|
2008
|
|
|
Horrek termino konkretu horretatik eratorritako interpretazioari aurre egiteko aukera emango balio ere, eta, aldi berean, tratu berdintasunaren erreferentziarekin bete, 4/ 2000 Lege Organikoaren 32 artikuluak bestelako puntu batera garamatza, zeren bertan erresidentzia iraunkorra honako modu honetan definitzen baita: «La situación que autoriza a residir en España indefinidamente y trabajar en igualdad de condiciones que los españoles»13 Ikuspuntu horretatik, bertan azaldutakoa 1992ko Tratatu Orokorrean jasotakoa dela ondorioztatuz, administrazioak eta zenbait auzitegik egindako interpretazioak ez
|
luke
horrekin bat egingo eta, ondorioz, Uruguaiko herritarrei erreserbatutako estatusa jarduera hauen egikaritzan espainiar herritarrekiko berdintasun mailan erraztasunak emateari erreferentzia egiten zaionean hau dela eta ez beste bat.
|
|
|
lau botere mota horiek lortzen direneko prozesua. Eta botere harremanen azterketa hau osotasunean egitea oso garrantzitsua da; izan ere, eskala sozioekonomiko eta politikoan azpian dauden horiek bertan jarraituko baitute, jarrera aktibo bat hartzen ez
|
badugu
hori ekiditeko, botere harremanak autoberregiten baitira planteamendu bat parte hartzailea edo demokratikoa izan arren (Connell, 1997), parte hartzeko abiapuntuak eta gaitasunak desberdinak baitira.
|
|
|
Horra horien trichtezia, nahi eta ez, iretsi behar. Hori
|
duk
hori gauza gogorra!
|
|
2009
|
|
|
Slobinen azterketetan, gaztelaniara itzultzen duten itzultzaileek oso sarri erabiltzen dituzte P1 eta P2 estrategiak, gaztelania bezalako hizkuntzak ez baitira gai Bideari buruzko informazioa ingelesak bezain xeheki emateko. Euskarak, aldiz, ez
|
du
horretarako arazorik. Datuek argi erakusten dute:
|
|
|
Iritziak iritzi, hedabide bakoitzak beretzat propio eta modu indibidualean definitzen ditu ordainsariak eta gehienetan proiektua aurrera ateratzeko norberak ordaindu ahal dituen soldatak izaten dira, ez baitago euskal hedabide pribatuetan soldatak erregulatuko dituen gutxieneko marko juridikorik. Ordaindu ahal
|
duen
hori da hedabide bakoitzak markatzen duen duintasun maila Goienako gerentearen ustez: «Duintasuna batzuetan norberak eraikitzen duenaren araberakoa izaten da.
|
|
|
Deigarria da beste datu bat. AHT beren udalerrietatik igarotzea aurreikusia dagoela badakiten galdetuta, proiektuak kaltetuko dituen udalerrietako biztanleen herenek baino gehiagok(% 35) ez
|
du
horren berririk, eta bostetik hiruk(% 62) adierazi dute ez dakitela beren udalerrian zein izango den trenaren ibilbidea;% 19k adierazi du ezagutzen dutela beren udalerriko zein tokitatik igaroko den AHT, eta beste% 19k gutxi gorabeherako ideia bat badutela. AHTren proiektuaren inguruko ezagutzarik eza oraindik handiagoa da hiriburuetan udalerrietan baino.
|
|
|
HIRIBURUAK. Hiriburuetako biztanleen gehiengoak ere uste du instituzioek eskainitako informazioa gutxiegi izan dela(% 66k uste
|
du
hori, nahikoa izan dela uste duen% 13ren parean). Informazioaren izaerari buruz, berriz, gehiago dira alboratua eta interesatua izan dela uste dutenak(% 35), objektiboa eta inpartziala izan dela uste dutenak baino(% 14).
|
|
|
Hala gertatu da Ekain, Altxerri eta Santimamiñen; eta, jatorrizko leku horien ordez, instalazio eta baliabide modernoak erabiliz, erreprodukzioak sortu dituzte, oso ongi eginak eta muntatuak. Zestoako Ekain
|
dugu
horren adibide adierazgarria4.
|
|
|
Plaza publikoaren inguruan frontoia, eliza eta udaletxea nabarmentzen dira. Beste herri askoren artean, Elgoibar, Andoain eta Usurbil
|
ditugu
horren adibide (Plazaola, 1983).
|
|
2010
|
|
|
Haren lehen lanetan jada ondorio argi batzuk ageri ziren: hizkuntza aldatzen ari da belaunaldiz belaunaldi eta euskara batuak (hezkuntzaren eta hedabideen bitartez)
|
badu
horretan zerikusirik. Aldaketa horren lekukotasunak bildu eta aztertzeko asmoz EUDIA ikerketa taldea sortu zen, eta hortik atera da, besteak beste, EAS proiektua.
|
|
|
–Ikerketa proiektu honetarako bi lekuko hartu dira herri bakoitzeko, gizonezkoak biak, bata heldua (45 urte bitartekoa) eta gaztea bestea (20 urte bitartekoa). Adinaz gain, egoera soziokulturala ere kontuan izan dugu (adibidez, helduak ezin zuen goi mailako ikasketarik izan eta gazteak beharrezkoa
|
zuen
horretan aritzea).
|
|
|
Javier Hernandoren ustez, bi faktoreek estiloa konfiguratzeko bereizi ezin den unitatea sortzen dute. Hala eta guztiz ere, gogoan izan behar
|
dugu
hori ez dela kultura eklektizistaren adierazpen bat baino. Hori dela-eta, zenbait kasutan «adreiluzko arkitektura» delakoari erantzuten dioten fabrikak topatzen ditugu; libreki eta modu fantasiosoan konbinatzen dituzte mudejar formak Erdi Aroko bestelako formekin.
|
|
|
Komunitatetik landa ez zen ezer, ulertezina zen, desbideratua. Gaur egun, ordea, bakoitzak ahaleginak egin behar ditu zerbait eta norbait izateko, irabazi egin behar
|
du
hori, bere burua baieztatuz, inguru lehiakor batean bere burua zurkaiztuz, arriskuan, jakinda edo susmatuta, oparotasunaren irudiaren atzean, amildegia zain egon daitekeela.
|
|
|
Testuinguru horretan zigor bitartekaritzaren eta honen emaitzaren ofizialtasunaz mintzatu gara, baliabide hau ofizialtasun printzipioak informatzen duela adierazi nahian. Zer esan nahi
|
du
horrek. Zigor bitartekaritza jurisdikzioaren tresna dela, epaileen gainbegirapean edo/ eta kontrolpean eman beharrekoa, Estatuaren ius puniendia eta herritarren eskubideak mugatu gabe.
|
|
|
Frantziako zigor bitartekaritzaren beste ezaugarri nagusi bat haren izaera instituzionala da. Zer esan nahi
|
du
horrek? «Eremu judizial batean, epaileen aginduz eta kontrolpean garatzen dela»41 Ildo horretatik, Code de Procédure Pénale delakoaren 40 artikuluak xedatzen du Fiskaltzari dagokiola, bere aukera ahalmenen egikaritzan, jazarpen prozesua hastea, kausa artxibatzea edo prozedura alternatibo bat aplikatzea erabakitzea.
|
|
2011
|
|
|
273). Gutxi asko, euskaldun guztiok gara gioidunak, baina euskal nazionalismoak ezin
|
du
hori onartu, hibridotasuna ezin duelako onartu: espainiarra guztiz txarra denez (izan behar duenez), ezin du onartu euskalduntasuna horrekin kutsatu izana, eta idealki bada ere, euskalduntasun garbia, hutsa, nahiko luke.
|
|
|
Berehala ulertzen dudanak gauzen aurrean jartzen nau, berehala ulertzen ez dudanak «iradokipen» eta «asmakizun» sorta baten aurrean jartzen nauen era berean. Euskaldunak beste zati bitxi hori uler dezake,
|
badu
horri hizkuntza dela aitortzeko behar den kodea, baina ezin dio ihes egin esan barik baina ondo agerian doan kode hierarkiari. Euskara hor ez da hizkuntza, baliabide estetiko bat baino ez da:
|
|
|
Sarritan, biktimek duten harreman bakarra erasotzailearekin da, eta mendekotasun emozional handia
|
dute
horrengan. Migrazio egitasmoa bikotean hartutako erabakia izaten da, eta emakumeek oztopo korapilatsu gisa bizi dute harremanaren haustura; etxea eta diru sarrerak lortzeko ibilbidea erromesaldi neketsu bilakatzen da haientzat, eta biktimen zenbait testigantzaren arabera, bidea errazagoa da gainditzen bikotearekin segituz gero, bortizkeriari aurre egin behar izan arren.
|
|
|
Horregatik, hasieran Ana kaosean bizi da, Ana indibiduala eta kolektiboa borrokan daudelako etengabe. Medemen pertsonaia gehienak bezala, Anak bere identitatea maitasunari esker topatuko du; izan ere, Saïd galtzeko duen beldurrak bere barruan
|
duen
hori begiratzera eramango du. Medemen film gehienetan bezalaxe, hemen ere, ihesaldi batekin egiten dugu topo.
|
|
2012
|
|
|
Zeren Jose Luisek sozialismoa errebindikatzen zuen bere jarrera politikotzat. ETA erakundearen V. Batzarraren lehen partean egon zen zatiketaren ondorio, bost ezkertar abertzalek (Edur Arregi, J.J. Etxabe, Emilio Lopez, Julen Madariaga eta F. Krutwig) Euskal HerriariigorritakoAgiria Brankakoirakurleeixehekiirakurzezatenzabaltzeaerabaki zuenean adierazitakoa
|
dugu
horren lekuko garbia: «Agiri hori bihotzez txalon dugu.
|
|
|
Terrorismoa saihesteko agorrilaren 26ko 10/ 1975 Lege Dekretuak bi urtez utzi zituen bertan beheiti gehienezko atxiloaldiari buruzko eta bizilekuaren bortxaezintasunerako bermeak. Apirilaren hondarretik Gipuzkoan eta Bizkaian bizi zen salbuespen egoera Estatuko herrialde orotara zabaltzea erran nahi
|
zuen
horrek. Horrenbertzez, baita zabaltze programari berari uko egitea ere.
|
|
|
Ordura arte ezein protestatan parte hartu ez zuten sektoreak ere lotu zitzaizkion grebari. Zenbait udalerritan erabatekoak izan ziren denda ixteak nahiz udal azokei eginiko boikotak
|
ditugu
horren lekuko. Gipuzkoako Gobernu Zibilak berak aitortu zuen borroka eguna «arrakastatsua» izan zela8 1947an Bizkaian eginiko greba orokorretik, ekonomian zein errepresioan jatorri zehatzik ez zuen horixe izan zen, menturaz, Espainiako Estatuko herrialderen batean oihartzuna jaso zuen lehendabiziko greba deialdia.
|
|
|
oinarria hondar hitzarmenean ezarririko soldata izanen zela, eta ez hitzarmena berritzeko tenorean de facto jasorikoa. Hondar hitzarmena izenpetu ostean soldata igoerak erdietsi zituzten langileen soldata nominala bera murriztea ekartzen ahal
|
zuen
horrek. Bigarrenik, apirilaren 25ean, ETA (pm) Euskadi Ta Askatasuna (politiko militarra) k polizia inspektore bat hil izana estakuru harturik, Ministroen Kontseiluak salbuespen egoera ezarri zuen Gipuzkoan eta Bizkaian, hiru hilabetez.
|
|
|
abiaduraz/ rekin mugitu, abiaduraz/ n lan egin, abiaduran/ z/ rekin ibili. Kolokazioen teoriari begiratzen badiogu, badirudi ohiko gauza dela kolokazio bateko kolokaziokideen trukagarritasuna; izan ere, kolokazioek berezko duten ezaugarrietako bat omen
|
dugu
hori (Koike 2001: 216), kolokaziokideak finkoak direnean lokuzioen eremuan sartzen baikara (abiadura geldotu/ moteldu?, kolokazioa; gorriak ikusi/* pasatu?, lokuzioa).
|
|
|
Edozein izan daitekeen gizaki sadomasokista, horrezkero, aukera osotasunak baino ez du determinatzen. Gizaki sadomasokista ez da, jada, inolako klaserekin identifikatzen, ez
|
du
horren beharrik nahi beste lekutan nahi bezala joka dezakeelako.
|
|
2013
|
|
|
246) «objecteur en puissance» deritzo; izan ere, norentzakoak, esatariak sortu eta igorritakoari eragozpenak jar diezazkioke eta kontrako arrazoiak bideratu. Ondorioz, esatariak sortzen duen berbaldia ez du komunikatu nahi
|
duen
horren gainean bakarrik sortzen; horrez gain, norentzakoaren arabera ere doituko du, norentzakoaren balizko diskurtsoa bere diskurtsoan aurreratu eta birsortuz8.
|
|
|
Gaingizakia menderatua zein menderatzailea izan nahi ez
|
duen
hori da, soberanoa, Nietzsche-k ez baitzuen gizaki baten ordezkapena xede: «Menderatzea?
|
|
|
Paretsu joan dira, bestalde, bien garapena eta zabaltzea. Espainiako estatuan UGT eta PSOEren arteko lotura historikoa
|
dugu
horren froga.
|
|
|
Remember that we speak which language. Wespeak which language??). «We» horren bidez, aldakuntza pronominalaren estrategia erabiltzen du irakasleak, esan nahi
|
duen
hori hurbiltzeko asmoz eta bera ere taldeko kide bezala inplikatuz. Atal berean arreta bereganatzekodiskurtsoa besoak zabaltzearen keinuaz laguntzen du.
|
|
|
Aurreko guztia erdiesteko testuinguraketaren estrategiaz baliatu da irakaslea, ikasleen aurrezagutzak aktibatuz eta ikasi dituzten kontzeptu berriak ulertzen lagunduz. Aztertutako bi saioen hasierako interakzioan, testuinguraketari ekin zaio; gaia ikasleentzat hurbila izateak aldamiatzean laguntzen dielako, hots, zentzua hartzen diote ikasi behar
|
duten
horri eta ez zaie arrotz egiten. Keinu hau, Vygotsky k (1976) planteatutako ikuspegi sozioeraikitzailearen printzipioa kontuan hartuz, tresna baliotsua da edukiak aurkezteko, eta gainera hizkuntza modu honetara ez da ulertzen, ezagutzen, transmisio bezala, baizik eta ikaskuntza bideratzen duen tresna bezala.
|
|
|
Bestalde, irakasleak, birformulazioaren estrategia erabiltzen duenean, aukera eskaintzen die ikasleei esan nahi
|
duten
hori zehazteko, haratago doazen azalpenak emateko, aldatzeko, ulertzen ez diren alderdiak eta ilun geratzen diren horiek txukuntzeko, edota elkarren artean negoziatzeko. Negoziazioa ulertzeko gaitasuna, Edwards eta Mercer ek (1988) plazaratzen dutenaren arabera, solaskide bakoitzak esaten edota egiten duena aztertzeko gaitasunean errotuta dago, eta horrek, ondorioz, diskurtsoa izaera interaktiboz janztea dakar.
|
|
2014
|
|
|
horixe zen egungo adinekoek ordukoengana gerturatzean entzuten zutena, haiek solasteari utzi edota gaztelaniara jo aurretik. Aski
|
duk
hori Marcelino Pasquelek gaur gogoan duela ziurtatu ahal izan dut nik. A.J.U. k, bestalde, ez ditu ahaztu bera bezalako gaztetxoak heltzean elkarri ixiládi esanez mututzen ziren herriko zenbait amona.
|
|
2015
|
|
|
Euskara eta Euskal Herria zinetan maite badute, ez ditzatela horiek beren ideologiarekin uztar. Eta hori, maite
|
duten
horren onagatik. Itsu egon behar da uztartze horretatik sortzen diren kalteak eta arriskuak ez ikusteko» (Villasante, 1988:
|
|
|
Hori negoziazioaren bitartez egin behar da, hori da egin behar den lehenengo gauza. Nik uste
|
dut
hori harremanetan ere eman behar dela, eta gure harremanean bai eman dela. Hau da, negoziatu eta bakoitza momentu guztietan eroso egotea.
|
|
2016
|
|
|
Litekeena da horretan ezartzea hain justu futbolak berehala Euskal Herrian lortu zuen ospea, Espainiako futbol klub ordezkatzaileekin gaitasuna konparatzeko ahala eskaintzean. Euskal pilotak ezina
|
du
hori egitea, ez eta Croninek azalduari jarraikiz, joko gaelikoek ere, futbolaren mailako kirol global eta entzutetsuak ez izateagatik.
|
|
|
Laugarrenik, kirol babesletzaren bidez enpresek beren markaren zein produktuen posizionamendu egokia lortzea ere helburu izango dute. Zehatzago esanda, posizionamendu estrategia batek enpresaren marka zein produktuen gaur egungo irudia, enpresak nahi
|
duen
horretara hurbilaraztea du xede (Kotler eta Armstrong, 2003). Hartara, adituek zenbait faktore azpimarratzen dituzte posizionamendu egoki bat lortzeko.
|
|
|
Ezinbestean, ereduak preso askoren eta presoekin aritzen diren elkarteetako kide askoren kritikak jaso ditu; batik bat, honakoak salatuta: preso laguntzaileek ardura handiegia dutela, ez
|
dutela
hori egiteko prestakuntza nahikorik eta zaintzarako txandak luzeegiak direla. Era berean, aintzat izan behar dugu nagusiki emakume presoei eragiten dien egitatea dela; bada, Errespetu Moduluetan nahitaezkoa da preso laguntzailearen papera egitea, eta, arestian esan bezala, euskal presondegietako emakumeentzako kasik departamentu guztiak halakoxeak dira, gizonenak ez bezala.
|
|
2017
|
|
|
Lehenengo irizpidearekin lotuta, azaldu behar
|
dugu
horrek adierazten duela beste gizarte eta kultura batzuetan kokatutako narrazioetatik zerbait ikas dezakegula gizarte eta kultura horietaz. Irizpidea, beraz, erlatiboa da; kontuan hartzen dugu ume hartzaileak euskaldunak direla eta batez ere Euskal Herrian kokatzen direla, eta ez beste gizarte batzuetan, nahiz eta hori ez den ezinezkoa.
|
|
|
Banakoek produktu soilak baino esperientziak nahi dituzte, eta, ondorioz, Starbucks markak transmititzen duena aukeratzen dute. Kontsumitzaileek produktu edo zerbitzu egokiez gain, markek haiek espero dutena bete dezaten nahi dute, espero
|
duten
hori haiek ere zehazki zer den jakin ez arren. Metodo tradizionalekin jasotakoa neuromarketinaren bidez osatzeak kontsumitzaileek espero duten hori zer den argitzen lagundu dezake.
|
|
|
Kontsumitzaileek produktu edo zerbitzu egokiez gain, markek haiek espero dutena bete dezaten nahi dute, espero duten hori haiek ere zehazki zer den jakin ez arren. Metodo tradizionalekin jasotakoa neuromarketinaren bidez osatzeak kontsumitzaileek espero
|
duten
hori zer den argitzen lagundu dezake.
|
|
|
Gainera, aipatutako manuak, biktimen elkarteei eta legeak biktimen eskubideak babesteko ezohiko legitimazioa aitortzen dien pertsona juridikoei50 zigor prozesuan parte hartzeko aukera aintzatesten die. Ez
|
dute
horretarako fidantzarik aurkeztu behar51 Aipatutako biktimaren kontzeptu bateratuaren ondore, hura hilez gero, haren ahaidei (zeharkako biktimei, alegia) zigor akzioa egikaritzeko aukera aitortzen zaie, horiek ere fidantzaren ordainketatik salbuetsiz (PKLren 281 art.). Horiek guztiak nahiko kontu baketsuak izanda, gehiago kritikatzen da, biktima aniztasuna dagoenean, prozesuaren ordena egokia edo... Horren inguruan, egia da Auzitegi Konstituzionalak aspaldi esan zuela taldeko defentsa edo ordezkaritza Konstituzioarekin bat datorrela52, baina erabaki horrek epaibidezko babes eraginkorrerako oinarrizko eskubidearen ardatza den defentsa eskubidean izan dezakeen eragina ere arduratzekoa da53.
|
|
|
Gainontzeko bi ataletan ez dugu oraindik ondorio zehatzik atera. Erantzun gehiago bildu nahi
|
ditugu
hori egiteko.
|
|
|
itzulpeneko testuak jatorrizko testuarekin duen hizkuntza aldetiko eta kultura aldetiko distantzia eta urruntasuna islatzea. Gaindiezina da distantzia hori, eta benetako eskakizun
|
dugu
hori itzulpenean islatzea, testu eta oharrak osatzen duten itzulpenean agertzea, fideltasun bikoitzaren eskakizun, jatorrizko testuarekiko eta gaurko irakurlearekiko fideltasunaren eskakizun. Hori bai, «testua oharrak» hartu emana desberdina izan ohi da itzulpen eredu bat edo beste aukeratzean.
|
|
|
Zentzu horretan, askatasunak, demokraziaren oinarri teorikoen zutabe nagusietakoa denak, Akademikoaren eskemetan ez du lehen mailako rolik. Demokraziak, jakina den moduan, ezin
|
du
hori onartu. Popper (1950) ez dugu salbuespena, baizik eta ikuspegi demokratikoak halako ildoak aurrean dituenean sentitzen duen mehatxu eta asalduraren adibide garbia.
|
|
2019
|
|
|
errimen kokapena, esaterako, aldakorra izan zitekeen. Lazarragaren poema
|
dugu
horren erakusle: I eta II ahapaldietan, mudanzako errima egitura ababda, eta enlaceko errima, askea; gainerako ahapaldietan, ordea, abba da errima egitura, eta enlaceak mudanzako azken bertso lerroko errima bera hartzen du.
|
|
|
Askotan, bizitzan gertatzen den bezala, beste faktore batzuei begiratzea ere garrantzitsua da, eta helburua lortzeko erabiltzen den prozesuan indarrak eta garrantzia jartzea helburuetan jartzea bezain garrantzitsua da fruituak jaso ahal izateko. Militante moduan aurrera eramaten diren gauzak ezin dira merkatuek markatzen dituzten epe eta formetan aurrera eraman, bestela ez dira askatzaileak izango; izan ere, ezin da errealitatea irauli, irauli nahi
|
dugun
horrek erabiltzen dituen logika eta erreminta berak iraulita. Berriak sortu behar dira, irauli ostean sortzen duguna jasangarria izan dadin.
|
|
|
tipo zabal honek irizpidezkotasun handia ematen die agintariei, baita nahierakotasunaz jarduteko aukera ere. Gogoratu behar dugu doktrinak gogor egin duela termino subjektibo hauen aurka50 Ez hori bakarrik, pertsonaren araberako kontzeptua
|
dugu
hori, guztiz subjektiboa, pertsona batentzat «kaiku» deitzea sar daiteke tipo horren barruan, edo baita begirada txar batekin begiratzea edo aurpegi txarra jartzea ere; adibidez, 2018an pertsona bati zehapena jarri zion poliziak pipak «desafio jarrerarekin» jateagatik51.
|
|
2020
|
|
|
Haatik, zigor jurisdikzioa Administrazioari gailendu behar zaiola defendatu arren, espainiar zuzenbide antolamenduak ez
|
du
hori zehazteko prozedura mekanismorik (Nieto, 2005: 485).
|
|
|
Aldaketei uko egin gabe, hezkuntza eragile guztiei dagokie pertsona orori hezkuntza eskubidea bermatzea. Familiek, eskolek, administrazio publikoak, tokian tokiko gobernuek, elkarteek, gizarteeta kultura erakundeek
|
dute
horren erantzukizuna eta elkarlanean aritu beharra, sinergiak batu beharra, kontuan hartzen badugu eskolaz kanpoko jardunak ere berebiziko garrantzia duela heziketaprozesuan. Beraz, eskolak eragile guztiekiko elkarrekintzan parte hartu behar luke, zeregin hezitzaile nagusi gisa, hezkuntza prozesu formal, ez formal eta informaletan, benetako komunitate hezitzailearen eredua sustatuz; izan ere," uste dugu paregabeko testuingurua dugula gure egitasmoa martxan jartzeko:
|
|
2021
|
|
|
Beraz, laudoaren exekuzioa automatikoa eta salbuespenik gabekoa da. Laudoaren exekuzioa nahi duen aldeak nahikoa
|
du
horren kopia ziurtatu bat erakunde eskumendunaren aurrean aurkeztearekin. Zalantza gabe, aukera hau oso erakargarria da inbertitzaileentzat, laudoa haientzat mesedegarria izanez gero, haren exekuzioa automatikoa baita21.
|
|
|
Erreminta garrantzitsua da identitate nazionalak, menpekotasun sentimenduak eta kohesio soziala eratzeko. Adierazpen kultural ezberdinen bidez, taldeek memoria kolektiboa, euren nortasuna eta izan nahi
|
duten
hori lantzen dute (Colmeiro, 2005; Mendoza, 2015). Gobernagarritasuna, gainera, baliagarria izan daiteke politika publikoetan gestio kulturalak txertatzeko, horrek hiritartasunaren eraikuntzan paper garrantzitsua izanik (Correa, 1998; Guillen et al, 2009).
|
|
|
Ahalduntzea aldagai aldakorra dela jakitun, hartzaileen edo ingurukoen baieztapena izateak eragin handia du sortzaileen sortze prozesuan zein plazaratzeko erabakia hartzerakoan (errekonozimendua, n= 10;% 76,9). Adi dagoen norbaitentzat, gogoa
|
duen
horrentzat, kultur sentsibilitate bat duenarentzat, etab. sortzen dutela aipatu dute. Bestetik, babes kolektiboa eta aliatuak izatea beharrezkotzat jotzen dute, aliaturik gabe ez baitago talde babesik.
|
|
|
Laguntza eskatzeko inbokazio edo dei baten itxura
|
du
horrek; erritual magikoaren parte dela esan daiteke. Txoriek printzea engainatu dutela esaten diotenean, antzeko bertso sinple bat erabiltzen da:
|
|
|
Horrelako bertsoen agerpenak bizirik dagoen ahozko literaturarekin du zerikusia, kontaktuan dauden ahozkotasuneko azpigenero desberdinekin. Horrezaz gain eta arestian adierazitakoarekin lotuta, helburu kognitiboa
|
du
horrek ere, memoriari laguntzeko baliabide memoristiko gisa uler daitekeelako. Azpimarragarria da, era berean, bertso hauetako bakoitza hiru aldiz errepikatzen dela.
|
|
|
printzesa> neskame> printzesa. Agerian geratzen denez, arestian aipatutako estatusa —eta, nolabait, identitatea ere— berreskuratzeko ahaleginaren ideiarekin ere lotura
|
du
horrek.
|
|
2022
|
|
|
Dobashek eta Dobashek (1998) ikergaiaren lehen eklosioaren ondoren egiten diren diziplina barneko lanen zurruntasuna kritikatzen dute. Askotariko diziplinen arteko" mesfidantza" horrek haiek ez aintzat hartzeko ahalegin hutsal bat ekarri du, eta, are, baita analisi zientifiko" puru" izan nahi
|
duen
horretatik baztertzekoa ere. Egileen aburuz, dinamika horrek indarkeriaren ulermen teoriko eta ezagutza enpirikoaren garapen handiagoa eta emankorragoa eragozten du, baita indarkeria desagerrarazteko bidean jarriko gaituzten hari buruzko ikuspegi berrien bilaketarena ere.
|
|
|
Baina erabilera ez dago edizioarekin lotuta, orokorrean, unibertsitateko ikasleek gutxi elikatzen eta editatzen baitute Wikipedia, euren kasa, behinik behin (Obregon & Gonzalez, 2020). Hainbat motibo aipatzen dira egile bi horiek egindako ikerketan, baina horietako batek dio ikasleek ez
|
dutela
horretarako euren burua gaituta ikusten, ez dutela ziurtasunik, inork ez dituelako halakoetarako prestatu. Beraz, bada Wikipedia erabiltzeko joera, baina ez, ordea, elikatzekoa.
|