Emaitzak: 8
| 2008 | ||
| emakumeen lana okerrago ordainduta dago eta gizartean ospe txikiagoa dauka (Juliano, 2006). Orain arte zerbitzuak, garbiketak, zaintzak eta antzeko lanak, bertako emakumeek egiten zituzten baina gaur | egun dagoen hutsunea beste herri batzuetatik iritsitako emakumeek betetzen dute (Zabala, 2006). | |
| 2010 | ||
| Osagai kognitiboari men eginez, parte hartzaileen erdiak kontzeptuarekin erlazionatuta dauden elementuak aipatzen ditu, indarkeria bere modu desberdinetan azalduz: tratu txar fisikoak, psikologikoak eta sexualak, | egun dagoen arazo aipagarri bezala. | |
| Horrela, sexismoaren eta indarkeriaren inguruko sineskerak gutxitzeko asmoz, | egun dagoen legeriak (genero indarkeriaren aurkako babes integralerako neurriei buruzko abenduaren 28ko 1/ 2004 Lege Organikoa) eduki hauek hezkuntza maila desberdinetan integratzearen beharra azpimarratzen du, irakasgai zehatz moduan kurtsoan zehar, hitzaldien bidez edota beste jarduera batzuen bitartez, literatura espezializatua hain zuzen ere. | |
| 2012 | ||
| batetik, bailarako zenbait herritan euskara elkarteen iraupena kolokan dagoelako, eta, bestetik, krisi ekonomikoa dela-eta, zenbait udalek diru-laguntzak murrizteko joera erakutsi dutelako. Alde horretatik, ezbaian jarri barik | egun dagoen aginte antolaketaren eredua, premia ikusten da esparru berrietara irekitzeko eta etorkizuneko estrategiak finkatzeko. | |
| 2014 | ||
| Nahiz eta nola egin ez esan, gaur | egun dauden desberdintasun guztien prestazioen arteko konponbide bateratzaile bezala oinarrizko errentaren prestazioa planteatzen da lan honetan. Errentaren elementu banatzaile bezala horrela, inorentzako babesik gabe, unibertsal, baldintzarik gabeko eta indibiduala izatea proposatzen da. | |
| 2015 | ||
| alde batetik, sistema kontributiboan, lanean dauden pertsonek lan egin ezin duten pertsonen pentsioak finantzatzen dituzte, eta sistema ez kontributiboetan, aldiz, baliabide nahikorik ez duten pertsonen pentsioak zerga orokorren bidez finantzatzen dira. Bestalde, kontuan hartu behar da gaur | egun dagoen lurralde dimentsioa, eta, horrela, derrigorrezkoa da autonomia politikoaren eta finantzaketaren gogoeta bateratua egitea. | |
| 2016 | ||
| Halaber, BERRIA egunkariak sortu du euskal musika guztiari buruzko webgune handi bat (badok.eus). Historian zehar izan diren eta gaur | egun dauden euskal kantari eta musika talde guztiei buruzko informazio sakona eskaintzeaz gain, hainbat kantu entzungai jarri dituzte. Badok webguneak hilabetean dauzkan bisita kopurua biderkatu da musika aldizkari baten prezioarekin. | |
| 2021 | ||
| Kolektiboan sortzeko hautua guztiz politikoa dela esango nuke. Gaur | egun dagoen jarrera indibidualista eta konpetitibo horretatik at eta batez ere, artista bohemioaren irudi bakarti eta bakar horretatik kanpo. (8) | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egun | 8 (0,05) |
Lehen forma
| egun | 8 (0,05) |
Argitaratzailea
| Uztaro | 8 (0,05) |
Konbinazioak (2 lema)
| egun egon | 8 (0,05) |
Konbinazioak (3 lema)
| egun egon aginte | 1 (0,01) |
| egun egon arazo | 1 (0,01) |
| egun egon desberdintasun | 1 (0,01) |
| egun egon euskal | 1 (0,01) |
| egun egon hutsune | 1 (0,01) |
| egun egon jarrera | 1 (0,01) |
| egun egon legeria | 1 (0,01) |
| egun egon lurralde | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |