Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Ikasitakoa ulertu eta atxikitzeko metodo eta ikaskuntza teknika egokirik ez badu ikasketekin batera, oso zaila da ikaslea gai izatea eskatzen zaizkion edukiak azterketa batean islatzeko. EPL2R, Murder edo 2L2R2S metodoek | lagundu diezaiekete ikasleei beren ikasketak arrakastaz gainditzen. | |
| 2010 | ||
| Irakaskuntzan maiz erabiltzen dira zenbait material didaktiko eta ikaskuntza tresna, ikasleei arrazoitzea errazteko eta kontzeptu matematikoekin esperimentatzeko. Arte irudikapenek | lagundu diezaiokete ikasleari nozio geometrikoak intuitzen Matematika nozioak irakasteko eta ikasteko testuinguru egokienetako bat forma artistikoak begiestea eta sortzea da. Halaxe dio Mercè Edo Basté Bartzelonako Unibertsitate Autonomoko Hezkuntza Zientzien Fakultateko matematikaren eta zientzia esperimentalen didaktika saileko irakasleak. | |
| Halaxe dio Mercè Edo Basté Bartzelonako Unibertsitate Autonomoko Hezkuntza Zientzien Fakultateko matematikaren eta zientzia esperimentalen didaktika saileko irakasleak. Aditu horrek azpimarratzen duenez, arteak | lagundu diezaioke ikasleari “nozio geometrikoak intuitzen eta, aldi berean, sentimendu eta emozio estetikoak garatzen”. Pintura matematikoak Matematikaren arte dimentsioa pintura lan ugaritan islatzen da, halako moldez non haren begiespena eta haren gaineko lana baliagarriak izan baitaitezke diziplina horretako oinarrizko elementu konplexuagoak indartzeko. | |
| 2011 | ||
| Lan hori “errebelatzailea” da, bermatzen baitu multimedia edukiak erabiltzen dituzten ikasleek metodo tradizionalak erabiltzen dituztenek baino gehiago hobetzen dutela. Horrek frogatzen du, lehen aldiz, irakaskuntzari aplikatutako informazioaren eta komunikazioaren teknologiek | lagundu diezaioketela ikasleari emaitza akademikoak hobetzen. Azterlana, UAB Pere Marquès eko irakaslea buru duela eta ikasturteko azken hiruhilekoan egina, makroikerketa baten parte da. | |
| 2012 | ||
| 1 Eskola arrakasta. Nola | lagun dezakete ikasleen familiek. Irudia: | |
| O Eskola arrakasta. Nola | lagun dezakete ikasleen familiek. Ikasleen Gurasoen Elkarteen Espainiako Konfederazioaren (CEAPA) zati bat, ikasleen emaitza akademikoak hobetzeaz arduratzen dena. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lagundu | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| lagundu ezan | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lagundu ezan ikasle | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |