Emaitzak: 7
| 2011 | ||
| Oinarri oinarrian, gazteentzat prestatutako inkesta bera da nagusientzat prestaturikoa. Jakina denez, hiru administrazio eremu zeharo bakartuetan zatiturik dago gure herria, ulerturik hori kultura eta | hizkuntza komunitate gisa. Alde batetik, Euskal Autonomia Erkidegoa dugu. | |
| 2013 | ||
| Horrekin bateran, lehenengo aldiz gure historian gizartearen gehiengoa euskararen aldeko koodernadetan kokatzen da eta autokontzientzia sakon eta sendo bat daukagu | hizkuntza komunitate gisa. Hauek guztia, besteak beste; beste gehiago atera litezke baina gure hizkuntza komunitatearen ezaugarrietan sakoneko aldaketak gertatu dira azkeneko 50 urteetan. | |
| 2016 | ||
| Gorago azaldu moduan, DiKomA Proiektuaren xede nagusia ‘diskurtsoa’, ‘komunitatea’ eta ‘ahalmentzea’ hitz gakoen inguruan gorpuztu da, honako formulazio honekin: Udalerri mailan herritarrekin esku hartzea bideratzea, hizkuntza ekologiaren ezagutza hedatuz diskurtso berri (ndar) tu bat sozializatzeko eta horren bidez herritarrek | hizkuntz komunitate gisa osatzen duten sistema trinkotzen edota ahalmentzen laguntzeko. | |
| DiKomA Proiektuaren xede nagusia ‘diskurtsoa’, ‘komunitatea’ eta ‘ahalmentzea’ hitz gakoen inguruan gorpuztu da, honako formulazio honekin: Udalerri mailan herritarrekin esku hartzea bideratzea, hizkuntzaekologiaren ezagutza hedatuz diskurtso berri (ndar) tu bat sozializatzeko eta horren bidez herritarrek | hizkuntz komunitate gisa osatzen duten sistema trinkotzen edota ahalmentzen laguntzeko. | |
| Ekitaldi horietan ondorioztatutakoaren jarraipen gisa, eta Eusko Ikaskuntzak sustatuta, 2011 urtearen amaiera aldera" Udalerri Euskaldunetan hizkuntz ekologiaren diskurtsoa sozializatzeko esku hartze parte hartzailerako" proiektu proposamena itxuratzen hasi zen, bi xede edo ardatz nagusirekin: 1) Udalerri euskaldunetan euskararen mintza ekosistema naturalaren iraunkortasunerako hurbiltze teorikoa lantzea, eta 2) Udalerri euskaldunetan herritarrek | hizkuntza komunitate gisa osatzen duten sistema ahalmentzeko herritarrekin prozesu parte hartzaileak bideratzea. | |
| Udalerri mailan herritarrekin esku hartzea bideratzea, hizkuntza ekologiaren ezagutza hedatuz diskurtso berri (ndar) tu bat sozializatzeko eta horren bidez herritarrek | hizkuntz komunitate gisa osatzen duten sistema trinkotzen edota ahalmentzen laguntzeko. | |
| 2017 | ||
| Estatu multinazionalen mende dauden nazio minorizatu gutxi batzuk dira korapilo bihurri honen kontzientzia dutenak: hartara, gehienak ez bide dira ohartzen nazio politikoaren aldeko burujabetza estrategia garatu ezean, luzarora, dutela | hizkuntza komunitate gisa modu duinean iraun. Katalunia dugu auzi honen inguruan kontzientzia hartu duen herri bakarrenetakoa. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hizkuntza | 7 (0,05) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 4 (0,03) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| alea.eus | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hizkuntza komunitate | 7 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| hizkuntza komunitate gisa | 7 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |