|
2007
|
|
|
Kale neurketak leku publiko zehatz batean (karrikan, plazan beti ere) egiten den
|
hizkuntza
erabilera neurtzen du, baina hain neurketaldi laburrean (6 orduko beha entzuketa udalerri bakoitzeko) zorizko faktoreek eragiten dute. Udalerri batean neurtzen den lagina zenbat eta urriagoa izan orduan eta eragin handiagoa izan dezake zorizko faktore horrek.
|
|
2008
|
|
|
Artikuluak Arrue ikerketa programaren baitan egindako ikerketaren berri ematen du. ikasturtean LMH6ko mailako ikasleen
|
hizkuntza
erabilera neurtu da jolaslekuan (1325 ikasle EAEko 50 ikastetxetan), eta erabilera hori ikasleen zein aldagairekin dagoen lotuen aztertu da.
|
|
2009
|
|
|
Ametsetan, berriz, hizkuntzarekiko leialtasuna" benetakoagoa" delakoan nago, eta iruditzen zait ametsetako
|
hizkuntza
erabilera neurtuz gero gure leialtasuna askoz modu errealagoan ezagutu genezakeela. Ametsak izan bailitezke hizkuntzaren gaineko arau sozialek eta konbentzioek gutxien agintzen duten lurraldea; beldurrak, aurreiritziak, konplexuak, debekuak, kontzientzia… errazen gaindi litezkeen eremu librea.
|
|
2011
|
|
|
Arrue egitasmoa 2003an hasi zen, eta haur eta gazteen eskola giroko hizkuntza erabileran eragiten duten faktoreak ikertzen ditu. Ikuspuntu metodologiko teknikotik, egitasmo honek ikasleen
|
hizkuntza
erabilera neurtzeko metodologia propioa garatu du. Horrela, behaketa zuzenen bidez, hizkuntza erabileraren neurketak egiten dira eta, galdetegien bidez, ikasleen ezaugarriei buruzko informazioa biltzen da.
|
|
2012
|
|
|
Helburu horri erantzuteko asmoz, sortu eta garatu genuen
|
hizkuntza
erabilera neurtzeko metodologia, alegia, Kale Neurketa izenez ezagunagoa den ikerketa. Nabarmentzekoa da ikerketa teknika berariaz diseinatu zela 80 hamarkadan.
|
|
2016
|
|
|
Hitanoaren kale erabilera behatzeko neurketak: herriko
|
hizkuntza
erabilera neurtzearekin batera burutzen diren neurketak dira.
|
|
2017
|
|
|
Lehen muga metodologikoa da. izan ere, hasierako hurbilpen honek ziur aski badu zer hobetua: ...a galdetu... esate baterako, oso baliagarria izango zen, galdetegiaren amaieran galdera ireki bat egin izan balitz, inkestatuek denbora esparruren baten falta sumatu ote zuten jakinarazteko eta, horrela, metodologia fintzen joateko. hortaz, hemen plazaratu nahi izan den ikuspegi berria berrikustea eta hobetzea interesgarria eta beharrezkoa iruditzen zait, etorkizunean, dagoeneko daudenekin batera,
|
hizkuntza
erabilera neurtzeko beste tresna erabilgarri eta baliagarri bat izan dezagun.
|
|
2018
|
|
|
Guztira 400 bisitariren jatorria eta 400 elkarrizketen
|
hizkuntza
erabilera neurtu dira, astean zeharrekoak eta asteburutakoak (eranskinetan datu bilketarako erabilitako taulak). Jatorriaren kasuan, ez da bisitariaren sexua kontuan hartu, eta zuzeneko galdeketa bidez jaso dira.
|
|
|
Guztira 400 bisitariren jatorria eta 400 elkarrizketen
|
hizkuntza
erabilera neurtu dira, astean zeharrekoak eta asteburutakoak. Hizkuntza erabileraren datuak jasotzek behaketa bidez egin dira, hiztunekin inongo harremanik izan gabe, soilik entzunda
|