|
2008
|
|
|
Kontuan izan etxez etxeko laguntza hori emateko
|
pertsonak
prestakuntza profesionala eduki behar duela, zerbitzu hori ezin da edonoren eskuetan utzi, adineko pertsonak bere etxean gustura eta ongi babestua egon behar baitu.
|
|
2009
|
|
|
Doktore tesi batek dio unibertsitateko kultura jarduerek
|
pertsonen
prestakuntza integralean laguntzen dutela
|
|
|
Kultura jarduerek unibertsitateko ikasleen prestakuntza edo lanbide alderdiak nahiz alderdi pertsonalak osatzen dituzte, hau da,
|
pertsonen
prestakuntza integralari laguntzen diote, María Elena Riaño Galánek, “La gestión de las actividades musicales en el G en los tiempos de educación formal y no formal” doktore tesiaren arabera. Tesia Madrilgo Goi mailako Musika Kontserbatorioak egin zuen Euskal Herriko Unibertsitatean (EHU).
|
|
|
Cervantes Institutuak berak 36 ikastaro espezifiko eskaintzen ditu 2009 urterako, gaztelaniaz irakasten ikasteko, eta bere ikastaroak abian jartzen dituzten beste erakunde batzuekin elkarlanean dihardu. Horrela, baldintza geografikoak direla eta, Madrilen edo Alcalá de Henaresen egiten diren ikastaroetara joaterik ez duten
|
pertsonei
prestakuntza proposamenak egiteko aukera ematen zaie. 2009an, 37 unibertsitatek eta hizkuntza modernoetako zentroek irakasleak prestatzeko programak diseinatu dituzte.
|
|
2010
|
|
|
Aldaketa horiek hezkuntza arloko adituekin, kontsumitzaileen eta erabiltzaileen defentsarako adituekin eta ikasleen gurasoen elkarte adierazgarriekin kontsultak egin ondoren ezartzen dira. Denak bat datoz esatean 13 urte bitartekoen artean “denbora tarte handiegia dagoela, eta ez duela behar bezala islatzen
|
pertsonaren
prestakuntzaren bilakaera”. Aldaketa berriei esker, pelikulak talde homogeneoagoentzat sailkatu ahal izango dira heldutasun mailan, eta horiek bat datoz Espainiako hezkuntza sistemaren etapa desberdinekin.
|
|
|
Liburu horietan, ordenantzako eta harrerako postuetarako, manipulatu sinpleetarako, ikuztegirako, lorezaintzarako, makinekin manipulatzeko, garbitzeko, biltegi betetzeko eta larrialdietarako beharrezkoak diren prebentzio neurriak jasotzen dira. Horiekin, FEAPS Madrilek azken urteotan lan merkatuan sartzen hasi diren adimen urritasuna duten
|
pertsonen
prestakuntza beharrei erantzun nahi die. Erakundeak azaldu zuenez, bilduma honen edizioak adimen urritasuna duten langileei beren lanpostuen arriskuen berri eman eta prestakuntza emateko beharrari erantzuten dio, eta, aldi berean, prestakuntza baliabideak eskaini nahi dizkie enpresei eta erakunde federatuei, ezgaitasun intelektuala duten langileei arriskuen prebentzioaren arloko informazioa eta prestakuntza eman diezaieten.
|
|
2011
|
|
|
Extremadura: Extremaduratrabaja da erkidego honetan lanik ez duten
|
pertsonentzako
prestakuntza ekintzak biltzen dituen ataria, bai lanerako lanbide heziketakoak, enplegua sortzeko konpromisoa dutenak, bai hobekuntza eta espezializazio handikoak.<p< Galizia: Galiziako Enplegu Zerbitzu Publikotik, ikastaro batean interesa dutenek beren beharretara hobekien egokitzen diren eskaintzak bila ditzakete.
|
|
|
Boluntarioek beren denbora eskaintzen dute pertsona gorozitoei eguneroko erosketa txikietan laguntzeko, kirol jardueretan, jardunaldietan eta tailerretan parte hartzeko edo paseoan laguntzeko. Gorren Gurasoen Elkarte Espainiarrak (Apascide) ere boluntarioen zerbitzu bat dauka, interesa duten
|
pertsonei
prestakuntza ikastaroa ematen diena, besteak beste, komunikazio sistema espezifikoak ikas ditzaten, zeinu hizkuntza edo sistema daktilologikoa, esaterako. Ikastaroak presentzialak edo on line egiten dira.
|
|
2012
|
|
|
Azterketa horretatik ondorioztatu zenez, W3Cren irisgarritasun jarraibide eta aholkuetatik haratago, atariek bertan behera uzten zituzten adimen urritasuna duten erabiltzaileen gaitasun kognitiboak, haien prestakuntza eta enplegu nitxoak. “Hori dela eta, ‘Emplea2.0’ k kontuan hartzen ditu irisgarritasun eta erabilgarritasun baldintzak, adimen urritasuna duten
|
pertsonen
prestakuntza eta curriculum ibilbidera eta enpresen lan eskaintzara egokitzeko betekizunak, bezeroarenganako orientazioan oinarritutako proiektu bat garatzeko, zeina harrigarria baita adimen urritasuna duten pertsonentzat eta enpresentzat”, dio erakundeak. Indrak lagundu du ekimena abian jartzen, 30 I+G+B proiektu baino gehiago garatu baititu arlo horretan.
|
|
|
Adoptatzailearen aurrekariak ere kontuan hartzen dira. “Adoptatzeko, gaixotasuna hartu behar da kontuan, baina baita
|
pertsonaren
prestakuntza eta fobiak ere”, azaldu du Javier Gómez albaitariak. “Batzuetan uste da garestiagoa dela gaixo dagoen txakur bat adoptatzea, edo elkarbizitza konplexuagoa dela.
|
|
2013
|
|
|
Baita udal erregistro espezifiko batean izena ematea ere. Gainera, arriskutsua izan daitekeen arrazako txakur bat erosten duten
|
pertsonek
prestakuntza ikastaro bat gainditu behar dute mota horretako animaliak edukitzeari buruz. «Jabeak proba psikotekniko bat gainditu behar du bere gaitasun kognitiboak eta fisikoak baloratzeko», azaldu du.
|
|
2015
|
|
|
Prestakuntzak, bestalde, kualifikazio bat behar duen lanbide bat behar bezala betetzeko behar den prestakuntza teorikoa eta praktikoa eskuratu nahi du langileak. Xedeaz gain, iraupenagatik, langilearen adina, ordainsaria eta enpresariaren prestakuntzari dagokionez, kontrataturiko
|
pertsonaren
prestakuntzari dagokionez bereizten dira. Praktika kontratuak Lanpostuari esker, langileak bere prestakuntzara egokitutako praktika profesionala lor dezake.
|
|
|
Arriskuren bat detektatzen bada, tresna horrek higiene arauak aldatu diren prozesua isolatzeko aukera ematen du. Sektore bakoitzak ekoizpen praktika bakoitzerako berariazko puntu zehatzak behar baditu ere, autokontrol ekintza orokorragoak ezarri dira, hala nola ura kontrolatzea; garbiketa eta desinfekzio plana; izurriteen kontrola; elikagaiak maneiatzen dituzten
|
pertsonen
prestakuntza; trazabilitate plana; eta tenperatura kontrola. Nazioartean onartutako sistema hori ezinbesteko tresna da elikatze katean ager daitezkeen arriskuak kontrolatzeko.
|
|
2022
|
|
|
“Ingurumen hezkuntzak, orokorra denez, zeharkakoa izan luke, eta irakasgai guztiak hartu lituzke. Irakasgai batean uztartuz gero, alde batera uzten da curriculuma girotzeko aukera, eta horrek eragotziko luke ingurumena zaintzea
|
pertsonen
prestakuntza integralaren zati garrantzitsu gisa hartzea”, azaldu dute Llorentek eta Ceneam eko Garcíak. “Ez gara ingurumenirakaslea eskolara iristearen aldekoak, etiketatzeko eta katalogatzeko joera dagoelako.
|