|
2013
|
|
|
Lehenik eta behin, informazioa eskuratu duzu. Horretarako,
|
egin
itzazu honako urrats hauek:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, aurreko mapaz baliatuta.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako eragiketak, eragiketen lehentasun arauei eta parentesiei erreparatuz:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako unitate aldaketak:
|
|
|
2
|
Egin
ezazu honako banaketa estatistikoari dagokion gutxi gorabeherako adierazpen grafikoa sektore diagrama bat baliatuz.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako banaketa hauei dagozkien adierazpen grafikoak kalkulu orria baliatuta. Lehendik eskuz eginak dituzu.
|
|
|
Datuak maiztasun taula batean jaso dituzte. Talde txikitan,
|
egin
itzazue honako hauek:
|
|
|
4 Zabaldu GeoGebra aplikazioa eta
|
egin
itzazu honako zeregin hauek. Hori egin baino lehen, gogora itzazu Geogebra 03 tutoretza bideoaren jarraibideak.
|
|
|
d)
|
Egin
itzazu honako bi irudi hauek zazpi piezak erabiliz.
|
|
|
4 Izendatzaile desberdineko zatikien batuketa edo kenketa nola egin jakiteko,
|
egin
itzazue honako hauek:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zatiki hauen arteko batuketak eta kenketak.
|
|
|
2 Biderketa eta zatiketa erlazionatuta daude.
|
Egin
itzazue honako urrats hauek erlazio hori zein den ikusteko:
|
|
|
b)
|
Egin
itzazue honako eragiketa hauek kalkulagailuaren laguntzarekin. Ondoren, adierazi nolakoa den emaitza hasierako zenbakiarekiko (handiagoa/ txikiagoa):
|
|
|
1 Hasierako egoeran (1 jarduera) proposatutako ikerketan hainbat galdera zenituen erantzuteko.
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek, galdera haietako lehenari erreparatuz.
|
|
|
1 Irakurri Pozoitzeak perretxikoekin informazioa eta arretaz aztertu; ondoren,
|
egin
itzazu honako ariketak.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek bi txostenetako datuak eta ondorioak kontuan hartuta.
|
|
|
Bizitza errealean prozesu teknologikoko urratsak nola aplikatu diren ikusteko unea da.
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
2014
|
|
|
talde bakoitzean mapa kristaua, islamiarra eta txinatarra aztertu dituzten ikasleak egongo dira.
|
Egin
itzazue honako jarduera hauek:
|
|
|
Dakizunez, gertaera bat zergatik gertatu den eta gertaera horrek zer ondorio eragin dituen aztertzea da Historiaren helburu nagusietako bat.
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, kausalitateari buruz dakizunaz baliatuta.
|
|
|
2 Irakur ezazu Era konplexuan emandako magnitudeen arteko eragiketak, eta, ondoren,
|
egin
itzazu honako eragiketa hauek:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako eragiketa hauek, lehentasun arauak kontuan hartuta.
|
|
|
1 Zertan datza Perigalen froga? Erabil ezazue Pitagorasen teoremaren froga (Perigal) GeoGebrako simulazioa galdera horri erantzuteko, eta, ondoren,
|
egin
itzazue honako hauek.
|
|
|
3
|
Egin
itzazu honako eragiketa hauek aurreko zereginean lortutako emaitzak kontuan izanik. Ondoren, zuzendu itzazu emaitzak lehenengo zeregineko simulazioa erabiliz.
|
|
|
Araka ezazu zure kalkulagailua, eta topa ezazu zenbaki bat idazkera zientifikoz adierazteko modua. Ondoren, kalkulagailua baliatuz,
|
egin
itzazu honako eragiketa hauek:
|
|
|
6
|
Egin
itzazu honako unitate aldaketa hauek idazkera zientifikoa eta berreketaz ikasitakoa baliatuz; adieraz ezazu azken emaitza idazkera zientifikoz. Lanean hasi aurretik, begira ezazu arretaz emandako eredua:
|
|
|
b)
|
Egin
ezazue honako esperimentu hau, hipotesia egiaztatzeko edo baztertzeko:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako unitate aldaketa hauek, beharrezkoa denean idazkera zientifikoa baliatuz.
|
|
|
1 Irakur ezazu Azaleren unitate aldaketak informazio testua, eta, ondoren,
|
egin
itzazu honako zeregin hauek:
|
|
|
2
|
Egin
ezazue honako esperientzia hau, metodo zientifikoaren eredua oinarritzat hartuta. Horretarako, komuneko paperaren tutuak behar dituzue.
|
|
|
3 Irakur ezazue Biraketa gorputzen azalera informazio testua, eta, ondoren,
|
egin
itzazue honako zeregin hauek.
|
|
|
1 Irudika ezazu lau angeluko prisma bat, 3D ko irudikapenerako tresna baliatuz. Horretarako,
|
egin
itzazu honako urrats hauek. Informazio gehiago duzu 3D irudikapena tutoretza bideoan.
|
|
|
1 Nahasteei buruzko informazio testuaz lagunduta,
|
egin
itzazu honako hiru ariketa hauek.
|
|
2016
|
|
|
1
|
Egin
itzazue honako ariketa hauek Fotosintesia animazioa eta infogunean landareen fotosintesiari eta arnasketari buruz eskuratutako informazioa aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek, eta arrazoitu erantzunak.
|
|
|
2
|
Egin
itzazue honako ariketa hauek Erlazio funtzioa informazio testua aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
|
1 Aurreko jardueran ateratako ondorioak oinarri hartuta, eta Teoria zinetiko molekularra informaziotestua irakurri ondoren,
|
egin
itzazu honako ariketa hauek.
|
|
|
Hori da bizitzaren motorra! Informazio testua irakurri ondoren, aztertu Aldaketak animazioa eta
|
egin
itzazu honako ariketak hauek.
|
|
|
1 Irakur ezazu, arreta handiz, informazio testua eta
|
egin
itzazu honako hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, aurreko jardueran ateratako ondorioak oinarri hartuta eta Elektrizazioa informazio testua irakurri ondoren.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
3
|
Egin
itzazue honako antzeko monomio hauen batuketak, biderkagai komuna atera propietatea baliatuz:
|
|
|
8
|
Egin
itzazu honako eragiketa hauek, polinomio hauek izanik:
|
|
|
1
|
Egin
itzazue honako zatiketa hauek: A (x) ÷ B (x)
|
|
|
Irakurri Monomioak eta polinomioak informazio testua eta, ondoren, bikoteka,
|
egin
itzazue honako zeregin hauek.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez. 5
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikian lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikian lan eginez.
|
|
|
Irakur ezazue Modelizazio matematikoa eta problemen ebazpena informazio testua. Ikusi ekiguneko Modelizazio matematikoa aurkezpena, eta, ondoren,
|
egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikietan lan eginez.
|
|
|
|
Egin
ezazue honako zeregin hau, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikietan lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, bikoteka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikietan lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
1 Sor ezazu funtzio koadratikoari dagokion simulazioa, GeoGebra aplikazioaren laguntzaz. Horretarako, ikus ezazu Ekiguneko tutoretza bideoa eta
|
egin
itzazu honako urrats hauek:
|
|
|
2
|
Egin
ezazue honako funtzio koadratiko hauen irudikapen grafikoaren zirriborroa. Ondoren, zuzen itzazue GeoGebra aplikazioa baliatuz.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, talde txikitan lan eginez.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka.
|
|
|
|
Egin
itzazue honako zeregin hauek, binaka.
|
|
2017
|
|
|
1 Lurraren egitura aztertzen informazio testua, Uhin sismikoak simulazioa eta Inge Lehmann sismologoari buruzko testuak irakurri eta gero,
|
egin
itzazu honako jarduera hauek:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek Lurreko aldaketa horien aurrean geologoek garatutako teoriak eta pentsamoldeak nola aldatu diren ezagutzeko. Horretarako, irakurri Lurreko aldaketak azaldu nahian testua.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek Itsas hondoaren azterketa: litosfera plakak informazio testua, Ekiguneko Litosfera plaken mugimenduak eta Erliebea eratzean, lurrikarak eta sumendiak artikuluak eta Plaken tektonika animazioa aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek:
|
|
|
1
|
Egin
ezazu honako ariketa hau Geruzen deformazioak informazio atalean dauden testuak eta irudiak aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek Arroken deformazioa animazioa arretaz aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, Lurraren sorrera eta historia informazio testua eta Ekiguneko Metodo erradiometrikoak aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
ezazu honako ariketa hau, Arroka sedimentario estratifikatuen ikerketa informazio testua eta
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, Lurraren historiaren denbora tarteak infografia, Ekiguneko Nazioarteko taula kronoestratigrafikoa eta Periodo berria taula geologikoan artikuluak aztertu ondoren.
|
|
|
Binaka saia zaitezte zehazten. Horretarako,
|
egin
itzazue honako ariketa hauek infografian duzuen alegiazko urte hori eta Lurraren historiaren denbora tarteak denbora lerroa oinarri hartuta.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek. Horretarako, irakurri Herentzia izakietan:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek. Horretarako, irakurri Informazio genetikoaren transmisioa eta Informazio genetikoaren transmisioa:
|
|
|
2 Hominoideoen zuhaitza kontuan harturik,
|
egin
itzazu honako ariketa hauek:
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek. Aurretik, irakur itzazu Biziaren sorrera eta garapena eta Biziaren sorrera:
|
|
|
1 Zer gertatu da Euskal Herrian otsoaren banaketarekin?
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, Ekiguneko otsoari buruzko informazioa aztertu ondoren.
|
|
|
1
|
Egin
itzazu honako zeregin hauek, irudietan oinarrituta:
|
|
|
1
|
Egin
ezazu honako ikerketa hau, ikerketa fitxaren atalei jarraituz.
|
|
|
Elkartu binaka eta irakur ezazue Gorputzen erorketa librea informazio testua. Ondoren,
|
egin
itzazue honako zeregin hauek.
|
|
|
2 Dinamometroa prest duzula,
|
egin
itzazu honako ariketa hauek:
|
|
|
Irakurri indarren konposizioari buruzko testua, eta
|
egin
itzazu honako ariketa hauek.
|
|
|
2 Irakurri Dinamikaren oinarrizko ekuazioa informazio testua, eta
|
egin
itzazu honako ariketa hauek:
|
|
|
|
Egin
itzazu honako ariketa hauek, aurreko jardueran ikusitako kontzeptuak ongi ulertu dituzun egiaztatzeko eta haietan sakontzeko.
|
|
|
Bihurketa faktoreen metodoa erabiliz,
|
egin
itzazu honako kalkulu hauek:
|
|
|
Izan ere, elementu kimikoen zenbait propietate, taula periodikoan duten kokalekuaren arabera ondoriozta daitezke. Irakur ezazu Propietate periodikoak informazio testua, eta
|
egin
itzazu honako ariketa hauek:
|
|
|
Irakur ezazu Lotura motak informazio testua, eta
|
egin
itzazu honako ariketa hauek.
|
|
|
2 Irakur ezazue Gatzak informazio testua. Izendatzeko arauak ondo ulertu ondoren,
|
egin
itzazue honako ariketa hauek:
|