|
2002
|
|
|
Beste keinu batzuek hitzari laguntzen diote:
|
hitzez
esandako hori azpimarratzen dute. Umeekin ari garenean, esate baterako, handia esatean esku beso biak hartuta biribil erraldoi bat marrazten dugu airean.
|
|
2012
|
|
|
Aztergai ditugun Koldo Mitxelenaren enuntziatu parentetiko ironikoetan, batzuetan behintzat, bi hartzaile bereiz ditzakegu, arras bestelakoak diren bi hartzaile. Batek inolako erreparorik gabe esatariak hitzez
|
hitz
esandako hori onartzen du; hau da, besterik gabe, irakurketa literal hori onartzen du. Bada, ordea, beste hartzailerik; guk hartzaile hori, norentzako?
|
|
|
Pasarte hori ia bere osotasunean da ironikoa, esatariak hitzez
|
hitz
esandako horrekin justu kontrakoa inplikatzen baitu: ez da aski egonaldi labur bat hizkuntza bat ikasi eta barra barra egiteko, ezta ikasle hori Cela bezain azkarra eta. Jainkoaren dohai bereziz argitu eta zorroztutako gogoa duen artista228?
|
|
|
Ezustekoaren muina honela laburbil dezakegu: esatariak hitzez
|
hitz
dioen hori testuinguru horretan ez da batere koherentea; inkongruentea eta desegokia da, eta esatariaz duen ezagutzak ez dio norentzakoari uzten, besterik gabe, esandakoa dagoen dagoenean interpretatzen. Izan ere, hitzez formulatu duenaren eta hark esatea espero zezakeenaren artean kontraste eta haustura handia dago.
|
|
|
Baina, berez, esatariaren atxikimendua benetan hitzez
|
hitz
esandako horretara mugatzen ote da, edota komunikatutako inplikaturei ere atxikitzen zaie. Bestela nola uztartu enuntziatu parentetikoen izaera eta enuntziatu parentetikoen egiturapean agertzen den ironiaren oihartzun izaera?
|
|
|
2) Intentzio ironikoz gauzatutako enuntziatu parentetikoan esatariaren ikuspegia aditzera ematen da, baina ez hitzez hitz dioenari erreparatuz (edo hitzez hitzeko irakurketa eginez), hitzez
|
hitz
dioen horrek inplikatzen duenari erreparatuz baizik. Hitzez hitzeko irakurketa eginaz ohartuko gara maiz besteren oihartzunezko aipamena dakarrela, baina hitzez hitz esan gabe doana inferituz gero, atzemango dugu esataria urrundu egiten dela oihartzun aipamen honetatik, eta berak benetan aditzera eman nahi duena arras bestelakoa dela.
|
|
|
Esplizituki aditzera ematen duenaz haragoko informazioa inferitzeko ariketa litzateke. Hitzez
|
hitz
esandako horrek zer inplikatzen edo zer ematen duen aditzera aztertzeko prozesua.
|
|
|
Garbi dago, bada, enuntziatu parentetikoez baliatuz, esatariak hitzez
|
hitz
esandako horretaz gaindi beste zerbait eman nahi duela aditzera. Eta inplikatu nahi duen hori azpian dagoen bidegabekeria da, eta baita euskarak bizi duen egoera ere.
|
|
|
Testuinguruak lagunduko digu, bada, hitzez
|
hitz
esandako horretatik harago aditzera eman nahi duen hori interpretatzen. Oraingo honetan, kotestuak, edo berak idatzitako beste pasarte batzuek.
|
|
2018
|
|
|
Bizi bizirik zirauen haren eztitasunak oinazean. Ez zuen halako oinazerik aipatzen, sekula ez zuen
|
hitzik
esan horretaz. Batzuetan, dar dar egiten zion aurpegiak, begiak itxi eta estutu egiten zituen hortzak.
|
|
2019
|
|
|
Itxura batean, Coralineren gurasoak ez ziren batere gogoratzen elur globoaren barruan igarotako denboraz. Gutxienez, inoiz ez zuten
|
hitzik
esan horri buruz, eta Coralinek ere ez zien inoiz aipatu.
|