Emaitzak: 6
| 2007 | ||
| kontraste probokatzaile mingarrian Erroma osoa, inperiala nahiz Aita Santuena, dekadentzia kolore batez janzten duen adreilu bero edo trabertino epelarekin). Hau ere Aita Santu barokoen jarraipen eta inbertsio | bezala interpreta genezake. Europa Erromaren jarraipena da, baina Erroma Elizak transmititu dio Europari. | |
| 2008 | ||
| Agian, irudiak gauza asko esaten dituelako, eta esateaz gain iradoki. Irudi bat bakoitzak nahi | bezala interpreta dezake, hitzak ez hainbeste. Niretzat hitz batek gauza bat esan nahi du beti. | |
| 96, 97). Zentzu horretan, Ondarroaren erreketa zigor bat | bezala interpreta dezakegu, ondarrutarrek abuztuaren 18an Debako herriaren erasoan parte hartu baitzuten237 Eta era berean, Bizkaiko Jaurreriari abisu bat bezala, erresistentziarekin jarraituz gero pairatu zituen ondorioez. | |
| Gaur egun, ez da ohikoa gailu hori mahai gaineko ordenagailuetan lehenespenez sartzea, baina eramangarriak izaten dira. Hala, sistema eragileek duten softwareak faxak bidaltzen eta jasotzen ditu, eta modemak linearen beste aldean makinak behar | bezala interpreta dezan eta mezua berriro paper bihur dadin behar diren datuak eman ditzan lortzen da. Ordenagailua faxez eraldatzearen abantaila da ez dela ezer inprimatu behar, ez eta ohiko metodoaren bidez inprimatutako paper bat izan ere, dokumentua PCtik bidaltzen da. | |
| 2012 | ||
| Goiko atala amaitu dugu adieraziz esatariak bideratu edo gidatu egin nahi duela irakurketa berak nahi | bezala interpreta dezan norentzakoak, eta enuntziatu parentetikoen eginkizuna oinarri oinarrian horixe dela; hau da, norentzakoaren interpretazio prozesua testutik bertatik gidatu, bideratu eta erregulatzeko arrasto, aztarna edo lagungarriak ematea norentzakoari, bai esan duenaren eta esan nahiko zukeenaren artean tarterik txikiena egon dadin eta baita, noski, esan nahi zuenaren eta honi emandako interp... | |
| 2015 | ||
| Bokal sudurkarituen altuera anbiguitatea erakusten duten hautemate esperimentuak egon dira.Krakow et al. ek (1988) ingelesa ama hizkuntzatzat zuten entzuleek bokal sudurkarituak haienordain ahokarien altuera ezberdinekin hautematen zituztela erakutsi zuten, bokalak/ n/ renaurrean zeudenean izan ezik, kokapen horretan sudurkaritasuna testuinguru fonologikoariegozten zietelako, pentsatzekoa denez. Esperimentu honek entzuleek, sudurkaritasunaren iturriaaurkitzeko ezintasunaren aurrean, bokalen sudurkaritasuna bokal ahokarien altueraezberdintasun | bezala interpreta dezaketela erakusten du, bokal sudurkari fonemikorik ez dutenhizkuntzetan batez ere. Hautemate anbiguitate honek sudurkaritze kontrastiboaren sorrerangarrantzia izan dezake: | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bezala | 6 (0,04) |
Lehen forma
| bezala | 6 (0,04) |
Argitaratzailea
| UEU | 2 (0,01) |
| ELKAR | 1 (0,01) |
| Consumer | 1 (0,01) |
| Euskaltzaindia - Liburuak | 1 (0,01) |
| Argia | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| bezala interpretatu | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| bezala interpretatu ezan | 6 (0,04) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |