Emaitzak: 8
| 2002 | ||
| – Irakaskuntza eta ikerkuntza testuetan | euskararen erabilera hobetzea etazabaltzea. | |
| 2007 | ||
| 1989an burutu zen lehen neurketako %10, 8tik %14, 2ra heldu gara. Datuen norabidea ona da; | euskararen erabilera hobetu egin baita neurketa guztietan. Esan genezake, orokorrean, Euskal Herrian gero eta euskara gehiago erabiltzen dela leku publikoetan. | |
| 1989an burutu zen lehen neurketako %10, 8tik %14, 2ra heldu gara. Datuen norabidea ona da; | euskararen erabilera hobetu egin baita neurketa guztietan. Esan genezake, orokorrean, Euskal Herrian gero eta euskara gehiago erabiltzen dela leku publikoetan. | |
| 2009 | ||
| nola iragan aski ongi mintzatzetik, biziki ongi mintzatzera. Euskal ikaskuntzaren kalitatea egituratzeko programa beharrezkoa da, | euskaren erabilera hobetzeko. Trebakuntzaren eta erabileraren oinarrian dago hizkuntzari buruzko atxikimendua. | |
| 2017 | ||
| Proiektuan parte hartu dute EHUk, Gipuzkoako Aldundiak, Athletic ek, EITB k, Guggenheim Museoak, Getxoko Udalak, ELA sindikatuak, Adegik eta AEK k (ikus daitekeen bezala, oso esparru zabal eta erreferentziako elkarteek). Ikuspegi teorikoa" Praktika Komunitatea" deituriko subjektuan jarri dute, eta helburua izan da euskarazko komunikazio publikoan aritzen diren erakundeek komunitate horren parte izateko kontzientzia garatzea, jendearen aurreko | euskararen erabilera hobetzeko asmoz. Artikuluan, esparru publikoan euskara naturaltasunez aritzeko dauden egiturazko eragozpenak eta erresistentziak zehaztu dituzte, eta, garrantzizkoagoa dena, horiek gainditzeko eragileek identifikaturiko moduak azaldu. | |
| Zergatik hasi gara pentsatzen euskararen etorkizuna funts funtsean funtzio informal lokaletan dagoela, eta funtzio estandar nazionala ez dela erabakigarria ahozko erabilera eta gaitasuna hobetzeko? Orain arte funtzio formalak areagotuz funtzio informaletako | euskararen erabilera hobetzea lortu ez bada, horrek ez du esan nahi euskararen etorkizuna esparru lokalean dagoenik; horrek esan nahi du funtzio formalen izaera hegemonikoa ez duela bereganatu euskarak. Euskarak ez duela funtzionatzen nazio hizkuntza baten zentzuan, adibidez, hezkuntza sisteman eta EITBn. | |
| 2018 | ||
| Makina bat belarriprest eta ahobizi ezagutzeko parada emango digu honek. Eta nork jakin, agian | euskararen erabilera hobetzeko baino lagunak egiteko eta bestelakoak lortzeko aukera ere etorriko zaigu. | |
| 2022 | ||
| Eta zeini eskatu behar zaio gure herri gastronomiko honetan menuak euskaraz egotea? Bestalde, sektore horietan lan baldintzak duinak balira, | euskararen erabilera hobetuko litzateke. Badugu garaia galdera horiei heltzeko. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| euskara | 8 (0,05) |
Lehen forma
| euskararen | 7 (0,05) |
| euskaren | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 4 (0,03) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Jakin | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Karkara | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| euskara erabilera | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| euskara erabilera hobetu | 8 (0,05) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |