|
2010
|
|
|
izateak, haritzek eta onbuak elkarrenganantz adarrak hedatzeak eta, agian, etorkizunean bataren eta besteen adarrak elkar ukitzeak badu bere sinbolismoa. Hala ikusten
|
dugu
guk bederen.
|
|
|
Gure adin bertsukoen aurpegietan beti aurkitzen
|
dugu
gurean baino ximur gehiago. Bizitza ex kalitatearen seinale garbia.
|
|
|
Lagunok, ondorioztatu behar
|
dugu
gure fedea testimonio faltsuetan oinarrituta dagoela?. Hori ondorioztatu behar dut?. Denok gara diferente, eta ni honela aritzen naiz teorizatzen.
|
|
|
Behin apaiz batek, eta ez bera bakarrik, zioen hitzaldi batean nola Jesus bere burua zein zen deskubritzen joan zela poliki poliki, baina, nik diot, hori hola izan bazen automatikoki deduzitzen ahal da ezen Jesus ez dela Jainkoa, zeren Jainkoak ez baitu zein den deskubritzen, omniscientea baita. Gu ez gara omniscienteak, jakina denez, eta guk ez
|
dugu
gure buruaren ezagutza universalik, eta horregatik ezin izan gaitezke divino, eta, nik diot, ezta beharrik ere ez dugu. Promesa bat dugu ezen egia osora, plenora, ailegatuko garela, hori bai.
|
|
2012
|
|
|
Horregatik, eginkizun horretan ahaleginean ari direnekin elkartasunez eta eskuzabaltasunez elkarlana burutzeko konpromiso publikoa hartu nahi dugu. Konpromisoak areagotzea beharrezkoa den garai honetan ez
|
dugu
guk huts egingo.
|
|
|
Edozein normalizazio prozesu, hizkuntzarena edota bestelakoa, prozesu politikoa eta soziala da, eta horrexegatik lehen aipatutako bi eremu horietara zabaldu nahi
|
dugu
gure eskaera:
|
|
2013
|
|
|
Nori berea Jainkoaren legea! Laguntza hori ere ezinbestekoa izan
|
dugu
gure asmoak aurrera eraman ahal izateko. Aldizkariaren harpidedunak eta hiztegien erosleak ere ezinbestekoak izan ditugu.
|
|
|
Hiru zutabe nagusitan eraiki izan
|
dugu
gure lan osoa. Hiru motako hiztegiak biltzen ditu ADOREZ sortak:
|
|
|
Gelditu ere, gure ikastolumeak, erdaraz ikasten duten ikasleek dituzten aurrerakuntzen ondoan, eskas gelditzen zaizkigu hiztegi alorrean. Urritasun honi nolabaiteko irtenbidea eman nahian kaleratzen
|
dugu
gure hau ikasle irakasleentzat baliabide izango den ustetan.
|
|
|
Bertan[* edo**] erabiliz zeintzuk diren lehentasunezko hitzak ematen da aditzera. Hori ezinbestekoa
|
dugu
gure ingurukoek eguneroko bizitzan beharrezkoak dituzten hitzak ikasteko. Honako hau irakurtzen dugu aurkezpenean:
|
|
|
Eta ondorioztatu
|
dugu
gure helburu maximoa lortu ezina dela, cosmos hau aktibitatea izateak ezinezko egiten digu teorizatzen dugun cosmos honen arrazoi garbirik edukitzea. Filosofia naturaletik joanez gero ondorio hori ateratzen da ezinbestean.
|
|
2015
|
|
|
oso jakintsuen eta letradunak baino, arrazoirik dotoreenak ontzen badituzte ere, apalatasunez ez badoaz. Beraz, Hura ona delako, ez
|
dugu
guk eragabeak izan behar. Bere ondoan ni bezalako bat onartzean jasaten duen usain txarragatik esker ona agertzeko ere besterik ezean, ongi da haren Garbitasuna eta nor den ezagutzea?
|