Emaitzak: 6
| 2010 | ||
| Lankide estimatuok; dakizuenez euskara kontuez arduratzen naiz kooperatiba honetan, izan ere horren fruitu dira azken hilabeteotan burutu ditugun hamaika ekimen, | euskararen ezagutza zein erabilera zabalagoak izan daitezen gure artean. Ongi atera badira zuon parte hartze, inplikazio eta konpromisoari esker izan da. | |
| 2012 | ||
| • Iparraldearen kasuan, euskararen sustapenak bi bide osagarri har ditzake: batetik, euskarari berme legalak ematea, koofizialtasuna ezagutuz ala hizkuntza gutxituak babesten dituen lege bat onartuz, eta, bestetik, euskararen irakaskuntza eskaintza orokortzea eta | euskararen ezagutza zein erabilera sustatzea, hizkuntza politika handinahiago bat osatuz eta ondoren gauzatuz.f | |
| 2015 | ||
| Bestalde, eta aurreko bi metodologiaren filosofiarekin bat egiten duen ikuspegi komunitarioa (Ander egg, 1987) indartzea garrantzitsua izango da. Lehen esan bezala, eskolaz kanpoko, bestelako elkarte, familia, zein erakunde desberdinekin harremanak sustatu eta bultzatu dira, | euskararen ezagutza zein erabileraren aldeko indarrak amankomunean bideratzeko eta era atomizatuan ez aritzeko. | |
| Baina hainbat dira egun ere zabaltze bide horretan dauden hutsune eta oztopoak. Ikuspegi horretatik, eskola eta bestelako elkarte, komunikabide, familia zein erakunde desberdinen arteko harremana sustatu eta bultzatu da, | euskararen ezagutza zein erabileraren aldeko indarrak komunean bideratzeko. | |
| 2017 | ||
| Taula 8: Lehen mailako ikasleek euskaraz nola dakiten. ikasleei galdetu zaie | euskararen ezagutzan zein den euren autopertzeptzioa eta 179 ikasletik %81ek ongi egiten dutela aitortu dute. beste ia %17k nahiko ongi eta gainontzekoak dira zerbait dakitela diotenak. | |
| 2021 | ||
| 24). Dinamika hori agertzen da arte eszenikoetan (kantua, dantza, teatroa, musika), | euskararen ezagutza zein erabileraren hazkundearen inguruan sortu den mugimenduan eta ondarearen balorizazioan (Conseil de Développement du Pays Basque, 2006: 24). | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 6 (0,04) |
Lehen forma
| euskararen | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 4 (0,03) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| Pamiela | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| euskara ezagutza | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| euskara ezagutza zein | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |