Emaitzak: 4
| 2008 | ||
| Corpus kontzeptuaren oinarrizko ideia da | hizkuntza erabilera errealekoak diren datuen bilduma dela. Ikuspegi zabal, beharbada zabalegi, horren arabera, edozein testu bilduma izan liteke corpus edo erabil liteke corpustzat, baina, normalean erabiltzen den kontzeptua jasoko badugu, honakoak gehitu behar genituzke: | |
| 2015 | ||
| zarata asko dago (spama, menu eta abarretako eduki errepikatua, tokiezberdin askotan kopiatutako eduki errepikatua...), copyright baldintzen ezinjakintasuna etametadatuen falta. ri arazoak ikusten dionik ere bada. ...uspegi linguistikotik diseinatu, bertatik ateratzen diren emaitzak ezin diraerreproduzitu, bertako testuen kalitatea ez da ona, ez da benetako hizkuntzaren adierazgarria... Baina beste egile batzuek eragozpen hauei aurre egiten diete, esanez eragozpen horietako askoweba zuzenean kontsultatzen denean soilik direla egia eta ez corpusak osatzeko iturritzathartzen bada; kalitateari dagokionez, webekoa | hizkuntzaren erabilera erreala dela diote, etaberau aztertzeko webera jo behar dela halabeharrez; eta weba beste edozein corpus bezainadierazgarria dela aldarrikatzen dute. | |
| 2016 | ||
| 3 | Hizkuntza erabilera errealetik haratago, kontuan hartu beharra dago psikologiari lotutako gako bat. XX. mendearen lehenengo herenean (oparotasun erlatiboko garaia Asturiasen) gaztelaniaren instituzionalizazioak aurrera egin zuen hezkuntza sistema hedakor baten bidez, komunikabideen bidez, aurrera eramandako gizarteeta politika mugimenduen bidez, kulturaeta langile ateneoen bidez, etab. Gaztelaniaren instituzionalizazio gorakorrak ez du inplikatzen, berez, jendeak gaztelaniaz hitz egitea maiztasun gehiagorekin, baina, ziurrenik, gaztelaniaren hedapenaren pertzepzio psikologiko mehea inplikatzen du, eta, beraz, bere garaipena gizartean. | |
| 2017 | ||
| halakoen erabilera nola gelditzen da islatua ikerketa horietan? ondo islatzen al dute | hizkuntza erabilera erreala, horren ildotik, hona Mikel zalbideren aipu bat: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hizkuntza | 4 (0,03) |
Lehen forma
| hizkuntza | 2 (0,01) |
| Hizkuntza | 1 (0,01) |
| hizkuntzaren | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 3 (0,02) |
| UEU | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hizkuntza erabilera | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| hizkuntza erabilera erreal | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |