Emaitzak: 6
| 2004 | ||
| Bestalde, Batzordeak, prozesuan zehar, Alemaniako agintariek aplikatzen zuten dosi hirukoitzaren araua Itunaren 30 artikuluaren eta Justizia Auzitegiaren jurisprudentziaren aurkakoa zela mantendu zuen. Ildo horretatik, uste zuen bitamina bakoitza kasuz kasu kalifikatu behar zela, bere propietate farmakologikoak kontuan hartuta, hala ezarrita | baitzegoen ezagutza zientifikoaren egungo egoeran. Izan ere, uste zuen Alemaniak erregela ematen ziola bitamina prestakin orori, egunean gomendatutako dosia baino hiru bitamina gehiago zituenean. | |
| 2007 | ||
| Herritarren ulerkuntza gertuago | dago ezagutza zientifikoaren analisi soziologikoen ekarrietatik. Horien artean, aipatzekoak dira (Longino, 1990a: | |
| 2016 | ||
| Ikerlanak ugariak izanagatik, zientziaren paradigmak osatzen duen zirkuitua ez da gehienetan osatzen. Izan ere, gizartean bultzatu eta garatzen diren ekimen asko umezurtz | daude ezagutza zientifikoak eskain liezaiokeen oinarri sendo baten faltan. Elkarren berri urria duten bi mundu dira euskalgintzarena eta unibertsitate sistemarena, eta hutsune hori denontzat da kaltegarri: | |
| 2018 | ||
| Inauteriak sortu ziren garaian ez | zegoen ezagutza zientifikorik, eta, horrenbestez, edozer gauzari heltzen zioten gaitzak saihesteko. Horrela sortu ziren erritu asko eta asko. | |
| 2021 | ||
| Ez da arazo morala. Lehen, besterik gabe, herritarrek ez zuten eskaera hori egiten; ez | zegoen ezagutza zientifikorik, ez ziren ezagutzen produktu mota jakin batek epe ertain eta luzean izango zituen eraginak. Hori guztia aldatzen ari da, eta enpresa askok dagoeneko aldatu dituzte beren produktu izarren osagai gehienak, osagai kaltegarriak egokituz edo murriztuz. | |
| Lanbide Farmazeutikoaren Deontologia Kodeak profesionalek ebidentzia zientifikoarekin duten konpromisoa zehazten du, eta esaten du botikariek" ez dutela eskaini behar eraginkor gisa proposatzen diren ilusio produktu edo zerbitzurik". Testuak dioenez, ematen duten aholkua" irizpide profesionaletan oinarritu behar da beti, indarrean | dagoen ezagutza zientifikoari egokituta, eta ez da kontuan hartu behar pazientearen interes legitimoa ez den ezer". Printzipio deontologiko horiek, ordea, ez datoz bat farmazietan gertatzen denarekin. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| egon | 6 (0,04) |
Lehen forma
| zegoen | 2 (0,01) |
| baitzegoen | 1 (0,01) |
| dago | 1 (0,01) |
| dagoen | 1 (0,01) |
| daude | 1 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 3 (0,02) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Bat Soziolinguistika Aldizkaria | 1 (0,01) |
| Txintxarri | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| egon ezagutza | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| egon ezagutza zientifiko | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |