Emaitzak: 4
| 2006 | ||
| Azterketa batean sartu ziren garatze bidean zeuden 30 herrialdeetatik hamarretan soilik, emakumeen erdiak edo gehiagok hartzen zuten parte etxeko erabaki guztietan; besteak beste, etxeko gastu nagusiei, osasun arretari eta lagunei edo etxetik kanpoko senideei egindako bisitei buruzkoak. Txostenaren arabera, emakumeek | beren bizitza kontrolatzeko eta beren familiei eragiten dieten erabakiak hartzeko duten gaitasuna estu lotuta dago haurren elikadurarekin, osasunarekin eta heziketarekin. Emakumeek erabakiak hartzeko zeregin erabakigarria duten familietan, haurrei eskainitako baliabideen proportzioa askoz handiagoa da emakumeak garrantzi txikiagoa duen etxeetan baino. | |
| 2014 | ||
| Maiztasun tasa garaienak 45 urtetik gorako pertsonetan gertatzen dira (Wittchen, Zhao, Kessler eta Eaton, 1994). Adinarekin, pertsonen osasuna okerragotuz doan neurrian, eta pertsonek | beren bizitza kontrolatu ezin duten neurrian, ugaldu egiten da nahaste hau (Rodin eta Salovey, 1989). | |
| 2019 | ||
| Halako giroan, kirolaren bidez nerabeei bizimodu osasungarri eta positiboa eskaini nahi diete. Aldi berean, | beraien bizitza kontrolatzeko eta arazo sozialen aurrean begirada kritikoa izateko, gaitasunak eta estrategiak garatzeko aukera jasotzen dute. Altsasun egondako ordezkaritza Shatilan jaitako 15 eta 20 urte arteko 11 neskak osatzen dute, eta saskibaloira jolastuz beraiendako esparru propioa bereganatzea lortu dute. | |
| 2023 | ||
| Ondorio horiek aurreikustekoak dira gure txikiei jolas librea ukatzen badiegu, izan ere, jolas librean ikasten dute benetan haurrek beren bizitza naturalki kontrolatzen; hori kentzen badiegu, orobat kentzen diegu | beren bizitza kontrolatzen ikasteko aukera. Jolasean ikasten dute beren arazoak gainditzen eta ikasten dute, halaber, mundua ez dela hain arriskutsua; jolasean poza sentitzen dute eta ikusten dute mundua ez dela hain iluna; kideekin ondo moldatzen ikasten dute, eta beste ikuspuntu batzuetatik ikusten dute, enpatiaz jarduten dute eta nartzisismoa gainditzen dute. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| berak | 4 (0,03) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 1 (0,01) |
| UEU | 1 (0,01) |
| Guaixe | 1 (0,01) |
| Alberdania | 1 (0,01) |
Konbinazioak (2 lema)
| berak bizitza | 4 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| berak bizitza kontrolatu | 4 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |