Emaitzak: 9
| 2012 | ||
| Idatzizko dokumentazioa eraginkorra izateko garbi eduki behar da dokumentu bakoitzaren xedea, baita dokumentua norentzat den eta harekin | zer lortu nahi den ere. | |
| Helburu didaktikoen araberako materialak erabili behar dira, hau da, hezitzaileak argi izan behar du | zer lortu nahi duen txokoan erabiltzen dituen materialekin, gero, helburuak lortzeko balio izan dioten ala ez eta aldatu behar diren jakiteko. Hezitzaileak materialen aurkezpen sinplea eta azalekoa egingo du, haurrengan jakin mina eta esploratzeko gogoa pizteko. | |
| Helburu orokorrek adierazten dituzte ikastetxeak, bere nortasun ezaugarriekin bat etorriz, bere buruari planteatzen dizkion helmuga edo xedeak. Ikastetxe gisa | zer lortu nahi dugu, galderari erantzun behar diote. | |
| – Lasai, | zer lortu nahi dut? –. | |
| 2013 | ||
| Oinarrizko hiru osagai izan behar ditu: | zer lortu nahi da, nola? (horretarako erabili behar diren tresnak edo teknikak), eta zertarako? | |
| 1.1 > > Jardunaren ebaluazioaren kontzeptuaJardunaren ebaluazioaren xedea da plangintza bat ezartzea, non bilduko baitira azken emaitzak (helburuak) eta adieraziko baitira nola gauzatu haiek (konpetentziak), betiere jarraipen etengabe eta sistematiko baten esparruan, eta langileen jarduna eta, beraz, erakundearen emaitzak hobetzeko helburuarekin.Hala, bada, | zer lortu nahi dugun zehaztuko dugu, helburuak jarrita, eta nola lortuko ditugun adieraziko dugu, helburuak erdiesten lagunduko diguten konpetentziak ezarrita (6.1 irudia). | |
| 2016 | ||
| Helburuak ezartzea: | zer lortu nahi duen aurreikustea eta horretarako marketin mixeko estrategiak planifikatzea | |
| Hasieratik adieraztea | zer lortu nahi den negoziazioarekin. | |
| 2017 | ||
| 5 Zergatik uste du bezeroak behar duela diseinu bat? (zer bilatzen duen, | zer lortu nahi duen?) | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| zer | 9 (0,06) |
Lehen forma
| zer | 9 (0,06) |
Argitaratzailea
| LANEKI | 9 (0,06) |
Konbinazioak (2 lema)
| zer lortu | 9 (0,06) |
Konbinazioak (3 lema)
| zer lortu nahi | 9 (0,06) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |