|
2008
|
|
|
Euskararen Erakunde Publikoa eta Hezkuntza nazionala horrez ohartu dira, baina iduri luke bidea luzea izanen dela euskarak goiko irakaskuntzan leku egoki bat eskura dezan baino lehen. Ikaskuntza hori borondatezkoa baita, gurasoek eta gazteek bizi profesionalean
|
euskara
balio gutxikoa dela ulertzen baitute, era orokorragoan bizi publikoan ere. Norabide hori aldatzea ez da erraza izanen, frantsesa lehenik eta gero kasu gutxi batzuetan ingelesa baitira lan munduko hizkuntzak.
|
|
2010
|
|
|
1948tik euskal ikasketak hirugarren zikloan hasten ziren Diplôme d’Etudes Approfondies delakoarekin, segidan doktoregoa zelarik. 1970ean
|
euskara
balio unitate bat sortu da Paueko Unibertsitatean. 1981ean Baionan berean Bordeleko Unibertsitateko euskara diploma bat sortzen da eta 1986an aukerako euskara unitateak eta unibertsitate diploma hori Bordele 3ko Unibertsitateko eta Paueko Unibertsitateko gerizaren pean kokatuak dira hitzarmen baten bidez.
|
|
2011
|
|
|
–Hipoteka psiko soziala: euskaldunak lainopean bizitzen ohituak gaudela nioen lehen, gure hizkuntzarekiko daukagun gutxiespen, atxikimendu eskas eta indar gutxiko bulkadagatik, eta baita gizartean
|
euskara
balio gutxiko, prestigiorik gabeko, garrantzi gutxiko gauzak esateko hizkuntza bezala erabiltzen delako ere?. –Bide berriak urratzeak gailur berriak ikustarazten dizkigu?, Zenbat Gara, 2 zenbakia, 1998.
|
|
2012
|
|
|
Antigua, 19001991, KutxaSant; a Klara, gure uharte ezezaguna, 2004,, Kutxaliburuak dauzkat gogoan. Ez ditzagun ahantzi erruz argirataru zituela ere, kazetaritza artikuluak, itzulpenak eta ponentzia zientifikoak, horiekin frogatuz
|
euskara
balioko zela filosofatzeko bezala giza eta gizarte zientzietan konplexu gabe jarduteko. Azken urte hauetan Jose Luis berbera ikerketa gai bihurtu zen.
|
|
2013
|
|
|
Euskarari prestigioa kentzea, ordea, ez da gaur goizeko kontua. Mallonak gogoratu du, Mungialdean, historikoki pentsatu izan dela
|
euskara
balio gabea zela," bertoko euskaldunek ere hemen pentsatu izan dute bizkaiera ez dela egokia". Bertako erdaldunentzat, berriz, euskalduna" aldeanua" izan da inguru honetan;" jendeak gutxietsi egiten zaitu euskaraz egitean".
|
|
2014
|
|
|
Prestigiodun gizon batek prestigiotu egin zuen hizkuntza zahar bat. Hori egin zuen Humboldtek,
|
euskara
balioan jarri, balioztatu, balioa eman.
|
|
2015
|
|
|
Hizkuntza sozializazioa kontuan izanik, proposamenaren ideia nagusia honakoa da: " nahiz eta etxetik euskara ez jaso, inguruan euskara asko entzuten bada, erreferente asko badaude, euskaraz kontsumitzeko aukera asko badaude eta
|
euskara
balio indartsu eta egokiekin lotzen bada, nahiko normala izan daiteke lagunartean eta beste hainbat harremanetan euskaraz egiteko ohitura izatea". Bere proposamenean, garrantzia berezia hartzen du haur eta gazteen inguru hurbilean eragiteak:
|
|
|
Nahiz eta etxetik euskara ez jaso, inguruan euskara asko entzun badut, erreferente asko baldin baditut, euskaraz kontsumitzeko aukera asko baditut eta
|
euskara
balio indartsu eta egokiekin lotzen badut, nahiko normala izan daiteke lagunartean eta beste hainbat harremanetan euskaraz egiteko ohitura izatea.
|
|
|
Hau da: nahiz eta etxetik euskara ez jaso, inguruan euskara asko entzun badut, erreferente asko baldin baditut, euskaraz kontsumitzeko aukera asko baditut eta
|
euskara
balio indartsu eta egokiekin lotzen badut, nahiko normala izan daiteke lagunartean eta beste hainbat harremanetan euskaraz egiteko ohitura izatea. Aldiz, etxetik euskara jaso arren, euskara balio pobreekin lotzen badut, nire inguruan euskararekiko jarrerak ahulak badira, eta ibiltzen naizen talde eta giroetan euskara
|
|
|
nahiz eta etxetik euskara ez jaso, inguruan euskara asko entzun badut, erreferente asko baldin baditut, euskaraz kontsumitzeko aukera asko baditut eta euskara balio indartsu eta egokiekin lotzen badut, nahiko normala izan daiteke lagunartean eta beste hainbat harremanetan euskaraz egiteko ohitura izatea. Aldiz, etxetik euskara jaso arren,
|
euskara
balio pobreekin lotzen badut, nire inguruan euskararekiko jarrerak ahulak badira, eta ibiltzen naizen talde eta giroetan euskara
|
|
|
Hizlarien ustez, motibazio instrumentala aldatzea badago, baina asmatu egin behar da aldaketa hori gauzatzen. Artolaren aburuz,?
|
euskara
balioekin lotzen den unean, motibazioa handitu egiten da. Beraz, ikasleak ondo ezagutu eta beraien barrenera jo behar da?.
|
|
2016
|
|
|
Diagnostiko horrek emandako emaitza nagusiak laburbilduz, euskara zerekin lotzen zuten asoziazio askeko galderari dagokionez, elkarrizketatuen erantzunen kategorizazioaren mapak erakusten duenez (ikus kategorizazio mapak 1 Eranskinean),
|
euskara
balio positiboekin lotzen da lau herrietan (prestigioa, jendarte hobea, altxorra, harremanak, etorkizuna..). Nortasun identitatearekin lotzen da baita ere hiru herri euskaldunetan, baina ez da lotura hori agertzen Errenterian. Komunitatean integratzeko sozializaziorekin ere lotzen da Zumaian eta Oñatin, baina ez neurri berean Bermeon eta are gutxiago Errenterian.
|
|
|
–Euskal hiztunek ongi dakite non egin dezaketen euskaraz, eta hori aintzat hartzen dute; uste dut horregatik ere gustura egoten direla hemen?. Hala,
|
euskara
balio erantsia dela uste du: –Nire bezero asko euskaldunak dira, eta uste dut horietatik asko horrexegatik hurbiltzen direla niregana?.Euskal hiztunen komunitatea aberasten ari da Lizarra.
|
|
2018
|
|
|
" Nola txertatu genero ikuspegia hizkuntza politikan" artikuluan iradokitzen da, gaur egun, hizkuntzen irudien inguruan generoaren araberako ezberdintasunak egon daitezkeela: litekeena da emakumeek eta gizonezkoek
|
euskara
balio eta irudi ezberdinekin lotzea eta horrek hizkuntza erabiltzeko nahian eragitea" (Oruesagasti eta beste 2014: 77).
|
|
|
Litekeena da emakumeek eta gizonezkoek
|
euskara
balio eta irudi ezberdinekin lotzea eta horrek hizkuntza erabiltzeko nahian eragitea" (Oruesagasti eta beste 2014: 77).
|
|
2019
|
|
|
Euskararen bizitza herri mailan zegoen eta terminologia tekniko artifizialak ez zuen arazorik konpontzen. Hiztun naturalen eraginik gabe,
|
euskara
balio berezirik gabeko" esperanto" berria izan zitekeen. Baliorik gabe; ikuspegi pragmatiko hutsetik begiratuta, ingelesak, frantsesak edota esperantoak hobeto betetzen zutelako funtzio hori.
|
|
|
Oporretan azaletik ezagutuko dugu, hemen lagun posturatik ordea. euskaraz da hau dena, euskara dago erdigunean eta euskarak ematen du aukera hau: honek,
|
euskara
balio positiboekin lotzea dakar. Aisialdia da, beste kulturak ezagutzen, harremanak sortzen... askotan, gainera, aisialdi giroan. ekintzak beharrezkoak dira, bertan giroa sortzen baita, eta honek sortzen du poztasuna parte hartzaileengan.
|
|
2022
|
|
|
Ohartu nintzan, gizon horrentzat eta hunen heineko frantses intelektualentzat
|
euskara
balio ttipiko zerbait zela.
|
|
|
berriro kalea irabaztea». Korrikak «euskara erdigunean jartzeko» aukera ematen duela uste du, mezu nahiz formatu aldetik
|
euskara
balio positiboekin lotzen baitu. Korrika pasatuta, horri jarraipena ematea desio du, «ez dadin izan bi urtetik behin egiten den ekintza sinboliko eta festa giroko bat».
|
|
|
Kontakizun indartsu horiek izan dira euskaltasunaren loraldi garaikidearen erregaiak, eta denek dituzte elementu narratibo komunak:
|
euskara
balio handiko hizkuntza da; baztertua eta zapaldua izan da, berriki ia desagertu arazteraino; gure etorkizuneko belaunaldien hizkuntza modernoa izango da; herri hobe eta gizarte justuago baten aldeko ahaleginaren hizkuntza izango da; eta horretara goaz.
|