|
2002
|
|
|
Galera horren arrazoiak era askotakoak izan daitezke, baina argi dago ikasleek dutela euskaraz ikasi irakasleek ez badakite. Euskaraz dakiten ikasleen kopurua %49koa da eta irakasleena aldiz %29koa, eta dakiten horien artean euskaraz zerbait irakasten dutenak %20 Hau da, Euskal Herriko Unibertsitateetan ez
|
dago
euskaraz dakien behar adina irakaslerik eta daudenak ez dira euskaraz irakasteko probetxuz erabiltzen. Datu horien alde ezkorra ezaguna da; baina niri hemen datu horien alde baikorra, hau da, unibertsitatean euskaraz dakien masa kritikoa 2000 ikasturtean 47.422 ikaslekoa izan dela interesatzen zait.
|
|
2006
|
|
|
Aletxo batzuk ekarri ditugu, bi gauza erakusteko: batetik, oraindik ere
|
badagoela
euskaraz jakin gabe itzulpenak egiten ausartzen den jendea, suelto, lotsagabe; bestetik, ez dela nahikoa euskalduna izatea itzulpen zuzen, egoki eta on bat egiteko. Honakoak, esaterako:
|
|
2007
|
|
|
Iruñeko udalean osoko bilkura guztietan euskara hutsean aritu nintzen beti. Ez
|
zegoen
euskaraz zekien besterik. Neure taldean, HBn, zer edo zer ulertzen zuten eta azken urteetan beste euskaldun bat sartu zen.
|
|
|
Fernando Ruiz de Piñeiro epaile madrildarrak, ZEINA Euskal Herriko Epaitegi Nagusiko buru izendatu berri (a) BAITa, adierazi berri du Euskal Herrian epailea izateko ez
|
dagoela
euskara jakin beharrik; baina, zuzenbidea, ostera, jakitea behar beharrezkoa dela.
|
|
|
Fernando Ruiz de Piñeiro epaile madrildarrak, ZEINA Euskal Herriko Epaitegi Nagusiko buru izendatu berri (a) deN, adierazi berri du Euskal Herrian epailea izateko ez
|
dagoela
euskara jakin beharrik; baina, zuzenbidea, ostera, jakitea behar beharrezkoa dela.
|
|
|
Fernando Ruiz de Piñeiro epaile madrildarrak, [BERAU Euskal Herriko Epaitegi Nagusiko buru izendatu berri (a)], adierazi berri du Euskal Herrian epailea izateko ez
|
dagoela
euskara jakin beharrik; baina, zuzenbidea, ostera, jakitea behar beharrezkoa dela.
|
|
|
Euskal Herrian epailea izateko ez
|
dagoela
euskara jakin beharrik edo
|
|
|
ez
|
dagoela
euskara jakin beharrik epailea izateko Euskal Herrian
|
|
2009
|
|
|
Nafarroako Gobernuaren hamabi departamentuetatik zortzitan Kultura barne ez
|
dago
euskara jakitea ezinbesteko duen lanposturik. Hori gutxi izango balitz bezala, honen inguruan dagoen arautegi ahula etengabe eta nabarmenki ez da eremu euskaldunean betetzen:
|
|
2010
|
|
|
–Zer edo zer. Orduan ez
|
zegoen
euskara jakin beharrik, gaztelera zen ezagutu behar zena, ez bakarrik udaletxean, e, kalean ere bai eta dendetan zer esanik ez. Euskaraz besterik ez zekienari, edo gazteleraz barregarri egiten zuenari burla egiteko Bedaiopekoak mutilak izan gaituk beti, ez ahaztu.
|
|
2012
|
|
|
Identifikaziorako bidea egin behar dugu. Euskaldunok jakin behar genuke gure aurrean
|
dagoenak
euskaraz dakien edo ez. Eta hori lortzeko, ikurren baten erabilera proposatzen zuen Txillardegik, hori antolatzea.
|
|
2015
|
|
|
1976an hutsaren hurrengoa zen euskararen presentzia garai hartako egunerokoetan. Aranbururen arabera (1977), berbarako, orduko Hego Euskal Herriko egunkarietan ez
|
zegoen
euskaraz zekien zuzendari bakar bat ere. Kazetarien artean kontua ez zegoen askoz hobeto:
|
|
|
Asko. Gu iritsi ginenean, 1970ean, hemengo udal barruti osoan, nafar bi eta hiru bizkaitar
|
zeuden
euskaraz zekitenak. Haiei beti euskaraz egiten nien.
|
|
2016
|
|
|
Euskaraz jakiteak eta euskara erabiltzeak ez dute prestigio bera. Gaur egun, gizartearen pertzepzioetan, ongi ikusia eta baloratua
|
dago
euskaraz jakitea. Euskara erabiltzea, ordea, ez dago hain baloratua.
|
|
2017
|
|
|
Kantua beste aska bat da: ez
|
dago
euskaraz jakin beharrik euskal abeslarien kantuekin gozatzeko. Horretan arrazoi zuen Granada Errekakoak, Txinatik Donostiara baino alde handiagoa dagoela abeslari batengandik bertsolari batengana.
|
|
2019
|
|
|
euskaraz" eremu guztietan hitz egitea" (elebidun hartzaileen kasuan" euskaraz dakiten guztiei eskatzea euskaraz egiteko")," lankideekin", edota gertuko harreman sareetan(" bikotekidearekin"," familiarekin" edota" lagunartean, kuadrillan"). hala, adierazi dutenez, kasu gehienetan erronka pertsona talde batekin hartu da. Xede taldearen ezaugarri esanguratsu moduan, nahiko paretsu
|
daude
euskaraz jakin badakiten xede taldeak eta euskara gaitasun desberdinak barne biltzen dituztenak (azken horiek taldeen kasuan). hori guztia ikusirik, egitasmoaren oinarrizko galderara iristen gara: zenbateko eragina izan du urtebeteko ibilbide honek hernaniarren hizkuntza ohiturak aldatzeko?
|
|
2021
|
|
|
Arazoaz jakitun, UEMAko teknikariek bilera egin zuten urte hartan bertan Donostialdeko arduradunekin. Osakidetzak udalerri euskaldunen mankomunitateari jakinarazi zionez, 2020 maiatzera arte ez zen
|
egongo
euskaraz zekien pediatrarik postu horretan. Ia urtebete igaro da ordutik, eta Osakidetzak egoera konpontzen ez duela ikusita, gaia udaletako osoko bilkuretara eramatea erabaki dute lau udalerriek mozio moduan.
|