Emaitzak: 3
| 2004 | ||
| Hortaz, kontuan eduki da zientziaren etateknologiaren aurrerakuntzcn atzean intcres ekonomiko itzelak daudela (nekazaritza transgenikoaren kasuan nabarmena dena), eta horick ere erregulazioaren irispidea (zorroztasuna) determinatzen dutela, nabariki gainera. Hala eta guztiz ere, z.icntziaren eta teknologiaren aurrerakuntzen balazta moduan funtziona dezake erregulazio publikoak, modubatean edo bestcan gizarteak | horiez duen ikuspegia jasoz eta bercganatuz. | |
| 2020 | ||
| Elikagaien segurtasunari buruzko azken Eurobarometroaren arabera, europarren %50 inguruk uste du segurtasun hori funtsezko faktorea dela erosketa saskia betetzeko orduan. Europarren %72k a priori elikagai gehigarriei buruz hitz egin izana albiste ona izan litzateke; hala ere, herritarrek ez dute | horien gainean duten ikuspegia onena. Inkesta beraren arabera, elikagai gehigarriak elikagaien segurtasunean gehien kezkatzen dituzten hiru arazoetako bat direla esan zuten espainiarrek. | |
| 2021 | ||
| Zehazki, ikergai diren subjektuek testuinguru naturaletan sozial eta kulturaletan bizi izan dituzten esperientzietan sakondu ahal izatea da metodo kualitatiboen indarguneetako bat, horrela, giza fenomenoak aurkitu, arakatu, deskribatu eta eraikitzeko (Onwuegbuzie eta Mallette, 2021). Beraz, agente | horiek duten ikuspegi eta interpretazioetatik eraikitzen dira datuak, haien inguruan dagoen mundu sozialaren social world errealitatearen irakurketarekin lotuz, fenomeno bakoitzaren konplexutasuna azaleratuz eta modu holistikoan ulertzeko gakoak eskainiz (Miles, Huberman eta Saldaña, 2014: 30). Subjektu horiek arloan agente direnak izan dira, eta literaturaren didaktikaren esparrua izan da aztertutako testuingurua, subjektu horien ustez literaturaren didaktikak gaur egun zein egoera bizi duen eta, halaber, zein erronka dituen. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| horiek | 3 (0,02) |
Lehen forma
| horiek | 1 (0,01) |
| horien gainean | 1 (0,01) |
| horiez | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| horiek ukan | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| horiek ukan ikuspegi | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |