Emaitzak: 8
| 2001 | ||
| Guraso asko materiala eskuratzeko | modu horren aurka daude, liburuak beren kabuz erosita lor litzaketen deskontuak galtzen dituztelako horrela. | |
| 2006 | ||
| antropologia, historia, emakumearen eta kulturaren inguruko ikerketak, literatura, bibliografia eta lexikografia. Soziolinguistika ez da berez Mintegian lantzen den arloa, ez delako hango irakasleren baten intereseko gaia, baina beti daude pozik ikerlari bisitariak hartzeko eta | modu horren bidez badago aukera hango liburutegi eta giro akademiko ezin hobeaz aprobetxatu eta bertan lanak burutzeko. | |
| 2010 | ||
| Han bukaeran Txaro ageri da, kafea edo auskalo zer hartzen. Buelta emateko zorian izan naiz, baina nire bizimodua | modu horretan dago antolatuta banandu nintzenetik; egoera inperfektu bakoitzari berehala ezartzen zaio beste bat gainean, are inperfektuagoa. | |
| 2011 | ||
| Gustatzen zaizkit supermerkatuak, despertsonalizazioa, kantuan zuhaitzez zuhaitz libre zebilen txantxangorri hura bezala sentitzen naiz izoztuen sailetik pastarenera, handik esnekienera, edo nora ezean paseatuz. Eta eremu turistikoek badute supermerkatutik, bai behintzat askatasun | modu horri dagokionez. Inor ez da zure erosketan sartzen, inori ez zaio interesatzen zure etxe barruan zer gertatzen den, ez dira horretara etorri; despertsonalizazio horren bila etortzen gara Landetara etakideak eta ni. | |
| 2012 | ||
| Giza hezurrez estalita zeuden hormak, goiko gangaraino elkarren gainean pilatuta, Parisko katakonba handietan bezala. Barreneneko kripta horren hiru alde | modu horretan zeuden oraindik apainduak. Laugarren aldean kenduta zeuden hezurrak; lurrean nahasirik ageri ziren, eta multzo handi samar bat osatzen zuten bazter batean. | |
| 2018 | ||
| Eusko Jaurlaritzarentzat ere heziketa duala estrategia eredu garbia dela esan du bertako ordezkariak ere. Gainera, azaldu du, hezkuntza ministerioan jakinarazi zutela gainontzeko lurreldeek Euskadi eredutzat hartuko dutela ikasketa | modu horri dagokionean. Gaineratu du aurrerantzean ere ahalegina egingo dutela hezkuntza modu hori indartzeko. | |
| 2019 | ||
| Gure haurrak maite ditu jendarte honek, noski; baina maitatzeko | modu hori leudekeenen artetik posibleetako bat dela aitortu dugu gutxien gutxienean | |
| Patriarkala, koloniala, helduzentrikoa, bertikala, autoritarioa, erasokorra, artifiziala, kontrolatzailea, homogeneizatzailea, sinplista eta estereotipatua den maitasuna eskaintzen die merkatuak gaurko haurrei haren produktu eta ideologiaren bitartez. Beraz, bai, gure haurrak maite ditu jendarte honek, noski; baina maitatzeko | modu hori leudekeenen artetik posibleetako bat dela aitortu dugu gutxien gutxienean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| modu | 8 (0,05) |
Lehen forma
| modu | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| ELKAR | 2 (0,01) |
| Jakin | 2 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| barren.eus | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| modu hori | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| modu hori egon | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |