|
2002
|
|
|
Alegia, bizitzan une batean hizkuntzaren hautaketa egin behar da kontzienteki, batez ere gaztetxoen adinean eta nerabezaroan.
|
Euskara
dakiten gazte askok ez dute euskararen aldeko hautua egiten, beste faktoreek erraztasuna, arau soziala, …\ eraginda.
|
|
|
• Hegoaldean gero eta handiagoak dira familia euskaldunak sortzeko aukerak,
|
euskaraz
dakiten gazteak gero eta gehiago diren neurrian.
|
|
2010
|
|
|
euskararen gaitasun mailari eustea zaila gertatzeraino. egoera horretan aurkitzen dugu Iruñerriko gazteen euskararen erabileraren paradoxa lirudikeena:
|
euskaraz
dakiten gazteen ehunekoa etengabe hazi den bitartean (egun %27, 2 euskaldun eta %12, 7 ia euskaldun. nafarroako gobernua 2006), euskararen erabilera gainbehera etorri da (%2, 5etik 1,8ra. kasares 2007). gure gazteen adierazpenak irakurrita, beren adinkideekin euskaldunez osaturiko harreman sare erdaldunak eratu dituzte. hau da,, ikaskide eta lagun euskaldunak dituzte baina erdaraz aritzeko ohitur...
|
|
|
1 ¿ Zu bizi zaren inguruan
|
euskara
dakiten gazteek asko erabiltzen al dute?
|
|
2013
|
|
|
Jakin behar dugu euskararekin gertatzen ari dena testuinguru horretan kokatzen, antzeko faktore batzuk gertatzen baitira gurean ere, baina bestetik ohartu behar dugu euskararen kasuan egoera bestelakoa dela.
|
Euskaraz
dakiten gazteen hizkuntza hautuak pista asko ematen ditu. Eta horietako bat, ez hutsala, hizkuntza desberdinek ematen dieten mintzo ahalmen desberdinean datza.
|
|
2014
|
|
|
Aisialdi eta kirol eremuan egin nuen behaketa haurren futbol txapelketa batean. Bertan, entrenatzailea gazteleraz zuzentzen zitzaien
|
euskaraz
zekiten gazteei, eta kapitain lana egiten zuen atezaina ere modu berberean imitatuz agintzen zien jokalari lagunei. Arbitroek ere gaztelera zuten lanabes eta haurrek gazteleraz eskatzen zuten penaltia.
|
|
2019
|
|
|
Gerra hura batuak irabazi zuen, euskararen ezagutza zabaldu zen, baina bestelako arazoak agertu ziren:
|
euskaraz
zekien gazte askok ez zuen erabiltzen edo euskañolez edo frantseskuaraz egiten zuen, hizkera kolokialaren gabeziak, ahozkotasuna, euskalkien egoera... Gure kezkak, kantitatetik kalitatera pasa ziren.
|
|
2020
|
|
|
Aiartzaguenak ereduan ikasi duten milaka gazteak ditu buruan, euskara badakitenak, hizkuntzaz jarrera positiboa dutenak edo behintzat jarrera suntsitzailerik ez: "
|
Euskara
dakien gazte ez politizatuak belarriprest izateko prestutasuna agertuko luke, baina ariketan parte hartzeko deiak kualitatiboagoa izan luke, ez horrenbeste ekimenean parte hartzekoa, baizik eta euskaraz bizitzeko pausoa ematekoa". Hau da, ahobizi rola jokatuta gazteak atzemango lituzke inguruan dituen arnasguneak eta oztopoak, oztopoak arnasgune izateko bidean jartzen saiatuko litzateke, eta arnasguneak saretzen eta hauspotzen lagunduko luke.
|