|
2008
|
|
|
Tipologia aldetik, kasu berezia da ahozko hizkuntzarena. Aipatu berri ditugun ‘testu’ corpus horietan ez da ahozko hizkuntza jasotzen5 Hizketa corpusak (speech corpus) ere baditugu,
|
baina
ezin dira aurrekoekin konparatu. Gehienak hizketaren teknologiak garatzeko eratuak dira, edo euskalkien ikerketarako pentsatuak.
|
|
|
OEHTC eta XXMECE lorpen handiak izan dira, baina azpimarratzekoa da ez dagoela oraingoz euskarazko corpus ‘erraldoirik’, eta neurri ‘txikiko’ baliabideak direla aitortu behar da. Ereduzko Prosa gaur da, tamaina aldetik, nabarmenena,
|
baina
ezin genezake erreferentzia corpustzat hartu (orekatu gabea da). Nazioartean ere antzeko zerbait sumatu dugu:
|
|
2010
|
|
|
Seinale, dudarik ez dena, enpresa horren begietan euskara dela leitzarren hizkuntza nagusia eta haien gogoan eragiten gehien lagunduko liekeena. Herri galdeketa galdu egin zuten,
|
baina
ezinen diogu hori euskararen erabilerari leporatu, irabazi zutenak ere euskara hutsez jardun baitziren. Azpimarratu nahi duguna da, hain zuzen ere, herrian eragin nahi izan duen kanpoko eragile batek baloratu duela komunikaziorako hizkuntza beharrezkoa euskara dela.
|
|
2011
|
|
|
" educació i sociolingü� stica" liburuan, egileak hizkuntzaren etorkizunean pentsatzen zuen eta erantzukizunak hartzeko eta batasun soziolinguistiko katalana indartzeko eskatzen zuen. esan beharra dago aurrerapauso gutxi egin direla batasun horretan: IeC Ikerketa katalanen Institutua saiatu da,
|
baina
ezin izan du eragotzi hizkuntzaren Valentziako Akademia (AVL) sortzea; ppko gobernu autonomikoak TV3 telebista katalanaren seinalea pixkanaka kentzen joan dira Valentzian, telebista katea etsaia izango balitz bezala; eta herrialde katalanetan hizkuntza politika normalizatzaileak egiteaz arduratuko den erakunde bateraturik ez da sortu. Lurralde bakoitzak bere erritmoan egin du aurrera edo atzera, koordinaziorik eta batasun estrategikorik gabe. dagoen batasun esparru bakarra estatua da, horrek dakartzan ondorio guztiekin.
|
|
2012
|
|
|
Arestian esan bezala, eskolak lan handia egin du euskararen ezagutza eta erabilera areagotuz,
|
baina
ezin da euskalduntzea eskolaren esku soilik utzi. harreman sare euskaldun gehiago eraiki behar dira, batez ere Barakaldo bezalako eremuetan. horregatik dira garrantzitsuak Adaxkak aisia taldea edo bertso eskola bezalako eremuak. Izan ere, 1999an 13 urteko gaztetxoen euskararen egoerari buruz egindako ikerketak azaltzen duen bezala, gazte hauek egiten dituzten kirol jarduera gehienak gaztelania hutsean dira. horrelako eremuetan eragin ezean, nekez eraikiko ditugu eskolaz kanpoko harreman sare euskaldunak.
|
|
|
Gutxiengoaren hizkuntza eta elebitasunaren orekaren egonkortasuna – Nagore Iriberri eta José Ramón Uriarte elebidunen α proportzioa, eta jokalari elebakarren (1 α) proportzioa. Zuhaitzak adierazten duenez, I. jokalariak zer hizkuntza aukeratzen duen ikus (entzun) dezake II. jokalariak,
|
baina
ezin du jakin I. jokalaria elebiduna ala elebakarra den. Hortaz, B erabiltzeko, bi jokalariek elebidunak izan behar dute eta B erabiltzeko koordinatu behar dute; bestela, gehiengoaren hizkuntza (A) erabiltzen da.
|
|
2013
|
|
|
Esparru informaleko idatzizko hizkuntzaren ezaugarri propiotzat hartu ditugunen zantzurik ia ez dugu aurkitu ikasleen esparru akademikoko idazlanetan (laburdurak eta ahozkora gerturatzeko estrategiak). Idazlan horietan aurkitu ditugu euskalkiaren zenbait zantzu, oso gutxi izan arren,
|
baina
ezin dugu zehaztu esparru informalean idatziz erabiltzen duten hizkuntzaren eraginez gertatzen ote den hori. Eta ikusi dugu eragin sutilagoak egon litezkeela hizkuntzaren beste zenbait alderditan, esaterako:
|
|
|
Esparru informaleko idatzizko hizkuntzaren ezaugarri propiotzat hartu ditugunen zantzurik ia ez dugu aurkitu ikasleen esparru akademikoko idazlanetan (laburdurak eta ahozkora gerturatzeko estrategiak). Idazlan horietan aurkitu ditugu euskalkiaren zenbait zantzu, oso gutxi izan arren,
|
baina
ezin dugu zehaztu esparru informalean idatziz erabiltzen duten hizkuntzaren eraginez gertatzen ote den hori. Eta ikusi dugu eragin sutilagoak egon litezkeela hizkuntzaren beste zenbait alderditan.
|
|
2015
|
|
|
Enkarterrietako area funtzionalekoa (Balmaseda Zalla), Arabako Errioxakoa (Guardia) eta Urola Kostakoa (Zarautz Azpeitia) [4]. Beharbada, eztabaidagarria izan daiteke baieztatzea euskara Enkarterrietako edo Errioxako paisaiaren zati dela, gaur egun bederen,
|
baina
ezin da ukatu Urola Kostako area funtzionaleko kulturan duen pisu itzela, herritarren% 73,5 euskaldunak baitziren 2011n (Eustat).
|
|
|
Eztabaidagarria izan daiteke baieztatzea euskara Enkarterrietako edo Errioxako paisaiaren zati dela, gaur egun bederen,
|
baina
ezin da ukatu Urola Kostako area funtzionaleko kulturan duen pisu itzela, herritarren% 73,5 euskaldunak baitziren 2011n (Eustat). Hala ere, ZarautzAzpeitia area funtzional horretako paisaiakatalogoak ez du bertako hizkuntza ezta aitatzen ere.
|
|
|
Halaber, nor bere esparrutik, Berasategik zein Manterolak ohartarazi dute eskola euskararen arnasgune izan badela,
|
baina
ezin dela belaunaldi berrien euskalduntze lana bakarrik esparru horren eskuetan utzi. Bada, komunikabideak arnasgune funtzional izan daitezkeela argudiatu dut lehenago ere, eta beste eragileek egindako lanaren osagarri dela berrestera noa oraingoan.
|
|
2016
|
|
|
4) Bigarrenak zeresan gehiago eman du, asko idatzi da, analisi sakonak egin izan dira,
|
baina
ezin dugu:
|
|
2018
|
|
|
Herriek beraiek eskatu dute neurketa; ez dago, beraz, hautaketa metodologiko bat lagina Euskal Herriaren adierazgarria izan dadin. Hori horrela, hemen aurkezten diren azterketek herri horientzat eta herri horien tipologia berekoentzat dira baliagarri,
|
baina
ezin daitezke besterik gabe ondorio orokorrak estrapolatu.
|
|
2019
|
|
|
euskal komunitateko hiztunak traumatizatzen dituen fenomenoari izena jartzea: kolonialismoa. eritasun bat dagoela jakin badakigularik
|
baina
ezin izendatua delarik, zailtasunak biderkatu egiten dira, psikologikoki ezin izendatua baita eta, ondorioz, izatea bera ere dudan ezartzen baitu. gainera, eritasun bat izendatzeak bere izana eta bera ukaitearen onarpena ekartzen ditu, sendabidearen lehen urratsa ekarriz. haatik, hiztun eriari ez diogu behin betiko berehalako sendabiderik eskaintzen ahal, demagun hizkuntza soberania, behin behine...
|
|
|
Segur aski lagungarria izan da(?),
|
baina
ezin da kalkulatu; ez dago ebaluatzerik, eta ez da ebaluatzen, noski.
|
|
|
e) hizkuntzarekin jolastea; f) Adierazkortasuna lantzea; edo g) Gramatika arauak apurtzearen garrantziaz jabetzea. Zerrenda luzatu ahal dugu nahi beste, eta baliteke xede horiek guztiak lortzeko baliagarria izatea;
|
baina
ezin da egiaztatu. hori da auzia.
|
|
|
Zaila da langa orokor bat ezartzea hizkuntza gutxituen egoerak hain ezberdinak izanda. Argi dago gutxieneko baliabide batzuk beharrezkoak direla hizkuntza gutxituen Ikt garapena bermatzeko,
|
baina
ezin da esan X baliabide dituen edozein hizkuntza gutxituk Ikten onurak jasoko dituela. taulak hizkuntza gutxituen garapenean eragina duten Ikt baliabideak nolakoak diren aztertzeko balio du, eta, beraz, langa ezartzea hizkuntza bakoitza aztertzen duenari dagokio; nik neuk aztertuko dut euskararen Ikt egoera taulari jarraiki hizkuntza langaren gainetik dagoen jakiteko. etor gaitezen laneko adibid... Iktek euskararen suspertzearen alde egin al dute?
|
|
2021
|
|
|
Zenbaki monografiko honetarako" Euskara eta immigrazioa" da proposatu zaigun gaia. Guk baino ibilbide luze eta oparoagoa dute arlo honetan bertze hainbatek,
|
baina
ezin uka gure aspaldiko kezka dela, eta euskara ardatz duen harrera eta jendarte kohesiorako urrats eta jarduerekin ez ginela bart gauerdian hasi. Gai honekin estuki lotua, etorri berrientzako hizkuntza harrera pentsatu eta antolatzea izan dira gure lehentasunak.
|
|
2022
|
|
|
Eusko Jaurlaritzak euskara sustatzeko ematen dituen dirulaguntzetara, 1997tik, guztira 489 enpresa besterik ez da aurkeztu;" Bai Euskarari" ziurtagiriari dagokionez, 1.318 enpresak edo establezimenduk baino ez daukate; 2008an abian jarri zenetik, gutxi gorabehera 360 enpresak/ erakundek/ elkartek lortu dute Bikain Ziurtagiria; Euskal Autonomia Erkidegoko establezimenduetatik,% 1 baino ez da euskara plana lantzen ari, eta enpresa/ establezimenduetatik,% 7k (Euskalgintzakoak barne) baino ez dute erabaki euskara izatea zerbitzu edo lan hizkuntza (Eusko Jaurlaritza, 2019). 2008an, kontsumitzaileen eta erabiltzaileen hizkuntza eskubideak aitortu zituzten dekretu bidez, eta zereginak ezarri zizkien jarduera eta enplegatu kopuru jakin batzuetako establezimenduei,
|
baina
ezin esan uzta oparorik jaso zenik: Dekretuaren betetze mailari buruz 2015ean egin zen azterketaren arabera, arauaren eraginpekoak ziren establezimenduen% 42k ez zuen ezagutzen Dekretua, eta% 22k baino ez zuen betetzen (Eusko Jaurlaritza, 2020).
|
|
2023
|
|
|
Zumaiako haurren artean txikienak dira euskaraz gehien egiten dutenak, azken urteetako ikerketa gehienek rakusten duten bezala;
|
baina
ezin da esan haur horien euskararen erabilera modu linealean jaisten denik haurrak hazi ahala: HH5ekoek egiten dute gehien euskaraz, baina LH4ko haurrak baino nabarmen gehiago egiten dute Zumaiako LH6ko haur handiagoek.
|
|
|
Desberdintasun horien artean dago ikerketaren emaitza harrigarriena. Izan ere, Zumaiako haurren artean txikienak dira euskaraz gehien egiten dutenak, azken urteetako ikerketa gehienek erakusten duten bezala;
|
baina
ezin da esan haur horien euskararen erabilera modu linealean jaisten denik haurrak hazi ahala: espero izatekoa zen bezala, HH5ekoek egiten dute gehien euskaraz eta LH4ekoek haiek baino gutxiago; baina LH6koek tarteko erabilera egiten dute.
|