|
2001
|
|
|
Hitz bi esan nahi nituzke honetaz, Unibertsitateari buruz behin eta berriro eragile gisa agertu naizenez gero.
|
Ez
beza inork, mesedez, harrokeriatzat har erabili dudan hitza. Euskaraz dakienak ongi daki zerbaiti eragiten ari dena zerbait nahasten ari dela.
|
|
2002
|
|
|
Hortxe utziko ditut galdera horiek oraingoz zeren, kontu honekin aurrera segituz gero, menturaz zuk ez zenuke betarik izango hurrengo orrialdera pasatzeko. Halako galderak egitean
|
ez
dezala inork ere pentsa, eta hau ez diot zugatik, jakina, hizkuntza politika, esaterako, zalantzan jartzen ari naizenik. Ez da hori:
|
|
2009
|
|
|
Lainoa pixka bat altxatu bezain pronto abiatuko nauk gora, bi horien bila. Arrebari zerbait gertatzen bazaio, jo eta txiki txiki egingo diat txoropito hori; izatez ez nauk inor jozale, baina arreba, kuidau gero,
|
ez
dezala inork ukitu. Morroi horri ez zioat tankera onik hartu inoiz, hainbeste bake eta hainbeste mistika... eta, gainera, beste zoro horiekin juntatu zenetik, Iñigo, Mirentxu eta haluzinatu horiekin...
|
|
|
Egokitasun eta proportzionaltasun hori gordetzen baldin bada, zilegizkoa (etikoa esan nahi da) eta eraginkorra izango da hizkuntza politika; hots, gehiegikeriarik gabea, utzikeriarik eta eskastasunik gabea, neurrikoa, proaktiboa, argi eta garbi euskararen sustapenaren aldekoa.
|
Ez
beza inork ahantzi, herritar guztiei bakoitzak nahi duen hizkuntzan bizitzeko aukera ematerakoan, euskaraz bizitzeko aukeretan dagoela defizita. Defizit hori gainditzea izan behar du helburu hizkuntza politikak.
|
|
|
Hala diote bazter guztietako adituek, besteak beste Fishmanek (ikus Fishman, 1991). Eman diezaiogun, beraz, behar beste garrantzia hezkuntzari,
|
ez
beza inork bere ahalmena gutxietsi, baina aldi berean nahitaez erlatibizatu behar dugu hizkuntza indarberritzeko prozesuetan duen eragina, baita euskararenenean ere?, askok uste baino mugatuagoa baita eragin hori.
|
|
|
|
Ez
beza inork uste izan, elebitasun pasiboari balio positiboa aitortzen diogunean, euskara maila bikaina eskuratzeari uko egiten diogunik edo garrantzia murrizten diogunik, ezta hurrik eman ere. Baina artikulu bat idazteko edo hitzaldi bat emateko edo irakaskuntza unibertsitarioan bezala ez unibertsitarioan irakasle lanetan jarduteko edo komunikazioaren munduan profesional gisa aritzeko nahitaez euskara maila egoki eta jasoa behar dela diogun bezala diogu, halaber, oso okerreko bidea dela maila altua eskuratu zain egotea etxean, lagunartean, lankideekin eta hainbat zerbitzu publiko eta pribatutan euskaraz hitz egitera pausoa emateko.
|
|
|
|
Ez
beza inork bilatu, baieztapen hauetan, balizko interes politiko ezkuturik, are gutxiago herri aginte zentralekiko deskalifikazio asmorik; zintzoki uste baitugu errealitatearen deskribapen hutsa baino ez direla. Izan ere, kontuan harturik Europako Kontseiluak dioena (Es el Gobierno español el que tiene la responsabilidad general y final de velar por la aplicación práctica de la Carta), uste izatekoa litzateke Espainiako Gobernuak ibili lukeela autonomia erkidegoetako gobernuen peskizan, hauek Hizkuntzen Euroituna bete dezaten eskatuz.
|
|
|
|
Ez
beza inork pentsa, ezta ere, hizkuntza pluraltasunaren aldeko pedagogia sozialaren proposamen honen atzean ezkutatuta aurkituko duenik sasiko helbururik. Adibidez, Espainiako Diputatuen Kongresuan edo titulartasun publikoko espainiar hedabideetan edo Espainiako hezkuntza sisteman eta unibertsitateetan, gaztelaniarentzako adina leku euskararentzako eskuratzea, edo antzeko beste gehiegikeriaren bat.
|
|
|
Izan ere, litzaiguke gogoan hartzea, normalean, desagertzeko bidean omen dagoenak, edozer delarik, ez duela erakarmen indarrik izaten, gehienez ere gupida sentimenduak eragin ohi dituela. Halere,
|
ez
bitza inork oker interpreta gure hitzak, diogunarekin ez baitugu inola ere esan nahi gezurretan ibili behar dugunik eta, beraz, euskararen etorkizuna erabat bermatuta dagoela edo gisa horretako ergelkeriak esan behar direnik. Uste dugu, ordea, eta zalantza izpirik gabe uste dugu hori, hizkuntzaren biziraupenerako arriskuez eta osasunaz urteetako bilakaeraren perspektibatik hitz egin behar dela, alegia prozesuaren abiapuntua eta azken saldoa nahitaez kontuan izan dituen perspektibatik; ezinbestekoa da hori, gure irudiko.
|
|
|
Bere etika negatiboa da:
|
ez
iezaiozu inori kalterik egin, ezta onurarik ere.
|
|
2010
|
|
|
Amaitzera noa. Herri honek aurrera egin dezan ahalegin osoa egiteko prest gaude, hori
|
ez
dezala inork zalantzan jarri. Helburu hori bete nahi duenak bidean lagun aurkituko gaitu.
|
|
2018
|
|
|
Hala ere, karez garbitu ditugu neskaren zelda, haren etxeko horma guztiak, haren arropak. Joare bat ezarri diogu lepotik, eta agindu diogu irten dadila egunero plaza nagusira; alabaina, ez dadila jendearengana ingura,
|
ez
dezala inorekin harremanik izan, ez dezala inor uki, ez dezala besoetan haurrik har...
|
|
|
Hala ere, karez garbitu ditugu neskaren zelda, haren etxeko horma guztiak, haren arropak. Joare bat ezarri diogu lepotik, eta agindu diogu irten dadila egunero plaza nagusira; alabaina, ez dadila jendearengana ingura, ez dezala inorekin harremanik izan,
|
ez
dezala inor uki, ez dezala besoetan haurrik har...
|
|
2020
|
|
|
Ez da olerki tristea.
|
Ez
dezala inork oker hartu. Olerki mina da, malenkoniatsua.
|
|
2022
|
|
|
...en tramankulu txar hori izatea Ideia brillante hori izan zuenak ziur ez dituela etxean bi ume txirula erabat desafinatuta eta erritmorik gabe jotzen Behin eta berriz Behin eta berriz Behin eta berriz Zeren aitortu behar dut nire seme alabak ez direla Mozart edo Beethoven edo Elena Setien edo Maite Larburu Ez Nire seme alabak txirula hala hola jotzen duten bi ume baino ez dira Eta trikitixa ere bai
|
Ez
dezan inork pentsa musika hezkuntzari garrantzirik ematen ez dioten gurasoak garela bereziki tematu nintzen musika tresnaren bat jo behar zutela eskolaz kanpoko jarduera gisa seme alabek Trikitixa aukeratu genuen kalean eta festa giroan ere jo daitekeelako eta baduelako zerbait oso bertakoa iruditzen zaiguna jakin arren Italiatik ekarri zutela instrumentua Oraingoz ez dute berezko senik eraku  ...
|
|
|
hiltzear dagoen laguna bisitatzea. Eta nik norengatik egingo nukeen baino, otu zait nork egingo lukeen nigatik bidaia hori?
|
ez
dezala inork inoiz egin, otoi, oso umore txarrez jartzen bainaiz gaixotzean; gizakiaren zaurgarritasuna onartu nahiko ez banu bezala?. Asko lasaitu naiz gaur egunean halakoak gehienez ere bideo-dei baten bitartez konpontzen direla pentsatu dudanean.
|