Emaitzak: 10
| 2008 | ||
| Norbait akituta dagoenean, motibaziotik gabe eta larriminak jota, errearen sindromea duela esan ohi da; lan arloko gaitza da, eta irakasleek eta osasun langileek | dute arrisku gehien hala bukatzeko | |
| Eta hala dela onartu arren, adituek nabarmentzen dute osasun arloko langileek, irakasleek eta ikasleek | dutela arrisku gehien. | |
| Honako hauek omen | dute arrisku gehien sindrome hau pairatzeko: | |
| 2011 | ||
| Pertsona immunogutxiek | dute arrisku gehien pneumoniak erasateko, horiek dira-eta ahulenak (bai gaixotasunen bat pairatzen dutelako, bai tratamenduren bat hartzen ari eta horrek defentsak murrizten dizkielako). | |
| 2012 | ||
| Hiru kasuetan, 14 eta 24 urte arteko gazteek | dute arrisku gehien. | |
| 2013 | ||
| Begi argiko haurrek | dute arrisku gehien | |
| Marc Masip en iritziz (psikologoa da, mendekotasunetan eta jarrera arriskutsuetan espezializatua), nerabeek | dute arrisku gehien nomofobia pairatzeko, batez ere 12 eta 17 urte bitartekoek. | |
| 2014 | ||
| Eta Lehen Mailako Atentzioko Pediatriako Espainiako Elkartea (AEAP) adierazi du hiru istriputatik bat udan gertatzen dela, eta, beraz, gurasoei eta zaintzaileei gomendatzen die arreta handiz ibiltzea eta ez galtzea. Bi eta lau urte bitarteko haurrek | dute arrisku gehien itotzeko, eztarritik trabatzeko edo erretzeko. Gainera, behin eta berriz esaten dute 112 larrialdietarako telefono europarra buruz ari dela, AEEpak eta Mapfre Fundazioak egindako «Espainiako haurren istripuei buruzko azterketak» jasotako datuen arabera, familien %18k ez baitaki zer telefonotara deitu behar den larrialdi baten aurrean. | |
| 2016 | ||
| Kontsumitzailerik esanguratsuenetako bat izan liteke kontsumitzailea, elikadura katearen kate maila gehiago. Orain, Elikagaien Segurtasunerako Agentzia Katalanaren (ACSA) azterketa batek erakusten du zein den elikagaien arriskuaren pertzepzioa, eta kontsumitzaileak zer alderditan | duen arrisku gehien eta zein gutxien. Artikuluak azaltzen du nola eragiten duen pertzepzio horrek elikagaiak manipulatzean eta zergatik den garrantzitsua kontsumitzailea “elikagai aditu” bihurtzea. | |
| 2021 | ||
| Eta horrek ondorio larriak izan ditzake gure biriketan. Kutsaduraren aurrean zein diren, zein pertsonak | dituzten arrisku gehien eta zer prebentzio neurri hartu behar ditugun esango dizugu. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ukan | 10 (0,07) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 10 (0,07) |
Konbinazioak (2 lema)
| ukan arrisku | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
| ukan arrisku gehien | 10 (0,07) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |