Emaitzak: 6
| 2011 | ||
| Munduko | hizkuntz aniztasunari buruzko ikuspegi orokor baten jabe izateko beste datu batzuk ere argigarri gerta dakizkiguke. Besteak beste, hizkuntzen emana kontinenteka behatzea izan daiteke ikusmira esanguratsu bat. | |
| 2012 | ||
| Hori dela eta, oreka egoera horretan, agente elebidunek A eta B hitz egiten dute interakzioan. Estrategia mistoaren oreka sendoa da, egonkorra delako, baina ahula izan daiteke | hizkuntzen aniztasunaren ikuspegitik, litekeena delako B hizkuntzaren erabilera oso txikia izatea. Ondoko paragrafoetan garatuko dugu argudio hori. | |
| 2021 | ||
| | Hizkuntza aniztasunaren ikuspegitik, interesgarria da EAEko jatorri atzerritarreko biztanleen sexua eta adina aztertzea. Izan ere, haurrei nahiz gazteei begira, hezkuntza sisteman integratzeko edota lan merkatuari begira, eskaera edota behar bereziak izan ditzakete. | |
| XX. mendea guztiz suntsitzailea izan da | hizkuntza aniztasunaren ikuspegitik (Grenoble, 2014). Kolonizazio mendeen eraginei, komunikatzeko eta leku batetik bestera mugitzeko erraztasunak gehitu zaizkie. | |
| Hizkuntza horietako asko galzorian daude, baita samoera, tahitiera, hawaiiera... ere. Asiari dagokionez, berriro ere politika koloniala –estatu bat, hizkuntza bat–, ingelesaren zabalpenaz gain (lehen hizkuntza koloXX. mendea guztiz suntsitzailea izan da | hizkuntza aniztasunaren ikuspegitik (Grenoble, 2014). Kolonizazio mendeen eraginei, komunikatzeko eta leku batetik bestera mugitzeko erraztasunak gehitu zaizkie. | |
| 2022 | ||
| Edozein kasutan, | hizkuntza aniztasunaren ikuspegitik, talentu euskalduna kudeatzeko prozesua 6 ardatz nagusitan banatuta aurkezten da EEL Ereduaren baitan, gaur egun talentua kudeatzeko prozesuan ohikoak diren pausoak erreferente modura erabiliz (Alonso eta García Muina 2014): 1) Diagnosia eta aurreikuspenak egin, 2) Talentua ezagutu eta bilatu, 3) Talentua erakarri eta errekuperatu, 4) Talentua lotu eta mantendu, 5) Talentua garatu eta indartu eta 6) Belaunaldien arteko txandakatzea antolatu10. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| hizkuntza | 6 (0,04) |
Lehen forma
| hizkuntza | 3 (0,02) |
| Hizkuntza | 1 (0,01) |
| hizkuntz | 1 (0,01) |
| hizkuntzen | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 5 (0,03) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| hizkuntza aniztasun | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |