Emaitzak: 9
| 2002 | ||
| 6.1 | Euskararen presentzia unibertsitate eta gizartearen arteko harremanetan | |
| 3. Goian aipaturiko LRU Legeak ez zuen aukerarik eman irakasleria behar bezala antolatzeko, ez eta Euskal Herria bere baitan hartuko lukeen barrutia eratzeko ere. 1998an Eusko Jaurlaritzak erabakitako Unibertsitate Legeak Espaijakn 202 niako markoa onartzen zuen bete betean eta ez zuen | euskararen presentzia Unibertsitatean bermatzeko balio izan. 2001eko Espainiako Unibertsitate Lege berria aurreko guztiak baina zentralistagoa dugu. | |
| 2003 | ||
| Irakasleen artean, %6, 4 baino ez zen euskaraz zekiena eta %5, 5ek erdizka egiten zuen, %9 ikasten ari zen eta %88k ez zekien. Ikasleen %70ek | euskararen presentzia unibertsitatean beharrezkotzat zuen; irakasleen artean, ordea, %54, 1 baino ez zen horren aldekoa. Are gehiago, irakasleen %30ek ez zuen euskara ikasi nahi, nahiz eta lan-orduetan aritzeko aukera eduki. | |
| 2010 | ||
| Euskararen presentzia Iparraldeko Unibertsitateetan Jean Baptiste Coyosen eskutik datorkigu" | Euskararen presentzia unibertsitate mailan Iparraldean" artikuluan. Paueko eta Aturri Herrialdeetako Unibertsitateko euskararen presentzia hiru unibertsitate ikastetxe ezberdinetan aurkitzen da. | |
| 3 | EUSKARAREN PRESENTZIA UNIBERTSITATE MAILAKO BESTE SAIL BATZUETAN | |
| 2011 | ||
| Irakasleen arten,% 6,4 baino ez zen euskaraz zekiena eta% 5,5ek erdizka egiten zuen,% 9 ikasten ari zen eta% 88k ez zekien. Ikasleen% 70ek | euskararen presentzia unibertsitatean beharrezkotzat zuen; irakasleen artean, ordea,% 54,1 baino ez zen horren aldekoa. Are gehiago, irakasleen% 30ek ez zuen euskara ikasi nahi, nahiz eta lan orduetan aritzeko aukera eduki. | |
| Are gehiago euskararen sarrera bermeekin egin behar zen, eta irakasle berrien kontratazioan, euskara baloratu arren, hizkuntzaren gaineko ezagutzak ezin zituen bestelako gabeziak estali. Hirugarren eta azken jarreraren arabera, | euskararen presentzia unibertsitatean ezinbestekoa zen. Horrela pentsatzen zuten UEU, Elhuyar, UZEI eta euskal kulturgintzako beste elkarte batzuetako kideek. | |
| Euskaltzaindiaren unibertsitate barrutiaren eskaria, beraz, unibertsitate mailako ikasketak hizkuntza irizpidearen arabera antolatzeko proposamen bat zen, hizkuntzaren normalizazio eta goi mailako garapenarekin lotuta zegoena. Funtsean, Euskaltzaindiak | euskararen presentzia unibertsitate esparruan areagotu nahi zuen, horrek epe laburrean gizartean hizkuntza aitzineratuko zuelakoan. | |
| 2018 | ||
| Argi dago, euskara batuari zor diogu | euskararen presentzia unibertsitatean. Batasun hori barik euskarak ez luke izango gaur egun ezagutzaren etxean duen presentzia. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 9 (0,06) |
Lehen forma
| euskararen | 6 (0,04) |
| Euskararen | 2 (0,01) |
| EUSKARAREN | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| UEU | 5 (0,03) |
| Jakin | 2 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 2 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| euskara presentzia | 9 (0,06) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |