana hurbiltzen bahaiz, bakarrik ate bat ikusiko dun.
|
|
|
Galda
|
ezan
, epea iragaten ari baita.
|
|
|
Hori gogoan atxiki
|
ezan
, eta soberakinak bere tokia laster aurkituko din. Egin behar dunana egiten ote dun?
|
|
|
Gauza bakoitza bere tokian ezar
|
ezan
. ESKASIAK SOBERAKINA ERAKUSTEN DIN.
|
|
|
Bidera
|
ezan
bata bestera, eta honela, ez dun gehiago gaizkirik izanen. Betetasunaren izenean!
|
|
|
Galda
|
ezan
!
|
|
|
Beraz, eskuan dunan tresna maita
|
ezan
!
|
|
|
Entzun
|
ezan
! Entzun ezan!
|
|
|
Entzun ezan! Entzun
|
ezan
!
|
|
|
HAREN aitzinean hire burua apal
|
ezan
!
|
|
|
Zerbitza
|
ezan
, ez HARTAZ beldur izan!
|
|
|
Hiruki bat eginez: Entzun
|
ezan
!
|
|
|
Dantza
|
ezan
!
|
|
|
HARENTZAT eta neuretzat dantza
|
ezan
!
|
|
|
Entzun
|
ezan
! Lehengo begiak hurbil dena handi ikusten din eta urrun dena, ttipi.
|
|
|
Ene maitea, Begi berriarekin begira
|
ezan
, eta hitaz hurbil dena ttipi izanen dun eta urrun dena, handi. Oraindik ttipi dena, handi ikusten dun.
|
|
|
Mugimendu hau hire ikasleetan abiaraz
|
ezan
; horrela mugimendu bakoitza, MUGIMENDUA izanen dun eta ez gatibutza hitsa.
|
|
|
Bakarrik zinezko mugimenduak salbatzen din. Ene zerbitzaria, hori erakuts
|
ezan
, eta hire eskupean, gorputzak berpiztuko ditun.
|
|
|
Erran
|
ezan
ele hau: " Onartzen dut".
|
|
|
Irakasten dinat: zerbait egin aitzin, aldiunea santifika
|
ezan
!
|
|
|
Lehengoa utz
|
ezan
!
|
|
|
Hobezinean HURA maita
|
ezan
eta hobetu behar duenean ere, HURA mirets ezan, guzia HAREN miraila baita.
|
|
|
Hobezinean HURA maita ezan eta hobetu behar duenean ere, HURA mirets
|
ezan
, guzia HAREN miraila baita.
|
|
|
Ireki
|
ezan
eskua eta borobila bera eroriko dun. Karga pausatzea ez dun zaila, baina oraindik hire hatzek* urrezko borobila tinkatzen diten.
|
|
|
Utz
|
ezan
denbora bere lana egitera!
|
|
|
Ongi kasu egin
|
ezan
!
|
|
|
HAREN Aintzarentzat sua pitz
|
ezan
!
|
|
|
Ene zerbitzaria, galda
|
ezan
!
|
|
|
Ufa
|
ezan
suaren gainera! Lagunduko haut!
|
|
|
Entzun
|
ezan
ongi!
|
|
|
Horretako dun suaren beharra. Kasu egin
|
ezan
!
|
|
|
Hi! Sua arta
|
ezan
! sua babes ezan!
|
|
|
Sua arta ezan! sua babes
|
ezan
!
|
|
|
Asma
|
ezan
eliza bat hutsa delarik;
|
|
|
Anartean, Haurra ongi zain
|
ezan
!
|
|
|
Nor da Argia? Erran
|
ezan
!
|
|
|
Egia erran dun. Ongi arta
|
ezan
!
|
|
|
Sortuko haizenean galda
|
ezan
.
|
|
|
Galda
|
ezan
zeren denbora pasatzen ari baita.
|
|
|
G. Ez diat gehiago galderarik, baina segi
|
ezan
irakasten!
|
|
|
Asma
|
ezan
hire aitzinean dela! Hire ikurra ulertzen dun?
|
|
|
L. Goiko mailan, zein da gorpuzkien betebeharra. Ongi kasu egin
|
ezan
!
|
|
|
Entzun
|
ezan
!
|
|
|
Pitz
|
ezan
gizakia eta ilunpeetaz ez axola;
|
|
|
Bakarrik HAREN zerbitzuari pentsa
|
ezan
!
|
|
|
HURA zerbitza
|
ezan
, eta ez iragana den gaitza!
|
|
|
Erritmo entzun
|
ezan
entzun ezan ongientzun ezan beti, zeren erritmo hau ez baita gehiago gorputzarena.
|
|
|
Erritmo entzun ezan entzun
|
ezan
ongientzun ezan beti, zeren erritmo hau ez baita gehiago gorputzarena.
|
|
|
Erritmo entzun ezan entzun ezan ongientzun
|
ezan
beti, zeren erritmo hau ez baita gehiago gorputzarena.
|
|
|
Arreta beti erne atxiki
|
ezan
!
|
|
|
Gako bat baizik ez zagon: Ongi so egin
|
ezan
!
|
|
|
Artoski kasu egin
|
ezan
.
|
|
|
Bero dezaken, Txita dezaken baina hozirik ez diezaioken eman. Ez kezka; segi
|
ezan
beroa ematen.
|
|
|
Ez hazala kezka jakitea ‘non’ den hozia baina segi
|
ezan
beroa ematen.
|
|
|
Jakin
|
ezan
, txoria txitatzen duen bitartean, ez din beste arroltzerik erruten ahal.
|