Emaitzak: 6
| 2004 | ||
| | Euskarazko gaitasun komunikatiboaren irizpide zorrotzek euskaldun berriaren irudia errukirik gabe astindu digute. Baina hizkuntzaren auzia hil edo biziko auzia denez, hizkuntzarik gabe ez baikara deus, bidezko da kritikaren zorrotzak bere lekua izatea. | |
| Helburuaren zertzeladak xehatuta, goazen orain zergatikoaren arrazoiak jakitera Garziaren eskutik. | Euskarazko gaitasun komunikatiboaren bilakaera, belaunaldiz belaunaldi, atzeraka dabilen karramarroaren pareko omen da: –Zaharragoen belaunalditik gurera beherakada handia dago, eta are handiagoa gure belaunalditik gazteenera. | |
| Hala ere, euskara bezalako mintzaira minorizatuaren garapen ezaugarriak gogoan dituenak ez luke zalantzan jarri behar Garziaren burubidea: kantitatearen eta kalitatearen arteko dialektika ez da norabide bakarreko elkarrekintza hutsa, eta | euskarazko gaitasun komunikatiboa ez da hobetuko gaur egungo dinamika soziolinguistikoari jarraiki. Horretan gauzak dauzkagun baino garbiago eduki behar genituzke euskaltzaleen artean bederen, gai horren gainean aditzen diren iritzi batzuk harrimenez eta espantuz hartzekoak baitira. | |
| Mundu guztiaren ahotan dabil auzia, mundu guztiak gauza berbera dio. Hau da, eskolarekikoak egin dituen gaztetxoaren ahozko | euskara gaitasun komunikatiboa hutsaren hurrengoa da, ez du inondik ere erdararen pareko erraztasun jariorik bereganatzen. Guztiarekin ere, ordea, funtsezko neurririk ez da hartu gaur arte. | |
| 2014 | ||
| Maisu maistra izatea ahalbidetzen duten bi graduetan bi irakasgai daudeespresuki | euskararen gaitasun komunikatiboa langai hartzen dutenak, karrerarenhasieran, irakasle izateko prestakuntzaren oinarrian: lehen mailako KomunikazioGaitasunaren Garapena I eta bigarren mailako Komunikazio Gaitasunaren Garapena II. Bietan communicare jatorrizko etimoaren esangura berreskuratu eta aplikatunahi da, hitz horrek «partekatzea» esan nahi baitzuen aspaldi zaharreko latinean. | |
| 2017 | ||
| Estatusaren normalizazioa ez ezik, euskararen batasuna eta estandarizazioa ere gertakari sozialak dira, ez hizkuntzalari eta aditu batzuen esku dauden egitekoak. | Euskarazko gaitasun komunikatiboa kantitatez eta kalitatez behar hainbatekoa den erabilera sozialak ahalbidetzen du, ez hiztun eta idazle eredugarrien ahots eta idazlanek208 EAEn erdal elebidunak nabarmenki ugaritu diren honetan, euskararen kalitateak hobera egin ote du, ordea. Itxura guztien arabera, ez dirudi209. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 6 (0,04) |
Lehen forma
| Euskarazko | 3 (0,02) |
| euskara | 1 (0,01) |
| euskararen | 1 (0,01) |
| euskarazko | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
Konbinazioak (2 lema)
| euskara gaitasun | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |