Emaitzak: 3
| 2012 | ||
| – Eraginkortasun handiagoa hainbat aupada eta eginkizunen maneiuan, subjektuak bere burua gai ikusten | ez duenean laguntza eskatzeko ere. – | |
| 2016 | ||
| Bowlbyren (1969) eta teoriko psikoanalisten iritziz, lehenbiziko harreman afektiboak garrantzi handia du geroko egokitzapenean. Sroufek eta laguntzaileek egindako lanen arabera, egoera arrotzetan seguru sentitzen diren haurtxoek gerora gizarte trebetasun gehiago dituzte, enpatia handiagoa izaten dute, eskola ariketak hobeto egiten dituzte, jokoetarako eta arazoak konpontzeko irudimen handiagoa izaten dute, emozioak hobeto erregulatzen dituzte, autonomoagoak izaten dira (baliabideak falta zaizkienean baino | ez dute laguntzarik eskatzen) eta hezitzaileekin errazago erlazionatzen dira; eta harremanok egokiagoak eta eraginkorragoak izaten dira. | |
| 2017 | ||
| Martxan goazela uhala hautsi egiten bada, serbodirekzioaren ponpak funtzionatzeari utziko lioke; beraz, | ez genuke laguntza hidraulikorik izango eta direkzioa nabarmen gogortuko litzateke. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| ez | 3 (0,02) |
Lehen forma
| ez | 3 (0,02) |
Argitaratzailea
| LANEKI | 3 (0,02) |
Konbinazioak (2 lema)
| ez ukan | 3 (0,02) |
Konbinazioak (3 lema)
| ez ukan laguntza | 3 (0,02) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |