Emaitzak: 5
| 2007 | ||
| 8.3 irudia. 8 | urtetik gorako haurrek askotan gizarte konparazioak erabiltzen dituzte, beren burua deskribatzeko (argazkia: www.geconventos.com). | |
| 2010 | ||
| Egoera horetan 16 | urtetik beherako haur asko zeuden eta, herritarren multzoberezi hori jasotzen ari zen arazo larriei erantzun azkarra eta eraginkorra emate konahian, haurren ebakuazio kanpainari ekin zion Jaurlaritzak 1937ko martxoanbertan. Jesus Maria Leizaola lehendakariordearen hitzetan, haurrak bonben arriskutik kanpo jartzea izan zen Jaurlaritzak azken hauek atzerrira eramateko hartutakoerabakiaren arrazoi nagusia8 Apirilaren 29an, hots, Gernikako bonbardaketa etahiru egun ondoren, gudaren arriskutik urrutiratzearren, hasi zen Eusko Jaurlaritza300.000 herritar atzerrira eramateko posibilitateak arakatzen: | |
| Era berean, gaur egungo ebidentzien arabera, lotura estua dago dietaren, hesteetako gaixotasun infekziosoen eta elikadura alergien artean. Hala ere, ez dakigu oso ondo zer mekanismok eragiten dituzten osasun arazo horiek, beren bizitzako lehen | urteetan haur asko izaten baitira. | |
| 2012 | ||
| Eraginkorra izan dadin, garrantzitsua da haurrarekin ohean lo ez egitea edo gurasoarekin aldamenean lo egin arte itxarotea; izan ere, berriro esnatzen bada, amaren edo aitaren irudia falta zaiola nabarituko du lehenik. Orduan, gelara itzuliko da haren bila.’ 5 Haurrei sariak emateko sistema ezartzea Errepikatzen diren jarrerak saritzea, oro har, bi edo hiru | urtetik gorako haur askorekin modu eraginkorrean funtzionatzen duen taktika da. “Gaueko bisitak” alde batera uzteko, gauetan ibiltzen ez den bakoitzean umea goraipatzeaz gain, sari sistema bat sor daiteke, haurrak gau osoan ohean zenbat egunez egotea lortzen duen kontuan hartzeko. | |
| 2019 | ||
| Haurren garapen kognitiboaren inguruan Piagetek azaldu zuenaren arabera, 11 urtetik aurrera garatzen da pentsamendu abstraktua. Helduek beren sentimendu, frustrazio edota arazoak modu batera edo bestera hitzez adieraztea lortzen badute ere, 11 | urtetik beherako haurrei asko kostatzen zaie sentimendu edo emozioak hitzez adieraztea (28). Horregatik, kasu askotan jokoaren bidez adierazten dute gertatzen zaiena edo sentitzen dutena (12, 27). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| urte | 5 (0,03) |
Lehen forma
| urtetik beherako | 2 (0,01) |
| urtetik gorako | 2 (0,01) |
| urteetan | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| urte haur | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| urte haur asko | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |