|
2010
|
|
|
Eta
|
zer
esan Pepita Embili buruz. Antzerki lirikoari eman zion bere bizitza, eta zarzuelako, operetako eta XX. mendeko operako interprete nabarmenenetako bat izan zen.
|
|
|
Hain da ezaguna eta halaber ezezaguna. Horretarako dago hain zuzen AZTI ikerketa zentroa. Itsasoak barruan duen bizia eta gizakiok bertatik hartzen duguna aztertzeko sortua izan zen duela urte batzuk AZTI. Itsas ikerketarako zentroa. Baina
|
zer
lan egiten dute Aztin?
|
|
|
Berdelaren, antxoaren zein hegaluzearen migrazioak zergatik gertatzen diren jakin nahi dute. Hala nola, klimak
|
zer
ikusi handi duela uste dute Aztikoek.
|
|
|
Hiru ordu baino ez? Eta
|
zer
egingo duzue hiru orduan?
|
|
|
Euskadin hiru daude baina ziur ez dakigula zein den euren betebeharra. Horietako baten sartuko gara orain, barruan
|
zer
dagoen ikusteko. Santurtzira goaz.
|
|
|
San Pedro eta Donibane lotzen dituen txalupa zerbitzua Berrotaran Anaiek zuzentzen dute. Uda zein negu, ez dute inoiz atsedenik hartzen eta badute
|
zer
kontatu!!
|
|
|
Zer dira itsasoko errepideak?. Guk orain arte ez genekien ondo
|
zer
ziren baina Transfennica enpresakoek azaldu digute zer garraio mota den eta nola egiten dute lan. Santurtzin, kamioiek barkuan sartzen dute karga, eta edozein lekutaraino eramaten dute errepidetik pasatu gabe.
|
|
|
Zer dira itsasoko errepideak?. Guk orain arte ez genekien ondo zer ziren baina Transfennica enpresakoek azaldu digute
|
zer
garraio mota den eta nola egiten dute lan. Santurtzin, kamioiek barkuan sartzen dute karga, eta edozein lekutaraino eramaten dute errepidetik pasatu gabe.
|
|
|
Ana: Eta
|
zer
iruditzen zaizue hau?
|
|
|
IBON: Alejandro
|
zer
egiten du zu bezalako Montevidear batek Laidan sorosle?
|
|
|
IBON: Lapa ba al dakizue
|
zer
den?
|
|
|
Hiru seme alaba ditugu eta berak bakarrik eraman behar du etxeko martxa. Norbait gaixo jartzen bada ere, ez daki
|
zer
egin eta nora jo. â? ¦Beti zain, emaztea beti zain.
|
|
|
Orain Norvegiako armadore batentzat serie bat egiten ari zarete, â?. Loke Vikingâ?, atzean daukaguna adibidez. Ontzi bereziak dira,
|
zer
motatakoak dira?
|
|
|
JAIME CABALLEROrekin egon gara eta hona
|
zer
esan digunâ? ¦
|
|
|
IBON: Carlos,
|
zer
egiten ari zarete orain?
|
|
|
Pentsa! Bisualizazioa
|
zer
zen jakin baino lehen, 9 edo 10 urte nituenean, jada, lasterketa aurreko gauean, helmugara nola heltzen nintzen ikusten nuen, Nola ematen dituen oinkadak â? ¦.
|
|
|
Batzuek kanpoan bizitzea egokitzen zaienean, faltan botatzen dute. Zuk
|
zer
nolako harremana duzu itsasoarekin?
|
|
|
Zergatik? Agian anfibio batetik datorrelako gizakia, hau da itsasoarekin
|
zer
ikusi zuzena izan dezakegulako. Ikerketa horretan ari da lanean Joge Ribero idazle, filologo eta aurrehistorialaria.
|
|
|
erroak elkartea esan nahi du. Ez du
|
zer
ikusirik! â??
|
|
|
laguna â? edo aintzira batek ez du
|
zer
ikusirik elkarte batekin ezta?... ba, badu zer ikusia! Itsas aintziretan sortu zirelako lehenengo giza elkarteak!... hurrengo pausua, mundo osoko ikerlariek emango dutena da.
|
|
|
laguna â? edo aintzira batek ez du zer ikusirik elkarte batekin ezta?... ba, badu
|
zer
ikusia! Itsas aintziretan sortu zirelako lehenengo giza elkarteak!... hurrengo pausua, mundo osoko ikerlariek emango dutena da.
|
|
|
Haitzuloetako margorik zaharrenak Afrikakoak izango lirateke eta hona ailegatzen ari garen neurrian modernoagoak izango lirateke!... ba ez!! Alderantziz da!... eta Egipto, antzinako eredutzat duguna, historikoki garrantzi handikoa, hango margoek sei mila edo zazpi mila urte izan ditzakete eta ez dute
|
zer
ikusirik adibidez Puente Viesgok dituen 40 mila urterekin edota Ekaingo margoek dituzten 20 mila urterekin!
|
|
|
Hombre mayor: Uste dut Espianiak gaindituko duela krisia, zalantzarik gabe, gainera itsas garraioa beharrezkoa da, ondorioz ontzidiak berritu egin dira, barku berriak egin â? ¦ ikusi besterik ez dago zeintzuk diren Gobernuen asmoak, errepideetatik kamioak baztertzea, itsasoarekin
|
zer
ikusia duten azpiegiturak bultzatuz.
|
|
|
â? ¦ hasiera batean AZTIren dendan jarri ditugu plano hauen erreprodukzioak, arloarekin
|
zer
ikusia duten guztientzat â? ¦
|
|
|
â? ¦ gure itsas hondoen edertasunaz ari garela, urpekari eskolek jende askori erakusten diote gure itsas hondoen edertasuna, errez joan daitekeela eta beste toki batzuen inbidiarik ez dutela â? ¦ Kartografia honekin urperatze konkretu bat egiteko balio dute eta guretzat ere informazio gehiago edukitzeko modua da. Urpekariek
|
zer
ikusi duten esaten digute, nola â? ¦ eta informazio guzti horrek sistema berriak ezagutzeko balio digu.
|
|
|
Baina hasi aurretik,
|
zer
iruditzen zaizue EA eta ISPASTER-i buruz oinarrizko datu batzuk ezagutzea?
|
|
|
Chico 2: Grupiak
|
zer
–Ba al da grupirik?
|
|
|
Unai: Roman,
|
zer
moduz zaude?
|
|
|
Unai: A
|
zer
nolako itsasoa dugun gaur
|
|
|
Unai: Zuk
|
zer
nabarmenduko zenuke, zein izango litzateke ahaztuko ez duzun irudi hori?
|
|
|
Chico4: Egun baten Aix a puskatu zitzaigun, adibidez hor dugun merkantea non dagoen, norantz doan eta
|
zer
norabide duen azaltzen digun tramankulua da eta justu lainoa genuen egun baten apurtu zitzaigun. Egun hori konplikatuagoa izan zen baina Gonzalori tokatu zitzaion guardia egitea, nik lainoa iritsi bezain laster esan nuen ohera noa eta berari utzi nion pastel guztia.
|
|
|
Ea
|
zer
dioskun Eusebiok.
|
|
|
diseinua... Merkatuak
|
zer
eskatzen duen asmatzen dugu, eta horrela dakigu zer egin behar dugun. Eta hasieratik lehenengo zirriborrotik, hasten gara:
|
|
|
diseinua... Merkatuak zer eskatzen duen asmatzen dugu, eta horrela dakigu
|
zer
egin behar dugun. Eta hasieratik lehenengo zirriborrotik, hasten gara:
|
|
|
Hori da. Askotan bertara etortzen zara eta esaten duzu,
|
zer
egiten dut nik hemen. Gaur arraina dago baina hiru edo lau kaxarekin bakarrik itzultzen zarenean, zer?
|
|
|
Askotan bertara etortzen zara eta esaten duzu, zer egiten dut nik hemen? Gaur arraina dago baina hiru edo lau kaxarekin bakarrik itzultzen zarenean,
|
zer
–Erregaia ordaintzen duzu, ni autopistatik joaten naiz, eta esaten duzu, zer egiten dugu hemen?
|
|
|
Gaur arraina dago baina hiru edo lau kaxarekin bakarrik itzultzen zarenean, zer? Erregaia ordaintzen duzu, ni autopistatik joaten naiz, eta esaten duzu,
|
zer
egiten dugu hemen?
|
|
|
Unai: Eta hau
|
zer
da?
|
|
|
Entzun dezagun
|
zer
dioten honi guztiari buruz AZTI TECNALIA n.
|
|
|
Ezer baino lehen, ordea, jakin dezagun plentziarren ahotik nolakoa den herria eta
|
zer
sentitzen duten plentziarrek harengatik.
|
|
|
Plentzia niretzat herri polita da! Denetarik badu!... hondartza dauka, mendia, pasealekua â? ¦
|
zer
gehiago nahi dugu!... poteoa ere badu, denetarik!
|
|
|
Gizona: Izugarrizko aukera zen itsaspeko laborategia egitea, ez upategi batentzat bakarrik, baizik eta nahi duten botilentzat eta arloko profesionalentzat ere. Era honetan jakin dezakete itsasoak
|
zer
aukera ematen dituen ardoak ontzeko.
|
|
|
Maixa: kaira joaten zarenean eta barkuak ikustean â? ¦
|
zer
sentitzen duzu?
|
|
|
Hurrengo minutuetan, azkenaldian
|
zer
esana ematen ari den surf modalitate berri eta ikusgarri bati buruz jardun behar dugu: KITE SURF a, oraindik KRESALA n erakutsi ez duguna.
|
|
|
Entzun dezagun
|
zer
dioten honi guztiari buruz AZTI TECNALIA n.
|
|
|
Oliveri Getarian eta Zumaian; eta Marino Ondarroan. Kontuan izan behar dugu diru apur batekin zetorren jendea zela, eta diru horrekin
|
zer
egin zuten. Antxoa harrapatzen zutenei, oso eskura eta oso erraz zeukaten arraina izanda, sardinaren prezioan ordaintzen zieten, sardina baitzen sasoi hartan interesik handiena zuen espeziea.
|
|
|
Has gaitezen ondarroarrek euren herriari buruz
|
zer
iritzi duten entzuten.
|
|
|
Ana: Hiru hilabetean,
|
zer
izango da gogorrena, gaurtik ikusita?
|
|
|
Gizonak: bi egun besterik ez da falta,
|
zer
moduz?
|
|
|
Koloreak, uraren uherdura adierazten digu, uretan
|
zer
material dagoen deseginda. Kolorea adierazle moduan erabiltzen dugu ur sistemen ikerketetan.
|
|
|
Unai: A
|
zer
nolako meritua
|
|
|
Mujer2: Nik ez dakit
|
zer
diren, (Egurra ukituko dut)
|
|
2011
|
|
|
Kaixo lagunak,
|
zer
moduz. Ongi etorri beste behin KRESALA ra.
|
|
|
Kaixo,
|
zer
moduz. Ongi etorri KRESALARA!
|
|
|
Orain arrantzarekin
|
zer
ikusi zuzena duten jantziek eduki duten bilakaeraz arituko gara. Hamazazpigarren mendera joaz, arrantzaleen aurreneko jantziak kolore askotakoak zirela esan behar dugu.
|
|
|
Hegaluzean eta ezpata arrainean neurtutako merkurio maila kezkatzeko modukoa zen, batez ere emakume haurdunentzat eta hiru urtetik beherako umeentzat. Abisu hori dela eta,
|
zer
den egia eta zer gezurra argitu nahi izan dugu. Duda guztiak uxatu nahian, adituengana jo dugu, lehenengo eskuko informazioa eskaintzeko.
|
|
|
Hegaluzean eta ezpata arrainean neurtutako merkurio maila kezkatzeko modukoa zen, batez ere emakume haurdunentzat eta hiru urtetik beherako umeentzat. Abisu hori dela eta, zer den egia eta
|
zer
gezurra argitu nahi izan dugu. Duda guztiak uxatu nahian, adituengana jo dugu, lehenengo eskuko informazioa eskaintzeko.
|
|
|
Kaixo,
|
zer
moduz. Gaur KRESALAn erosketak egitera joango gara.
|
|
|
â?. SIMON BOCANEGRAâ?. Gu KRESALAn itsasoarekin
|
zer
ikusia duten operen atzetik ibiltzen gara eta hauxe adibide bat da. Gainera obra horretan AINHOA ARTETA soprano euskaldunak abesten du eta gurekin egon da.
|
|
|
Kaixo,
|
zer
moduz. Gaur Biarritzera etorri gara surf a eta ozeanoaren hiria ezagutzera.
|
|
|
KAZETARIA: Emilio Franco,
|
zer
moduz?
|
|
|
KAZETARIA: Eta
|
zer
harrapatuko dugu gaur?
|
|
|
Gauza zuri bat da. Baina ez dut lortu
|
zer
den asmatzerik.
|
|
|
KAZETARIA: A
|
zer
nolako jaia!
|
|
|
Beste bi! A
|
zer
nolako jaia!
|
|
|
Badirudi esaten ari dela: â?. Hara
|
zer
nolako lana eman nahi didazun arrain guzti hau etxera ekarritaâ? ¦â? . Eta hurrengo binetan Don Celes gaixoa agertzen da, arrain guztiak harraskan garbitzen, eta andrea atzetik begira, eskuak gerri gainean dituela, lana noiz bukatuko zain.
|
|
|
Bai, begi bistan. Eta
|
zer
garbi dagoen arraina, beinke!
|
|
|
Kanpora irtengo gara. Badakizue bale bizarrak
|
zer
diren?
|
|
|
Buztana: badakizue buztanak
|
zer
tamaina daukan?. Hegazkin baten hegoaren tamaina.
|
|
|
Badakizue
|
zer
den hau
|
|
|
Kaixo,
|
zer
moduz. Hementxe gaituzue beste aste batez, KRESALAN!
|
|
|
Maixa: Kresala, itsasoaren gesala,
|
zer
da?
|