Emaitzak: 10
| 2002 | ||
| Zekena!, baztanga!, akaina! Aitonari ikasiak nizkion gehienak; askok zer esan nahi zuten ez banekien ere, | banekien haur batek ezin zituela esan, eta debekuak hausteak ematen duen plazer ezkutuaz, amorru handiagoz esaten nuen, isilean baina garrasika: txepela!, kaskaila!, zakatza!, eta olatuek are burrundara handiagoz erantzuten zidatela iruditzen zitzaidan, gero eta harroago jaikitzen zirela ur gainetik zerurantz. | |
| 2004 | ||
| Gida hau irakasleentzat da bereziki. Izan ere, adituen arabera, haur asmatikoak, jakina, eskolan ere agertzen dira, eta krisiak oso ondo ager daitezke eskolan; beraz, irakasleek gai izan behar dute | jakiteko haur batek noiz dituen arazo horiek eta ondo kontrolatuta dagoen. | |
| 2007 | ||
| usteak erratuak izan daitezkeela ulerturik, haurrek ikasten dutelaezagutza lor daitekeela ez bakarrik esperientzia zuzenaren bitartez, baitainferentzien bitartez ere. Adibidez, baldin | badakigu haur batek zerbait hartu duelamarrubizko gozokiak dituen poltsa batetik, ondorioztatuko dugu orain haurramarrubizko gozoki baten jabe dela. Halako ondorioak ateratzea, ostera, ez dausteak erratuak izan daitezkeela jakiteko gaitasuna lortu izanaren ondorioautomatikoa. | |
| 2012 | ||
| Bi edo hirugarren gutuna nukeen, zortzi egun barnean, Claudine en ganik ukaiten nuena. Egungo hau irakurtu nuenean, harri geldian nindagon | jakinik haur bat egina ginuela. Gure aita, haratxagoko intzaur ondoaren pean egur pikatzen ari baitzen, joan nindaikion eta erran: Aita! | |
| 2014 | ||
| | Badakit haur bat nola hartu. | |
| 2017 | ||
| Funtsezkoa da beti kontuan hartzea haurra inoiz ez dela erruduna; erantzukizunak, berriz, ingurune soziopolitikoan, kulturalean eta familiarrean bilatu behar dira. Nola | jakin haur batek gehiegizko pisua duen Adin txikiko batek pisu gehiegi duen jakiteko, tresna bat erabil daiteke, OMEk 2016an argitaratu zuen «Haurren gizentasuna desagerraraztea» izenekoa. Lehen orrialdeetan, haurren gehiegizko pisua diagnostikatzeko gakoak daude, 130 herrialde inguruk hartu dituzten grafikoen eta parametroen arabera. | |
| – Gu higiezinen erbesteratuak gara, edo hori esaten dut galdetzen didatenean. Baina parte batean, zero kilometroaren bila etorri nintzen, | badakizu haur bat izatea zer den... | |
| 2022 | ||
| | Badakizu haur bat izango dudala eta bezero batzuk pasatzeko eskatu nahi nizun. | |
| 2023 | ||
| Malnutrizioa edo estimulazio falta izan daitezke beste arrazoi batzuk. ⭐ Nola | jakin haur batek hipotonia duen. Imagen: | |
| Baina hori eragin dezaketen beste arrazoi batzuk ere badaude: traumatismoak haurdunaldian, haurdunaren hipertentsioa, muineko lesioak, garuneko lesioa erditzean oxigenorik ez dagoenean, meningitisa, esklerosi anizkoitza, garuneko paralisia… ⭐ Nola | jakin haur batek hipertonia duen. Begiratu zure semeak sintoma hauek dituen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| jakin | 10 (0,07) |
Lehen forma
| jakin | 3 (0,02) |
| Badakit | 1 (0,01) |
| Badakizu | 1 (0,01) |
| badakigu | 1 (0,01) |
| badakizu | 1 (0,01) |
| banekien | 1 (0,01) |
| jakinik | 1 (0,01) |
| jakiteko | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
| Open Data Euskadi | 2 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Susa | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
| Maiatz liburuak | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| jakin haur | 10 (0,07) |
Konbinazioak (3 lema)
| jakin haur bat | 10 (0,07) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |