|
2003
|
|
|
Agian Matematika, Fisika, Zientziak edo beste gaiak emoten dabezanek ez dabe igarriko, baina Literatura emonik argi sumatzen da. Ezin ostendu zeinke hori, barne barnean daroazu eta orain bai, orain neskak arretaz eta jakin minez begiratzen zion, zer esango ote zion
|
ez
zekien eta. Askotan zure testu azterketak hotzak dira, nortasun bakoak..., egiten dozuzanean, jakina.
|
|
|
Igogailuaren ibilbideak ahaztuta zeuden, atea haren bizkarrean itxi orduko. Irakaslearen, edo maitalearen, zelan hartu behar zuen
|
ez
zekien eta, eskua lepondotik irrist egin zion, ile gorrien artetik galduaz batera. Erre egiten zuen, baina bai erredura goxoa eta atsegina...
|
|
2015
|
|
|
Artikulua, beraz, politikari eta gobernariei zuzendua zen batez ere: " Guk ez dugu erakunderik nahi ordezkariak kalera korrika atera daitezen, eta batzuk zein aurpegi jarri
|
ez
dakitelarik eta askok nolako tripak, problemei soluziobideak eskaintzeko baizik". Korrika egitearena joera kristaua ote zen ere idatzi zuten, euskaraz aritu beharrean euskararen alde zerbait egitea (errezatzea balitz bezala) balitz kontua, sakrifizio fisiko pixka batekin gainera.
|
|
|
Aipatu hitzaurrean, herri kontzientzia idazle indibidualen gaindi zegoela aldarrikatzen zuen Azurmendik. argitaratuak, Oskar ipuina eta Borobila eta puntua antzerki lana, Euskal literatura 72 liburuan. Nori eman
|
ez
jakin eta Verdes liburu dendako langileei utzi zien Borobila eta puntua. Handik ibiltzen zen Anjel Zelaietak lana hartu eta Arestiri pasa zion; azken honek erabaki zuen argitaratzea.
|
|
2019
|
|
|
63 Loreren aita hil arte du banandu familiak sekretu handi bat gordetzen duelako: Lore eta Cesar osaba/ iloba ordeak dira, baina Loreren aitak
|
ez
daki eta jakingo balu, pena handia sentituko luke. Izan ere, honek aitaren irudia erabat idealizatuta du.
|
|
2021
|
|
|
Ez dira interpretazioak egiteko gai, ez dakite ez dakitela ere; are gehiago, dena dakitela uste dute. Ahulgune bat izan daiteke aurreko belaunaldikoek samurrago onartzen zutela
|
ez
zekitela eta, beraz, beti ikasten aritzen zirela usteak aurrera egiteko konfiantza ematen zietela".
|
|
|
LI9: Edo kanten letran fijatu, baina esanahia
|
ez
jakin eta denon artean esanahia argitu, edo bakoitzaren ikuspuntua komentatu.
|
|
|
" Eskolan ez dugu zaletasun hori lantzen; matematikan, edo irakurketan, egiten duguna da tresnak eman gero edozein gauza irakurtzeko, dekodifikatzeko, ulertzeko...". Hortaz, irakasleek
|
ez
dakite eta ez dute baliabide handirik zaletasuna aktibatzeko DGIR1 en arabera. Bere esanetan, horrek ez du esan nahi gazte batzuk literaturara" engantxatzea" lortzen ez denik, dioenez, egin egiten delako, baina gutxiengoa dela aitortzen du.
|