|
2007
|
|
|
Caroline Brossatek egin ikerketaren ondorioetako bat da ezen alemaniarkulturan kultur
|
hitzaren
esanahia ez dela frantsesezko culture hitzaren berdina.Culture hitzak datu bilketa nahiz Ilustrazio garaiko jarrera edo jokabide finekinluke lotura; aldiz, kultur alemaniarra Erromantizismo garaian atxikitako zentzuarilotzen zaio eta herrialde bakoitzeko kultura etniko nahiz nazionalarekin zerikusiadu. Hona hemen Caroline Brossatek dioena:
|
|
2008
|
|
|
Bidenabar, bortizkeria dela eta: Imazek jakin luke hitzetik hortzera darabilen indarkeriaz aparte, gure gizartean badela bortizkeria sinboliko bat, eta testuinguru honetan sinboliko
|
hitzaren
esanahia ez dela ahuntzaren gauerdiko eztula; zehatz mehatz, gure bizitzeko eta izateko modu euskalduna bortxatzea esan nahi baitu. Hizkuntza kontuak, identitate kontuak bezalatsu, ez baitira bakarka aztertu beharreko auziak, ikuspegi dialektiko baten argitan baino.
|
|
|
Prozesu lexikoei dagokienez,
|
hitzen
esanahia ez ezik, fonematik grafemara pasatzen eta hitz irregularrak ortografia egokiz idazten ere ikasi behar dute haurrek. Lexikoaren erabilerari dagokionez, hainbat ariketa egiten dira:
|
|
2011
|
|
|
Tratuarena etorri zunan ondoren, poetaren tratu ederraren proposamena. Neure burua eskainiz, nirekin kontatzen ahal huela eman ninan aditzera, baina, tratua tratu, hire aldetik ere kideko ordaina eskatuz; zer ote zen hiregan sumatu uste izan nuen enbarazua, erantzuna eskatu, eta hire baiezko behartu hark argitu zidanean
|
hitzen
esanahia ez genuela, akaso, berdin ulertzen. Ez dinat uste asmatu genuenik horretan ere.
|
|
2012
|
|
|
Poemen musikaltasuna agerikoa da, baina egileak sarritan belarrira ondoen jotzen duen hitza hautatzen du, ez poemaren zentzuak behar duena. Izan ere,
|
hitzen
esanahiek ez zuten Poe bereziki arduratzen, ezta poemaren beraren esanahi orokorrak ere.
|
|
2014
|
|
|
Besteak... betiko? Nik betiko
|
hitzaren
esanahia ez dut ezagutzen. Gizakiok finituak gara.
|
|
|
hitz jakinak aurkitzeko zailtasunak ditu, zerikusirik ez duten ideiak nahasi egiten ditu, ideiak modu automatizatuan errepikatzen ditu, hitzak edo hitzen zatiak errepikatu egiten ditu eta gutxiago hitz egiten du. Gaixotasuna aurrera doan neurrian, esaldiak ez ditu amaitzen, entzundako edo irakurritako
|
hitzen
esanahia ez du ulertzen (sentipenezko afasia), esan nahi duena hitzez adierazteko gaitasunik ez du (afasia mugikorra).
|
|
2016
|
|
|
Berehala jabetu naiz, ordea, bi kode desberdin direla nirea eta berea. Konponbidea
|
hitzaren
esanahia ez dela berbera niretzat eta beretzat. Nire izen ona, ospitalearen izen ona, osasun sistemaren izen ona ez galtzeko konponbidearen bila dabil bera.
|
|
2017
|
|
|
Bada, semantika distribuzionalaren muina Hipotesi Distribuzionala deiturikoa da (Harris, 1954); hots, esanahi antzeko hitzek testuinguru berean agertzeko joera dute. Ikus dezagun adibide bat, demaguntxadeos
|
hitzaren
esanahia ez dakigula, hala ere, hurrengo esaldiak irakurrita gizakiontzat erraza da bereesanahia inferitzea:
|
|
|
Oskar noraezean nabaritu zuten,
|
hitzek
esanahirik ez balute bezala, soinuen mezu dezifragaitzean inbuluzkan.
|
|
2018
|
|
|
Kultura maila txukunekoak dira, eta bertsoa balioan jartzeko gaitasuna dutelako daude hor, inguru euskaldun bat eduki bainoago. “Erkin”
|
hitzaren
esanahia ez dute ulertu, hiztegian begiratzen lehenengoak izan dira. Beste batzuek, zekiten itxura egin dute.
|
|
|
Trabak ez dira handitzen hizkuntza batetik bestera salto egitean. Oztoporik handiena da
|
hitzen
esanahia ez ulertzea.
|
|
|
Ume txikia sentitzen zara, helduen zaintzapean; gizaki garden, dena dakusan jainko orojakile baten azpian; txoritxo, katu ehiztariaren atzaparren eskura; txingurri, haur jakin gosearen hatzaren azpian. Askatasun
|
hitzak
esanahirik ez duen mundu bateko txotxongilo sentitzen zara. Zer aurkitzeko gai ez dira izango tramankulu hauek.
|
|
2021
|
|
|
Hemen
|
hitzaren
esanahietan ez ezik, euskal literaturaren hedatzeko ahalmen eta beharrean ere oinarritu dira aurtengo edukiak erabakitzeko. «Euskal literatura nazioarteko gainerako sortzaileekin harremanetan dagoen kontu bat bezala, ez gauza aparteko edo isolatu bat bezala:
|
|
|
Hain zuzen, hitz horiek bi termino, bi estadio edo bi egoera kontrajarri batzen dituzte, baina esan den moduan, desberdintasun hori gainditu beharrean, desberdintasunak sortzen duen gatazka agerian uzten dute. Esate baterako, eztabaida
|
hitzaren
esanahia ez datza baietzaren eta ezetzaren arteko erdibidean, baizik eta, hain zuzen ere, erdibideko puntu horren absentzian; baiezkoaren edo ezezkoaren norgehiagoka desagertzen bada, desagertu egiten da eztabaida bera ere.
|