Emaitzak: 6
| 2009 | ||
| Lehenengo eta behin, egun hegoaldean ezarritako eskola hizkuntza ereduei gure kritika azaldu. Anitzak en ezin dugu ulertu bere burua demokratikotzat, aurrerakoitzat eta barne hartzailetzat daukan hezkuntza sistema batek nola manten | dezakeen eskola eskaintza segregatzaile eta diskriminatzaile bat, hizkuntza ereduen arabera banatuta. Banaketa horrek, gainera, batere desiragarriak ez diren errealitateak sortu ditu gure eskola mapan. | |
| 2020 | ||
| Alde batetik, Jaurlaritzari eskatu diote «berma | dezala eskola jantokia hezkuntza eremu bat izango dela, eta ez elikadura eta zaintza zerbitzu hutsa». Bigarrenik, administrazioari galdegin diote ikastetxe publikoen erabakitzeko ahalmena handitu dezala, «nahi duten jangela mota aukera dezaten». | |
| 2021 | ||
| Bildarratzek argitu zuen bide orri propio bati jarraituz eginen dutela aurrera, baina onartu zuen ikasleei gaitzaren kontrako txertoa jartzeak ahalbidetu egin | lezakeela eskoletan segurtasun neurriak leuntzea.«Maskarak pixka bat alboratzea ekar lezake, baita distantzia fisikoak eta burbuilak alde batera uztea ere. Dena dela, hori etorkizuneko kontua da». | |
| 2022 | ||
| Zergatik ez ditugu espazio fisiko zein sinboliko horiek guztiak ikastetxe gisa legitimatzen? Nola eraiki | dezakegu eskolen eta herri eragileen arteko harreman atzeraelikatzailea. Zein arrisku eta zein abantaila izan dezake saretze horrek? | |
| Lan merkaturako bidea ireki | diezaieke eskolak; formakuntza saioak eta Ziudadelako lanak bukatuta prestatuago egonen dira. «Eskola sistemaren porrotetik eratorritako jendea etortzen da guregana. | |
| 2023 | ||
| Sare izaera aldarrikatu behar dugu, gure arteko lehiak ez sortzeko autonomiaren izenean. Sakonki aztertu beharreko gaia da, baina saretu | dezagun eskola publikoa, lagundu diezaiogun elkarri, ahalik eta modurik eraginkorrenean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ezan | 6 (0,04) |
Lehen forma
| dezagun | 1 (0,01) |
| dezakeen | 1 (0,01) |
| dezakegu | 1 (0,01) |
| dezala | 1 (0,01) |
| diezaieke | 1 (0,01) |
| lezakeela | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Berria | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| ezan eskola | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| ezan eskola eskaintza | 1 (0,01) |
| ezan eskola jantoki | 1 (0,01) |
| ezan eskola publiko | 1 (0,01) |
| ezan eskola segurtasun | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |