|
2000
|
|
|
Ez dira baina beti elkarrenbaliokide. Hain zuzen ere, norbanakoaren eta egitura politiko jakin baten artekoloturaren inguruan jardutea izango da lan
|
honen
xedea. Horretarako nortasunareneraikitze prozesuak baino, nortasunaren adierazle diren elementu zenbait hartukoditut kontuan, batik bat, agiri ofizialak eta haien inguruan sortutako eztabaidak etaproposamenak.
|
|
|
Lan
|
honen
xedea Estatu espainiarraren hezkuntza sistema nazionalaren sorrera aztertzea da, nazio identitate espainiarraren aldetik ezinbesteko erreferentzia izango dela uste baitugu, espainiar nazioaren eraikitzearekin bat ez datozen, edo etorriko ez diren, beste nazio proiektuentzako nahitaezkoa izan behar duen bezala, hezkuntza sistemak ezarritako mugak eragiten duen neurrian eta gainditzeko edota egokitzeko premia eskatuko lukeen aldetik.
|
|
2001
|
|
|
Bestalde, saio honetan urte jakinhonetako eleberrien lehenengo irakurketa batek iradokitakoaren inguruan jardungodugu: ez da bertan bestelako azterketa sakonik topatuko, luze joko bailuke (eta ezbaita hori lan
|
honen
xedea). Izan ere, lan honen asmoa urte horretan argitaraturikolanen berri emanez, gaur egun indarrean dauden joera horien inguruan gogoetaegitea baita.
|
|
2002
|
|
|
Nabari nabaria denez, eskualde bakoitzaren ezaugarriak aztertzeak luzeegijoko liguke, lan
|
honen
xede apalak erabat gaindituz. Hori dela eta, EAE hiruhiriburu nagusirekin eta eskualdeka egituratuz lortzeko asmotan diren zenbaithelburu baino ez ditugu aipatuko.
|
|
|
1997an, enplegu sustapenerako aldi baterako kontratuak kendu eta enplegu sustapenerako mugagabeko kontratua sortu zen. Kontratu berri
|
honen
xedea, itxura denez, aldikotasuna murriztea eta mugagabeko kontratazioa sustatzea da, etahori lortzeko aukeratu zen bidea iraizpen kostuak murriztea izan zen (ohiko mugagabeko kontratuak baino iraizpen kostu baxuagoak jarriz). Dena den, lehenagoikusi dugunez,, aldikotasun kultura?
|
|
|
Txosten
|
honen
xedea euskarak Natur Zientzietan duen egoera laburtzea da, etabaita horrek Euskal Unibertsitatea lortzeko dituen ondorioak aztertzea ere. Zentzurik zabalenean erabiliko dugu Natur Zientziak izena, naturarekin zerikusia dutenesparruak bilduz, baina osasun zientziak eta arlo teknologikoak albo batera utziz.Hortaz, garai batean Fisika, Kimika, Matematika, Geologia eta Biologia biltzenzituen ezagutza arloa berrikusiko dugu, eta baita horiekin zerikusi handia dutenzenbait arlo aplikatuena ere, hala nola Agronomia.
|
|
|
Azken mendeotan, herri eta gizarte guztietan, unibertsitatea ardatznagusia izan da, bai zientzia eta kulturaren garapenean, bai tokiantokiko arazoak ikertzerakoan. Komunikazio
|
honen
xedea garbia daoso: Euskal Herriko gatazka politikoaren konponbidean gure unibertsitateek jorratu duten ibilbidea autokritikoki aztertzea.
|
|
|
Azken mendeotan, herri eta gizarte guztietan, unibertsitatea ardatznagusia izan da, bai zientzia eta kulturaren garapenean, bai tokiantokiko arazoak ikertzerakoan. Komunikazio
|
honen
xedea garbia daoso: Euskal Herriko gatazka politikoaren konponbidean gure unibertsitateek jorratu duten ibilbidea autokritikoki aztertzea.
|
|
|
Auzi ekologikoak erakusten du sistemaz harago (paradigma kapitalista eta industriala) ez dagoela ezer. Lan
|
honen
xedeetako bat egoera izendatzearen garrantzia azpimarratzea izan da. Zentzu horretan, eta ilustrazio modura, sistema bere mugetara heldu dela esateko, mugaz harago, ez espazio, ez denborarik, Melucci ren, planetarizazioa?
|
|
|
Morfologiarako eredu konputazional desberdinen aurkezpena egitea eta horien barruan bi mailatako morfologiarena kokatzea eta sakontzea da kapitulu
|
honen
xede nagusia. Hala ere, formalismo morfologikoak aztertu baino lehen, hauek ezagutzen lagunduko diguten zenbait funtsezko ezaugarri aurkezten dira hasteko.
|
|
2004
|
|
|
Hiru esparru horietan garatzen diren berrikuntzen konbinaketak enpresarimalgutasun handiagoa ematen dio, bai eskariaren aldaketa ziklikoei aurre egiteko, bai dibertsifikazio baldintzetara moldatzeko. Artikulu
|
honen
xedea ez da teknikaberritzaile horien funtzionamendua eta sendotasunak (edo ahuldadeak) erakustea.Printzipio kooperatiboei paradigma taylorianoak ezartzen dizkien hertsadurakapurtzea posible egiten duten alderdiak seinalatzera soilki mugatuko gara.
|
|
2005
|
|
|
Liburu
|
honen
xedea azterketa dibulgatibo izatea da; horregatik, aukeratu dadiziplina arteko gerturatzea, hain zuzen ere. Bidasoako biztanle batentzat liburuanagertzen diren zehaztasun eta argipenak oso baliagarriak izan daitezke, sarritan ezkutaturik gelditzen diren elementu eta ezaugarriak plazaratuko baitira; era berean, bertakoa ez den pertsonarentzat gaia eta gatazka hobeto ulertzeko tresna egokiaegin nahi izan dugu, horretarako auzia testuinguruan kokatzeko egokiak izandaitezkeen artikulu eta aipamenak barneratu dira liburu honetan.
|
|
|
Artikulu
|
honen
xedea ez da Alardearen esanahia zein den azaltzea. Era horretan, bertan ez da azalduko zergatik pertsona batzuk hiltzeraino prest dauden Alardean parte hartzeko; eta aldiz, beste batzuk, aurrekoen nahiak eragozteko hiltzeraino kapaz diren argituko.
|
|
2007
|
|
|
Guregandik hurbilena, alta, estatuen garapenarekin etorriko zen, erlijiotik urrundu ahala, industriagizartea garatu ahala. Izan ere, aldakuntza da aldi
|
honen
xedea: gizartea garatubehar da eta garapen hori menderatu, kontrolatu behar da.
|
|
|
Liburu
|
honen
xedea ez da emaitza eta zenbaki zehatzak eskaintzea; ezta ere, zientziak eta teknologiak aurrerapena ekarri duten edota horietan inbertitzeamerezi izan duen erantzutea. Hori bainoago, zientzia eta politika nola konfiguratudiren aztertzea proposatzen da.
|
|
|
Bi zatitan partitua den liburuxka
|
honen
xedea da kazetaria hurbiltzea arrazoiaren bideetara, argumentazioaren itsasora, zioen basora. Ez da munduaren narrazio laua hemen planteatzen dena.
|
|
|
1 Oratuz gero soilik artikulu
|
honetako
xede nagusiari, Arpoi baten eran liburuan galdegaiaren legea zenbat hasiera perpausek hausten duten (artikulu honetan 18 soilik jorratu ditut, lekurik ez eta), 41 perpausetan 32k egiten dute (eta 7k ez, eta bi ezezko perpausak dira), hau da,% 80an gutxi gorabehera hausten da legea. Hona hemen gomutagarri azterturiko adibide bi galdegaiaren legea betetzen ez dutenak:
|
|
2010
|
|
|
Dena den, egitasmoa ez da epe laburrekoeragiketa zerrendara mugatuko (CEPB, 1997). Nahiz eta plan
|
honen
xedea zenbaitaspektutan ekintzara pasatu izan, 2010 urtera begira jarrita dauden ildo estrategikoak baita jarduera zehatzen arrakasta nahiko eskasa izan da. Gutxi dira lortu direnemaitzak baina, berriro, etorkizuneko erronka bat planteatzen da bere berrikuntzadela eta.
|
|
|
Garai bakoitzeko paradigma teknologikoak eredu ekonomikoa zedarrituohi du, ekonomiaren hazkundearen erritmoetan eragin baitu, puntako adar produktiboak hezurmamitu dituelako, etab. Ostera ere, garapen ereduak dituen beharren araberakoa izan ohi da hedapen teknologikoa eta ekonomiaren agindupekoberrikuntzak bultzatu dituzte eta kapitalaren metaketa lagunduko duten aplikazioteknologikoak bideratu. Lotura horrek liburu
|
honen
xedeaz harago doan teknologien neutraltasunaren inguruko eztabaida mahaigaineratzen du.
|
|
|
Prozesuaren objektua: bulego publikoak langileen delegatuak edo enpresa batzordeko kideak aukeratzeko hauteskundeen akta erregistratzea ukatu ondoren, prozesu aldaera
|
honen
xedea epaileak bulego publikoari erregistroa burutzeko agintzea lortzea da. Horretarako, legeak berariaz dio ezen bulegoa dagoen barrutiko gizarte arloko salara joan dela (LPLren 133.1 art.).
|
|
2012
|
|
|
Hogei urte baino gehiagoko jardunaren berri ematea ez da lan
|
honen
xedea, datu gutxi batzuk baino ez dira aipatu erakutsi ahal izateko zenbait euskal herritanberdintasunaren alde hasitako bidea, emankorra zenbait auzitan, ez horrenbestebeste batzuetan3 Feminismo instituzionalak lideratutako bidea izan da, emakumeentalde zein talde feministekin harremanetan, betiere ahal izan den kasuetan.
|
|
2014
|
|
|
Hauxe da kuantifikatzaileenbesarkaduraren teoria sintaktikoaren oinarria, besarkadura teoria gehienek, haienartean desberdintasunak egon arren, onartzen dutena (ikus besteren artean May, 1977, 1985; Aoun eta Hornstein, 1985; Aoun eta Li, 1989, 1993; Hornstein, 1995; Beghelli, 1993; Beghelli eta Stowell, 1997; Fox, 2000; ikus Szabolcsi, 2000, 2010; Ruys eta Winter, 2011, teoria hauen laburpen baterako). Ez gara halere eztabaidahorretan sartuko, oso interesgarria izan arren, lan
|
honen
xedea hori baino xumeagoabaita: galdegaiak kuantifikatzaileen interpretazioan nola eragiten duen aztertzea.
|
|
|
Izenburuan aurreratu dugu testu
|
honen
xedea, hots, hizkuntza eta literaturarenikasgaian genero rolei eta haiek dakartzaten botere harremanei buruz pentsamendukritikoaren harira gogoeta egitea sormenaren laguntzarekin. Modu horretanparekidetasuna, aniztasuna eta elkarbizitza curriculum gaitasunak landuko ditugu (hezkuntza maila desberdinetan), baita balioetan oinarritutako heziketa ere.
|
|
|
Testu
|
honekin
xede hori bete nahi genuen, gure ikasleei generoa, gurejendartean funtsezkoa den identitate kategoria bat, maila desberdinetan bizitzekoaukera ematea, munduan egoteko era desberdinak proba ditzaten.
|
|
2015
|
|
|
Atal
|
honen
xedea esperimentuak aurrera eramateko hartu ditugun erabakiak azaltzea da. Lehenik etabehin, kernel funtzioak deskribatu ditugu.
|
|
|
Ez hori bakarrik, Euskal Herrian ere, kirolek oro har, etafutbolak oroz gain, bere baitako nazio atxikimenduen arteko gatazka islatu dute, eta baita euskalnazio nortasuna lehenesten dutenen artekoa, euskal selekzioaren adiskidantzazko futbol partidenharira plazaratu izan dena. Horrela, hori guztia abiapuntutzat harturik, eta 2013an futbolaren etanazio nortasunen loturaz, eta hedabideen bitartekaritzaz, burututako doktorego tesiak zilegituta, artikulu
|
honen
xedea da Euskal Herriko nazio auziaren orainaldia kirolaren ispiluaz behatzea.Aintzat hartu behar da futbolak Hego Euskal Herrian duela nazio ordezkaritzaren ahalmena, etaIpar Euskal Herrian errugbia dela gizarteko kirol ardatza. Ezberdintasun horrek eragotzi egin dufutbolak mugaz bi aldeetako komunitatea haragitzea eta banaketa gehiagotu egin du, era berean.
|
|
2017
|
|
|
Ikerketa
|
honen
xede nagusia nerabeen hizkuntza praktiketara eta diskurtsoetara gerturatzea izan da genero rol araberako ezberdintasunik ematen ote den esploratuz. Sozializazio sexistak hizkuntzaren erabileran sozialean duen eragina behatu nahi izan dut, helburu zehatz hauen bidez:
|
|
|
Dispositibo elektroniko horiek nagusiki esparru komertzialean produktuen unean uneko trazabilitatea egiteko baliatzen badira ere, norbanakoen informazio pertsonala eskuratzeko ere erabili izan diren kasu batzuk dokumentatu dira dagoeneko. Alde horretatik, ikerketa
|
honen
xedea kasu horietan RFID etiketen erabilerak norbanakoen pribatutasuna errespetatu duen edo ez aztertzean datza, horretarako datu pertsonalen babeserako legedia oinarri hartuta.
|
|
|
Lan
|
honen
xedea Arrangoitzeko eskualdearen ahoskeraren lehen deskribapen baten ekartzeada, baita hein batean haren bilakaeraren berri ematea ere. Horretarako bereziki baliagarriak izanzaizkigu L. L. Bonaparte dialektologoak bertan XIX. mende erdian egin inkesten eskuizkribuak1, XIX. mende bukaeran E. Bourciezek Arbonan eta Arrangoitzen eginaraziriko itzulpenak (in Vinson1907) eta XX. mende bukaeran K. Artolak bertan bilduriko datuak (in Yrizar 1997).
|
|
|
Ikerketa
|
honen
xedea da offshoring ak gaur egungo espazioaren sorreran duen eragina aztertzea.Jendea ez ezik materialak, informazioa, energia, produktuak... mugimenduan ari dira etengabe. Hala, mugikortasunari buruzko kontuek gai mamitsua osatzen dute; erronka botatzen diete zientzia sozial etaarkitekturari, hau da, tradizionalki gizarte sedentario batean oinarritu diren diziplinoi.
|
|
|
The Cancer Genome Atlas (TCGA) proiektua, National Cancer Institute (NCI) eta National Human Genome Research Institute (NHGRI) izeneko erakundeen arteko elkarlana da. Proiektu
|
honen
xede nagusia, gaixotasunenoinarri molekularrak ulertzeko, hainbat minbizi motetan gertatzen diren aldaketa genomikoak deskribatzea da (Tomczak et al., 2015). Helburu hau lortzeko, etekin altuko teknologiak erabili dira, mikroarraiak edo sekuentziazio masiboa esaterako.
|
|
|
Artikulu
|
honen
xedea aztertzea da, batetik, Euskal Autonomia Erkidegoak (EAE) eta Nafarroako Foru Autonomiak beren politika ekonomikoa gauzatzeko dituzteneskumenak, eta, bestetik, noraino baldintzatzen duten politika ekonomiko horiarautegi komunitarioak eta estatukoak. Printzipioz, bai 1979ko AutonomiaEstatutuak bai Nafarroako Hobekuntza Foralerako legediak ahalmen ugari jasotzendituzte politika ekonomiko autonomoa gauzatzeko.
|
|
2019
|
|
|
Era beran, bigarrenik, bitartekaritza egitearen gomendioa dago.
|
Honen
xedea, gatazkak konpontzeko ibilbide alternatiboaeskaintzea eta komunitatea osatzen duten pertsonen arteko bizikidetza ona izatea da. Modu honetara, gainera, gatazka aktiboak konpondu, hauek prebenitu eta herritarren bizikidetza eta parte hartzeasustatu daitezke eremu publikoan elkarrekiko harreman eraikitzaileak sortuz.
|
|
|
Bada, artikulu
|
honen
xedea da, hain zuzen ere, Estatuak herritar guztiei eman behar dienkulturarako sarbideari dagokionez, Estatuko laguntza betebeharraren edukia zehazki aztertzea, hau da, 44 artikuluak herritarrentzat dituen irismena eta inplikazioak zehazten laguntzea.Espainiako Konstituzioaren I. tituluko II. kapituluan j asotako beste funtsezko eskubidebatzuekin ez bezala (esaterako, 27.4 artikuluko oinarrizko h...
|
|
|
Estatuaren esku hartzea hiritarrek kultura atzitzeko duten ahalmenaren arabera neurtzeakhiritarren eskatzen dutenetik zein kultura finantzatu eta zein ez erabakitzeko irizpidea baztertzeaal dakar? Artikulu
|
honen
xedetik at geratzen diren galderak dira horiek, baina oinarrizkogalderak dira Estatuaren kultur zerbitzu publikoen hornitzaile gisa kultur politika zehaztekoorduan. ikus 44.1 art. Hala eta guztiz ere, Nafarroako Legearen 16.b artikuluaren aipamenaguztiz egokia iruditzen zaigu, foru gobernuak programazio kultural eta anitza sustatu beharra, kultur sentsibilitate desberdinei erantzuteko, gure ustez... Ildo berean, osolagungarria da Portugalgo Konstituzioaren 43.2 artikulua, non zehazten den Estatua delajabetu hezkuntza eta kultura jarraibide filosofikoen, estetikoen, politikoen, ideologikoen etaerlijioen arabera programatzeko eskubideaz.
|
|
|
Lan
|
honen
xedea da epe luzeko okupazio dinamika hauek aztertzea, Gipuzkoako nahiz Bizkaiko lauherri eta auzotan lortu diren emaitzak adibide gisa hartuta (1 irudia). Ikerketa laginaren hautaketaerregistroen partzialtasunak mugatu duen arren, okupazio sekuentzia luzeak dituzten eta bailaradesberdinetan kokatuta dauden lau adibide aztertu ahal izan ditugu, azken urteetan ikertzen ari garenAizarnako kasua barne.
|