Emaitzak: 4
| 2002 | ||
| Horretaz baliatzen da, gizateriaren historian ez baitago toxikorik hainbeste kalte eragin duenik, eta oraindik ere hala egiten jarraitzen duenik: Estatu Batuek bezain aurreratuta | dauden herrialdeek lehen mailako osasun arazotzat hartzen dute, eta ez da beharrezkoa esatea gutxien garatutako herrialdeak ez daudela askoz hobeto. Beruna behin eta berriz kendu da: | |
| 2006 | ||
| Irakasle falta bereziki nabarmena izango da Afrikan; Latinoamerikan, berriz, gutxiago da, eskola populazioa jaitsi egingo delako. Irakasle kopuruak hezkuntzaren kalitateari eragiten dio, lan honen arabera, eta garapen bidean | dauden herrialdeek lehen hezkuntzarako sarbide unibertsala hobetzeko bideak aztertzen ditu, hori baita Milurtekoko Garapen Helburu nagusietako bat. Peter Smith UNESCOko Hezkuntza Dibisioko alboko zuzendari nagusiak esan zuen txostenak hurrengo hamarkadako hezkuntza beharrak aztertzen dituela, haurrak alfabetatuta haz daitezen. | |
| Hala, Save The Children GKEak argitaratutako txosten honek, “El Estado de las Madre en 2006–, garatzen ari diren herrialdeetan beren bizitzako lehen hilabetean urtero hiltzen diren lau milioi haur baino gehiago aztertzen ditu. Lau milioi haur hiltzen dira urtero garapen bidean | dauden herrialdeetan lehen hilabetean Europako Batasunean urtebetean jaiotzen diren haur guztien kopuru baliokidea (Erresuma Batuan izan ezik), eta etxean erditzen diren 60 milioi ama, gutxieneko kualifikazioa duten pertsonen laguntzarik gabe. Teknika sinple eta kostu txikikoek heriotza horien %70 saihestuko lukete. | |
| Mundu osoko milioika emakumek jasaten dute indarkeria fisikoa eta sexuala, eta oso baliabide gutxi dituzte justiziara jotzeko. Bereizkeriaren ondorioz, neskek aukera gutxiago dute eskolara joateko; garapen bidean | dauden herrialdeetan Lehen Hezkuntzan matrikulatzen diren bost neskatotik ia batek ez du Lehen Hezkuntza amaitzen. Txostenaren arabera, emakumeen irakaskuntza mailak lotura zuzena du haurren biziraupenaren eta garapenaren adierazleen hobekuntzarekin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 4 (0,03) |
Lehen forma
| dauden | 4 (0,03) |
Argitaratzailea
| Consumer | 4 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| egon herrialde | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| egon herrialde lehen | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |