Emaitzak: 5
| 2009 | ||
| Hizkuntza koofiziala duten autonomia erkidegoetako unibertsitateetan, bigarren hizkuntza horretan ariketa bat egin ahal izango da. 25 urtetik gorakoentzako sarbide probarekin dagoen alde bakarra da ez | duela atzerriko hizkuntzaren ebaluaziorik egiten; zenbait ikastetxek, hala nola Euskal Herriko Unibertsitateak, aurreratu dute bien edukiak komunak izango direla eta egun berean egingo direla. Proba urtean behin egiten da, eta ikasleek ikasketak hasi nahi dituzten unibertsitatean egiten da. | |
| 2010 | ||
| Prozesu berritzaile hau martxan jarri zenean, ohartu ginen irakasle edo tutorearen rolak berria izan behar | zuela atzerriko hizkuntzan ere. Premiazkoa zen martxan jartzea ikaste irakaste prozesu berritzailea atzerriko hizkuntzaren irakasgaian. | |
| Lehen urratsa ikasleak talde txikitan jartzea izan zen. Kontuan hartu behar da ikasleek konpetentzia ezberdinak | dituztela atzerriko hizkuntzan, eta horrek baduela eragina ikaste prozesuan. Pentsatzen dugu aniztasun horrek ikaste prozesua bera aberastu egiten duela: | |
| 2013 | ||
| Ikerketaren mugei dagokienez, lehenik eta behin onartu behar da unibertsitate mailara mugatutako lana izan dela. Printzipioz ikerketa hau planteatu da unibertsitate testuingurutik, eta ikuspegi horri jarraituz ez da kontrolatu inolaz ere, ez irakasle ez ikasle bakoitzak | duen atzerriko hizkuntzarekiko ezagutza maila, ikaskideekiko eta irakaslearekiko atxikimendua, pertzepzioak eta abar. Litekeena da ikasle bakoitzak duen atxikimendua edo pertzepzioa bezalako nozioak ikerketa honen ondorioak baldintzatzea. | |
| 2021 | ||
| Europaren integrazio prozesuan. guztiek hitz egin luketela lehen hizkuntzaz gain, beste hizkuntza bat gutxienez, eta% 72k uste | du atzerriko hizkuntza bat baino gehiago jakin behar dela. Hizkuntza komun bat hitz egitearen alde daude europarrak(% 69), eta gehiengoak(% 53k) uste du hizkuntza bakarra hartu luketela EBko erakundeek Europako herritarrekin komunikatzeko (European Commission, 2012). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 5 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 3 (0,02) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Uztaro | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan atzerri | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan atzerri hizkuntza | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |