Emaitzak: 2
| 2005 | ||
| Irakasleen lana Irakasleek ikastetxe eta institutuetan egiten duten irakaslanak balorazio desberdina merezi du. Inkestatutakoen ia %64k" ona" edo" oso ona" dela esan du, nahiz eta uste duen, era berean, ikasleek ez dutela gauza bera pentsatzen, eta gizarteak ez duela behar | bezala kontuan hartzen. Ikastetxeetan diziplinarik ez izatea, gatazkakortasuna, gurasoek seme alaben hezkuntzari buruz duten kezka txikia eta ikasleek ikasteko motibazio eskasa dira, hurrenez hurren, CISen arabera irakaskuntzari eragiten dioten arazo nagusiak. | |
| 2007 | ||
| Lehen inpresioak Estrategiak, gertatzen ari den bezala, elikagaietako plagizida hondakinen kopurua handitzea eragotzi nahi du Nahiz eta Eskualdeetako Komiteak Batzordearen gaikako estrategiaren alde egin duen, plagiziden auziaren ikuspegi integratua baitakar eta ingurumenari mesede egiten baitio, bere kezka adierazi du indarrean dagoen araudiak ezin izan duelako galarazi urtez urte pestiziden hondakinak gehitzea elikagaietan. Alde horretatik, salatzen du produktu fitosanitarioen merkaturatzeari buruz proposatutako zona sistemak ez dituela behar | bezala kontuan hartzen zonen alderdi geologikoak, geografikoak eta hidrologikoak; eta, alde horiek adierazten dutenez, plagizida kaltegarriak sartzeko edo iragazteko arriskua aldatu egiten da, eta iradokitzen dute legedian sartu litzatekeela, eta, gutxienez, estatu kideetan plagiziden arloan indarrean dauden arauak errespetatu liratekeela. Bestalde, Batzordeak Elikagaien Segurtasunerako Europako Agintaritzaren (EFSA, ingelesezko sigletan) prozedurak eta funtzioak eguneratzea erabaki duela onartu du, horrela bermatzen baita EBko araudia azken aurkikuntza zientifikoekin bat datorrela, eta horrek eragina du ingurumenaren eta giza osasunaren interesean. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bezala | 2 (0,01) |
Lehen forma
| bezala | 2 (0,01) |
Argitaratzailea
| Consumer | 2 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bezala kontu | 2 (0,01) |
Konbinazioak (3 lema)
| bezala kontu hartz | 2 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |