Emaitzak: 8
| 2008 | ||
| Hasteko, sortu beharreko materia osoa taldetan banatzen dugu. | Talde bakoitzak edukien atal horren ardura hartuko du eta bere lana amaitzean, taldekideek beste guztien aurrean aurkeztu dute lana irakasleak bailiran. Irakasleak prozesu osoa gainbegiratu eta zuzenduko du. | |
| 2009 | ||
| Horri esker egin ahal diegu aurre errealitate ezberdinei, izan fisikoa, soziala zein espirituala. | Talde bakoitzak berea garatzen du, testuinguru jakin batean. | |
| Euskara planean parte hartzen duten pertsonekin egin genuen lehen lantaldea eta euskara planean parte hartzen ez dutenekin bigarrena. | Talde bakoitzaren jarduna Aholkularitzako bi teknikarik bideratu genituen taldeak. | |
| 2011 | ||
| (C):: | Talde bakoitzak bere funtzioa ulertu eta bete egiten du. Erdaldunak jarrera positiboen bitartez euskarazko funtzionamenduari ateak zabalduz, euskaldun osoak euskarazko funtzionamendu hori gauzatuz. CDHko direktiban dagoen erdaldungoak euskararekiko jarrera positiboa hartu du eta bere erabakiarekin euskalduntze plangintzari bidea ireki dio. | |
| 2013 | ||
| — | Talde bakoitza: sortu ohi da helburuak partekatuz, gertutasuna aprobetxatuz; ikusi behar dira bere barne antolakuntza+ aniztasuna+ harremanak, lidergo tasuna...; mantentzeko, ondo sentitzearen beharra dago, efizientzia lortzea... | |
| 2014 | ||
| Esan bezala bi belaunaldirekin, bata 15/ 19 urte bitarteko gazteekin, eta bestea 32/ 37 urte bitarteko helduekin; belaunaldi bakoitzeko bi talde osatuaz. | Talde bakoitzarekin, gutxi gorabehera, ordubete pasatxoko elkarrizketak egin ditugu, eta ondoren elkarrizketa horiek transkribatuak izan dira aztertuak izateko. | |
| 2022 | ||
| ● | Talde bakoitzarekin aurretik egon daitekeen harreman mota. | |
| | Talde bakoitzean egon daitezkeen eragile zehatzei begirada jarrita, aztertu dugu zeintzuk diren interes talde gisa enpresetan eragiteko agente edo eragile bakoitzak izan ditzakeen ekimenak eta baliabideak: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| talde | 8 (0,05) |
Lehen forma
| Talde | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| talde bakoitz | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| talde bakoitz bera | 2 (0,01) |
| talde bakoitz aurre | 1 (0,01) |
| talde bakoitz eduki | 1 (0,01) |
| talde bakoitz egon | 1 (0,01) |
| talde bakoitz jardun | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |