|
2008
|
|
|
8 urterekin hasitakoen taldekoei buruz honako alderdiak azpimarratu genituzke: batetik, testu estatikoagoak sortu
|
dituzte
euskarazko IDAZ 1 ariketan eta, gainera, aditz denborak gehiago nahastu dituzte gaztelaniazko MINTZA 1 ariketan. Bestetik, modalizazioan egokiago jokatu dute gaztelaniazko argudiozko eskutitzetan (IDAZ 2) eta aspektuaren balio diskurtsiboa hobeto erabili dute gaztelaniazko narrazioetan (MINTZA 1).
|
|
2009
|
|
|
a. Oro har, euskarazko hedabide pribatuetan ari diren beharginen lan baldintzak kaskarrak dira. Lan ordutegi luzeak eta finkatu gabeak
|
dituzte
euskarazko hedabide pribatuetako langileek, gehienetan 8 ordutik gorakoak. Jaiegunetan lan egiteak ez du aparteko eskubiderik ematen ezta gehiago kobratzeko eskubiderik ere.
|
|
|
«Mileurista» izatetik gertu daude. Batez beste hileko 1.100 euro gordineko ordainsariak jasotzen
|
dituzte
euskarazko komunikabide pribatuetako langileek, zortzi orduko lanaldia dutenek alegia.
|
|
2011
|
|
|
17 Arestian esan dugun moduan instituzioek lan ederra egin dute euskararen balio berezi hau markatzeko. Inor gutxik ulertzen dituen izenak ezarri
|
dituzte
euskaraz, gero azalpena edo dena delakoaren zerizana azaldu behar da erdaraz. Autokolonizazioa eta autoalienazioa?
|
|
2013
|
|
|
Helduentzako produktuak izan ditugu gogoan orain arte; izan ere, inork gutxik jartzen baitu zalantzan haur euskaldunek euskarara bikoiztuta ikusi behar dituztela Shin Chan, Dragoi Bola, Kiteretsu, Doraemon eta abar. Haurrei euskaraz eginez erakusten diegu hitz egiten; gero, eskolan, idazten eta irakurtzen ikasten dute; eta hamabi hamalau urterekin «kaixo eta agur» esanda amaitzen
|
dituzte
euskararekikoak. Eta behin erabiltzeari utzita, zaila zaie asmatzen euskaraz nola jolastu behar duten, nola landu harremanak, nola maitatu?
|
|
|
Liburuen irakurketari dagozkien datuetan ere joera orokorra errepikatzen da: hamar elebidunetik ia seik(% 57,5) irakurri dituzte aisialdiko liburuak azken hiruhilekoan, baina soilik hamar elebidunetik bik(% 20,7) irakurri
|
dituzte
euskaraz (Zubiri, 2010).
|
|
|
Bi inkesta soziolinguistiko garrantzitsuenen azken emaitzak aztertzen baditugu (HPS, 2012; Soziolinguistika Klusterra, 2012), ez da zaila ondorioztatzea azken urteetako hedapena ez dela zenbait datu kuantitatibok erakusten dutena bezain sendoa eta eraginkorra. Hainbat adierazlek zalantzarako tarte handirik utzi gabe islatzen
|
dituzte
euskararen argi ilunak.
|
|
2021
|
|
|
• Sarbide irekia eta digitalizazioa modu zabalean barneratu
|
dituzte
euskarazko aldizkari zientifikoek.
|
|
|
Egile oharretan euskarazko edukiak onartzen direla adierazi arren, aldizkari guztiek ez
|
dituzte
euskarazko artikuluak argitaratzen zenbaki guztietan, ez eta maiztasun berdinarekin ere. 2019 urtean argitaratutako zenbakietan11, honakoa da euskarazko edukien presentzia aztertutako aldizkarietan:
|
|
|
UEUren 4 aldizkariak euskara hutsez argitaratzen dira. Gainontzeko erakundeek aldizkari batean onartzen
|
dituzte
euskarazko edukiak, kasu batzuetan argitaratzen duten aldizkari bakarra delarik: " Julio Urkixo" Euskal Filologi Mintegi Institutua, Ankulegi Antropologia Elkartea, ArkeoGazte, Bilboko Mediku Zientzien Akademia, Euskal Herriaren Adiskideen Elkartea, Euskal Soziologia eta Zientzia Politikoen Elkartea, Euskaltzaindia, INGEBA, Euskal Geografia Elkargoa, Lege Soziologiako Nazioarteko Erakundea, Sancho el Sabio Fundazioa.
|
|
2022
|
|
|
Emaitzek ondorio anitz ekarriko dute, eta azpimarragarrienek erakutsiko dute irakasleek uste positiboak dituztela eleaniztasunaren eta metodologia modernoen alde. Erro sakonak
|
dituzte
euskararen aldeko usteek, eta irakasleek soilik ulertuko dute eleaniztasuna euskara baldin bada ardatz. Era berean, hizkuntza ororen mintzamena lantzen lagunduko dieten metodologien aldarria egingo dute irakasleek, hizkuntzaren ezagutzatik eta formatik ahozkorako eta erabilerarako jauzian prestutasuna erakutsirik.
|