Emaitzak: 4
| 2003 | ||
| Azterketa horren arabera, madrildarrak alkohola kontsumitzen hasten dira 13 eta 14 urte bitartean, Europako gainerako erkidegoetakoen antzeko adina, Atenasen izan ezik, han haurrak 12 urterekin hasten baitira edaten. “Megapoli Proiektuak”, halaber, gomendio batzuk ematen dizkie Europar Batasuneko (EB) estatu kideei, prebentzio ekimenak indartzeko eta eskolak erantzukizuneko balioak transmititzeko | duen zeregina indartzeko. | |
| 2008 | ||
| San Gilek nahi zuen bezala EAJk ETAren aurkako borroka oztopatu egiten duela esatea onartu izana pozarren hartu du. Alfonso Alonsok adierazi duenez, Abascalen ekarpenek PPk «terrorismoaren aurkako borrokan | duen zeregina indartu du». | |
| 2009 | ||
| WWFren arabera, baso produktuak balio baliabide bihurtzea funtsezkoa da ekonomia jasangarria lortzeko eta tokiko biztanleek basoa egoera onean kontserbatzeko interesa izan dezaten lortzeko. Alde horretatik, erakundeak garapen ekonomikorako eredu berri baten alde egiten du, basoek ekonomian | duten zeregina indartuko duena, gizartearen eta ingurumenaren aldetik arduratsua den erabileratik abiatuta, basoko ziurtapen sistema zorrotzenek (FSC, esaterako) sustatzen duten moduan. Material naturalak sustatzea WWFk funtsezkotzat jotzen du, ingurumen eta ekonomia krisian, zura eraikuntzan eta dekorazioan material gisa erabiltzea, askoz ere kutsagarriagoak diren beste batzuen ordez, hala nola PVCaren, aluminioaren edo plastikoen ordez. | |
| Hezkuntza Ministerioak antolatzen duen eskola liburutegiak dinamizatzeko eta berritzeko Lehiaketa Nazionalean ematen diren sarien bidez jasotzen dute urtero jarduera eta proiektu berritzaile horiek eta gure herrialdeko ikastetxeetako liburutegiek garatzen dituzten beste batzuk. Izan ere, funtsezkoa da ikastetxeek eskolako liburutegiak irakasteko eta ikasteko dinamikan | duen zeregina indartzea, eta maileguan hartzeko eta irakurtzeko liburuen edukiontzi huts gisa gela bezalako hezkuntza tresna eraginkor bihurtzea. Hezkuntzari buruzko Lege Organikoak berak (LOE) espazio horiei eman behar zaien garrantzia onartzen du, eta hezkuntzaren funtsezko helburuen artean “eskola liburutegien erabilerari emango zaion lehentasunezko arreta irakaskuntzaren kalitatea bultzatzen duten faktore gisa” jasotzen du. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 4 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| ukan zeregin | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan zeregin indartu | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |