Emaitzak: 6
| 2000 | ||
| Laugarren globalizazioarekin batera, ezagutzaren gizarteak, kapital ukiezinaren aldeko diskurtsoak, | mundu mailako eredu neoliberalaren inposizioak, komunikabideen garrantzi estrategikoak, Internet ek, produkziorako sistema berriek etaabarrek, geure egunerokotasuna, geure aurreikuspena eta geure etorkizunerako begirada eraldatu dizkigute. Halaber, laugarren globalizazio honetan, mundu mailakoamerican way of life, homogeneizazioa eta inperialismo kulturala ditugularik, maremoto berria izango balitz bezala, intentsitate ezberdineko gerratan islatuz, zazpi milakultura eta herriren matxinaden bultzakadak ditugu agerian. | |
| 2002 | ||
| Lehen, nazio estatuak ziren ekonomiaren motorea, eta orain, gero eta gehiago, munduko merkatuak ezartzen ditu denontzako legeak. Globalizazio ekonomikoarekin batera, ezagutzaren gizarteak, kapital ukiezinaren diskurtsoak, | mundu mailako eredu neoliberalaren inposizioak, komunikabideen garrantzi estrategikoak, Internetek, produkziorako sistema berriek eta abarrek gure egunerokotasuna, gure aurreikuspena eta gure etorkizunerako begirada eraldatu dizkigute. | |
| 2010 | ||
| Hau dena aztertzeko, abiapuntutzat honako galdera hau har daiteke, ea zeinden ongizate maila maximotzeko tresnarik aproposena, batez ere, garapen bidekoekonomien kasuan: | mundu mailako eredu aldeaniztuna ala erregio mailako taldeenosaketa eta indartzea. Ekonomien integrazioa bi maila horietan gerta daiteke, bainabietan ere integratzeko eredua gako bihurtzen da garapenaren gainean ondoriobatzuk edo besteak eragiteko. | |
| 2013 | ||
| Katalunian edo Galizan ez dago herrietan sortu eta gurasoen aldetik autonomoki kudeatutako eskola sare indartsurik. Ikastolen erakundetze eredua —gehiago edo gutxiago gustatu— | mundu mailan eredu aipagarria da, zentzu askotan, baina nagusiki bertako boterearen oinarri instituzionalari dagokionez. Etorkizuneko erakundetze ereduei edo gizarte zibilari buruzko munduko ikerketa nahiz kongresuetan dozenaka ponentzia bete litezke ikastolen, Egunkariaren, Topagunearen, euskaltegien edo beste hainbat erakunderen kasuekin. | |
| 2018 | ||
| Hala ere, toki guztietan ere baitezpadakoak dira eguzkia, euria, ongarriak... Nik esatera, Zuzenbide Integratiboari dagokionean, | mundu mailako eredu da Euskal Herria. Inon baino hobeto, inon baino gogotikago ari dira Zuzenbidea eraldatzeko lan honetan. | |
| 2023 | ||
| Eta horretan abilak gara: ekonomia sozial industrialean, Gipuzkoa liderra da, | mundu mailako eredua gara". | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| mundu | 6 (0,04) |
Lehen forma
| mundu | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 3 (0,02) |
| goiena.eus | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| mundu maila | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| mundu maila eredu | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |