|
2000
|
|
|
gizabanako batean oinarrituz ala gizabanako batzuetan, kualitatiboa alakuantitatiboa, esperimentala ala ez esperimentala, prozesuekiko ala portaerekiko, deskribatzailea ala esplikatzailea, barne behatzailea ala kanpo behatzailea, etab.Hauek guztiak orokorki zein partikularki hartutako hizkuntzetan aplikatzeanahiko erraza dela dirudi. Gainera, horrelako metodologia batzuetan ezinbestekoada
|
hizkuntzaren
erabilera ere, derrigorrezko tresna moduan.
|
|
2001
|
|
|
d) Produkzio egoerak eta baldintzak ugariak eta ezberdinak izanik, testuaketa
|
hizkuntz
erabilerak ere ezberdinak izango dira. Egia esango bada, gizarteakbere komunikazio premien arabera, testu era edo hizkuntza praktikatzeko moldedesberdinak bideratu ohi ditu.
|
|
2008
|
|
|
Eskolaz kanpoko ekintzetan, berriz, ze ekintza mota den erabaki da, bata ala bestea erabili. Gainera, begiraleen
|
hizkuntz
erabilerari ere erreparatu behar zaio arlo horretan. Irakasleen arteko hizkuntza ekintzetan, halaber, askotariko egoerak izango dira formaltasun mailaren arabera, esaterako, mintegia, klaustroa, atsedenaldia eta abar.
|
|
2009
|
|
|
Jada behin eta berriz esan dugunez, badakigu hizkuntza erabilerak ez direla bere kasa era naturalean finkatzen.
|
Hizkuntza
erabilerak ere praktikan bizkortu, erraztu, zaildu edo eragotzi egiten dira. Horrexegatik litzateke arrazoizkoa nahitaezkotasun printzipioaren aplikazio proportzionala herri erakunde bakoitzaren Euskararen Erabilera Planari erabat loturik egitea.
|
|
2011
|
|
|
Azkenik, testuinguru soziolinguistikoari dagokionez, batetik, hizkuntzek gizartean daukaten egoerari begiratzen zaio (hiztun kopurua, estatusa, eta presentzia hedabideetan zein paisaia linguistikoan), eta bestetik, testuinguru soziolinguistikoak eraginda ikasleek euren gertuko inguruarekin (guraso zein lagunekin) egiten duten
|
hizkuntzen
erabilera ere kontuan hartzen da.
|
|
2012
|
|
|
Jose Ramon Etxebarriak, esaterako, formula eta formula hitzez emateko modua bereizi zituen; esanez, alegia, bat eta bakarra izaten dela formula, baina mila modu daudela formula hori hitzez azaltzeko. Eta
|
hizkuntzaren
erabileran ere berdin gertatzen dela. Kontua dela zeresana argi izatea.
|
|
2013
|
|
|
Gertutasun hori
|
hizkuntzaren
erabileran ere islatzen da. Erresuma Batuko ingelesarekin alderatuta, dialektoen erabilera handiagoa dago Galesko telebistan.
|
|
2015
|
|
|
Kanpaina horrek gazteen «gizarte aldaketaren eragile aktibo» gisa jokatu du. Baina aldaketak pertsona guztien eskutik iristen dira, baita
|
hizkuntzaren
erabilera ere. Hori dela eta, berriki egindako eskaera batek «Ahots eta adiera zaharkituen eta zehaztugabeen» Hiztegia kentzea eskatu du.
|
|
2016
|
|
|
Izan ere, azken urteetan gora egin du immigrazioak, eta, gainera, gizarte globalizatuago batean, ia erabat erdaraz jasotzen diren aisialdia eta informazio bide berriak dira nagusi. Horren isla argi zegoen ezagutzaren, etxeko erabileraren eta transmisioaren azken neurketako datuetan, eta orain leku publikoetako
|
hizkuntzen
erabileran ere berretsi egiten dela dirudi. • Hitz gakoak:
|
|
|
Beraz, orain arte euskara nagusi bada ere Baztango gazteen artean, gerta daiteke geroan erdarak leku handiagoa hartzea. Halaber, biztanle berriak jendarte bizitzan sartuz bezala, karrikako
|
hizkuntza
erabileran ere eragina izanen luke horrek.
|
|
2017
|
|
|
(...) Perspektiba kuantitatibo horri kualitatiboa gaineratu behar zaio. Interakzio horietan guztietan zein dira mintzamolde bizienak, gatz piperrez eta sentimenez hornituenak?" (Zalbide, 2016 27 or.) aipu horretan belaunez belauneko transmisiorako esparru ezberdinen garrantziaz, pisu erlatiboaz, ari da zalbide, baina uste dut ikerlan honen aztergairako ere, hau da,
|
hizkuntza
erabilerarako ere oso argigarria dela. izan ere, hizkuntza erabilera ezagutzeko ere jardungune bakoitzak duen pisu erlatiboa zehaztea ezinbestekoa da eta, horretarako, irizpide berberak izan behar dira kontuan: batetik, kuantitatiboa, zenbat denboraz jarduten dugun esparru bakoitzean; eta, bestetik, kualitatiboa, erabilera guztiak ez baitira berdinak:
|
|
|
Honela, Zupiriak adierazi du ziurrenik inoizko baldintzarik onenak ditugula euskara era eraginkorrean sustatzeko. Azken hamarkadotan egindako lan onaren ondorioz, ezagutza asko hazi da eta
|
hizkuntzaren
erabilera ere areagotu da; gizartearen euskararekiko jarrera inoiz baino hobea da eta, indarkeria amaitu zenez geroztik, testuinguru politikoa ere askozaz errazagoa da. Erronka handiak ditugu, zailtasunak badaude, baina aukera handiak ere badaude?, azpimarratu du sailburuak.
|
|
2018
|
|
|
Euskara bigarren mailako hizkuntza ez baizik eta adin nagusikoa izatearen ikuspegitik begiratuta, arloaren garrantzia ukaezina da, lehen mailakoa zalantzarik gabe. Beldur naiz, ordea, diru pizgarriena baino konplexuagoa eta korapilatsuagoa ez ote den auzia, dimentsio ezberdinetako faktore ugari baitira lan munduko
|
hizkuntza
erabileretan ere eragiten dutenak: ugazaben eta langileen hizkuntza jarrera eta prestakuntza, hizkuntzaren pisu soziala enpresaren kokagunean, enpresaren jardueran parte hartzen duten askotariko eragileen hizkuntza portaerak, herritarren hizkuntza jarrera eta ohiturak edo hizkuntzaren prestigioa, beste zenbaiten artean.
|
|
2019
|
|
|
Gazteen euskal Behatokiaren 2016ko ikerketa baten arabera1, 15 eta 29 urte bitarteko gazteen %99k erabiltzen dituzte sare sozialak, eta batez beste, gazte bakoitzak lau sare sozial erabiltzen ditu: gazteen %98k darabilte whatsapp; %70, 6k, Youtube; %70ek, Facebook; eta %48, 1ek Instagram. eguneroko komunikazio ohiturak aldatzeak, halabeharrez, aldaketak dakartza
|
hizkuntzen
erabileran ere, eta horixe neurtu nahi izan dut.
|
|
|
%70, 6k, Youtube; %70ek, Facebook; eta %48, 1ek Instagram. [...] halabeharrez, aldaketak dakartza
|
hizkuntzen
erabileran ere, eta horixe neurtu nahi izan dut.
|
|
|
Baliteke adina aldagai gakoa izatea sare sozialetako harreman zirkuluak eskualdetik kanpora asko ez zabaltzeko. Ziurrenik, behin batxilergoa amaituta, unibertsitatera edo lan mundura —eskualdetik kanpora joaten direnen kasuan— salto egiten dutenean aldatu eta zabaldu egingo dira ikasle horien sare sozialetako harreman zirkuluak eta, ondorioz, baita
|
hizkuntzen
erabilera ere.
|
|
|
Halere, Bi bihotz. Hilobi bateko pertsonaia nagusi diren ama alaben karakterizazioa euskara eta gaztelania
|
hizkuntzen
erabileragatik ere bada aipagarri, izan ere gaztelaniazko esaldi solteen errepresentazioa funtzio espresiboa esanguratsua baita. Ama alabak euskaldunak izanik ere, elkarri bezala Senarrari esaldirik adierazgarrienak gaztelaniaz egiten dizkiote, eta Florak senarrari egiten dizkion hitzezko erasorik lazgarrienak gaztelaniaz egiten dizkio, ikusi dugunez.
|
|
|
|
Hizkuntzen
erabilerak ere interesgarria egiten du Ardi galdua, ezta. Ardi galdua ikerkizun interesgarria da hainbat arrazoigatik. Alderdi literarioa alde batera utzita, eta bakarra azpimarratzekotan, hizkuntzen erabilera aipa daiteke:
|
|
2021
|
|
|
1917ko Urriko Iraultzarekin desagertu zen Errusiar Inperioak errusiera zeukan estatuko hizkuntzatzat, alegia, hizkuntza horretan aritzen ziren administrazioan, epaitegietan eta armadan (Alpatov, 2000). Hala ere, aipatu beharra dago autonomia handiagoa zeukaten alderdietan (Polonian, Finlandian, edota gaur egungo herrialde Baltikoen eremuan) beste
|
hizkuntzen
erabilera ere onartzen zela. Finlandian, suediera, eta Baltikoko probintzietan, alemana izan ziren hizkuntza horiek (Belikov eta Krysin, 2001; Comrie, 1981).
|
|
|
Handia filmean" ez garena izateko nahia" agertzen da. Baita
|
hizkuntzaren
erabileran ere. Erdaraz ez dakiten bi anaia gaztelaniaz, frantsesez edota ingelesez komunikatu beharrean....
|
|
2022
|
|
|
Gainera, 16 urte bitartekoen% 53,9ak eskolan edo euskaltegietan jaso du euskara, eta horrek hezkuntzak euskararen unibertsalizazioan izan duen garrantzia islatzen du. Euskaldunen kopuruak gora egin ahala,
|
hizkuntzaren
erabilerak ere gora egin du adin tarte guztietan, adinekoen artean izan ezik.
|
|
|
Oro har, esango genuke barrutietan ez dagoela korrelazio argirik; ez euskara gaitasunaren eta kale erabileraren artean; ez atzerrian jaiotakoen kopuruaren eta beste
|
hizkuntzen
erabileraren artean ere. Bi arrazoi egon daitezke horren atzean:
|
|
|
Hezkuntza gakoetako bat da euskararen transmisioan, eta, hein handi batean,
|
hizkuntzaren
erabileran ere bai. Jakinekoa da eskolaren zeresana handia dela euskal hiztunari hizkuntza baliabideak eskaintzeko arduran.
|