Emaitzak: 8
| 2006 | ||
| Auzipetuak bederatzi urte baino gehiago eta hamabost urte baino gutxiago baditu, epaileak horren irizpideari buruzko informazioa jasoko du, eta, bereziki, auzia zein egitatek eragin eta egitate horren kriminaltasuna balioesteko | hark duen gaitasunari buruzkoa. | |
| 2008 | ||
| motibazioa eta gaitasuna. Geroago ikusiko dugun moduan, proposatu zen aurrerantzean kontuan hartzea ikaslearen gustu literarioak literatur edukiak zehazterakoan, bai eta | hark zituen gaitasun komunikatiboak ere (hau da, ikasleak ulertzeko eta gozatzeko gai ziren testuak lehenetsi ziren; horrek, besteak beste, haur eta gazte literaturaren gorakada ekarri zuen ikasgeletan). | |
| 2009 | ||
| Bilboko itsasadarrak izan duen garapena jarri du adibide modura: Ez dut nik esango okerra denik, baina bai eremu | hark zituen gaitasunen gainetik egindakoa dela. | |
| 2010 | ||
| Baina Bigarren Hezkuntza geratzen zaigu, hori inorena ez den lur batean egotea da urritasuna duten haurrentzat" adierazi du Yrmak.Izan ere, aitortu duenez," helburua ez da nire haurra unibertsitatean egotea. Nire helburua | hark dituen gaitasunen arabera aukeratu ahal izatea da. Esate baterako, ez da normala Pablo Pineda bat izatea."" Europa mailan, Pablo Pineda bakarra da Unibertsitatera joan eta bi karrera egin dituena. | |
| Blairrek, behintzat, argi du zein izan zen arazoa. Nire bigarrena zenean, jendeak neurriz kanpo baloratu zuen lehen ministro izateko | hark zuen gaitasuna, eta azken hiru urteetan, lehen ministro zela, jendeak gutxietsi egin zituen bere indarguneak. | |
| Lehen ministro ohiaren ustez, bere ordezkoak ez duela adimen emozionalik eta nire bigarrena zenean, jendeak neurriz kanpo baloratu zuela lehen ministro izateko | hark zuen gaitasuna. | |
| 2021 | ||
| Kontzientzia | hark bazuen gaitasunik norberaren destinoaren baitan gertatutako nahigabe edo desgraziarik mingarrienei ere aurre egiteko, halako oreka absolutu, biribil, bete baten baitako sinesmen edo konformidadean irauteko, bizitza hau denbora infinitu baten zati txiki ezdeus bat baino ez zelakoan. | |
| Nagusituz doan paradigma berriaren arabera, batetik, funtsezkoa da ikasleak dituen ezagutzetatik abiatu eta | hark dituen gaitasunetara doiturik erronkak ezartzea eta, bestetik, irakasleak gidari lanak egin behar ditu, antzinako informazio igorle huts izateari utziz. Bestela esanda, ikasketa prozesuaren oinarri eta ardatza ikaslea da, eta helburua norbanakoaren autonomia eta buruaskitasuna sustatzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hura | 8 (0,05) |
Lehen forma
| hark | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| EITB - Sarea | 2 (0,01) |
| Deustuko Unibertsitatea | 1 (0,01) |
| Berria | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
| Labayru | 1 (0,01) |
| Txintxarri | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hura ukan | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| hura ukan gaitasun | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |