|
2008
|
|
|
Galderari baiezko erantzuna eman zaio gehiengoz, baina hauez gain,
|
beste
faktore batzuk aipatu dira. Oro har, ezadostasun gutxi dago iritzien artean, nahiz eta guztiak ez bat etorri faktore eragileak aipatzerako orduan20:
|
|
|
2 Arrakastan
|
beste
faktore batzuek ere eragiten dute: gaiak, idazkera errazak, laburra izateak, idazlearen nortasunak, adinak, baita zorte moduko batek ere," une egokian leku egokian egotea" (garai horretan liburu askorik argitaratu ez izana izan daiteke arrakastaren arrazoietako bat).
|
|
|
" Idazlan baten hizkuntzamaila oso ona izateak ez du esan nahi lan hori ona denik, inondik ere ez, esan bezala
|
beste
faktore batzuk ere kontuan hartu behar baitira".
|
|
|
Bigarrenaren kasuan, berriz, merkatua da garrantzi handiena duen faktorea. Baina, merkatuak
|
beste
faktore batzuei eragiten dien bezala (Eskolari, besteak beste), kontuan hartu behar da beste faktore batzuek ere eragiten diotela merkatuari, besteren artean, sariek, Eskolak eta hedabideek.
|
|
|
Bigarrenaren kasuan, berriz, merkatua da garrantzi handiena duen faktorea. Baina, merkatuak beste faktore batzuei eragiten dien bezala (Eskolari, besteak beste), kontuan hartu behar da
|
beste
faktore batzuek ere eragiten diotela merkatuari, besteren artean, sariek, Eskolak eta hedabideek.
|
|
2019
|
|
|
Hori dela eta, azterlan sistematikoari heldu nahiz, Taveniersek proposatutako ezaugarri guztiak kontuan hartuko ditugu, eta horiez gain, Asensiren taulan aipatzen diren beste mekanismo batzuk ere bai, eleberrian garrantzitsuak direlakoan. Atalaren amaieran, Taverniers eta Asensiren ezaugarriez gain, eleberrian pisu handia duten
|
beste
faktore batzuei ere tartea eskainiko zaie, hain zuzen ere, J.M. Pozueco eta J.M. Morenok protagonistaren psikopatologia, makiavelismoa eta nartzisismoa zehazkiago deskribatzeko eskaintzen dizkiguten parametroei.
|
|
2021
|
|
|
Hortaz, gazte batzuek ez dute maila linguistiko eta literario konplexuagoetarako ibilbide gradual lagundurik, eta GIR1 en iritziz, hiru ondorio dakartza horrek: alde batetik, gazte batzuek ez dutela haien lekua euskal literaturan aurkitzen baina bai gaztelaniazkoan; bestetik, kanonikoak eta erreferentzialak izan daitezkeen obretarako sarbidea ixten zaiela; eta, azkenik, maila literario handiagoa duten autore testu horietara hurbiltzeko aukera izanik ere, esperientzia literarioak egin zezakeen ekarpena azalekoa izatera muga daiteke, nahiz eta hor
|
beste
faktore batzuek ere eragiten duten.
|
|
|
" Nola garatu irakurketa plan bat Euskal Herri osorako jakinda hizkuntza dela eragozpen handi bat eremu askotan edo batzuetan?". Izan ere, ondoko atal batzuetan modu sakonagoan aztertuko dugun moduan, hizkuntza gaitasunak erabat baldintzatzen baitu hizkuntza horretako literaturaren irakaskuntza, eta Euskal Herria administrazio desberdinen menpe zatituta egotearen ondorio bada hau ere,
|
beste
faktore batzuen artean, jakina. Edonola ere, zatiketak errealitate fragmentatu bat dakar, eta horri modu bateratuan erantzuteko literaturaren didaktikaren inguruko edozein proposamen bateratu mahai gainean jartzea zailtzen du, oraindik gehiago IE6 k dioenari jarraiki hizkuntz gaitasun horren morrontzatik proposatzen denean.
|