|
2008
|
|
|
I. atalean, E. Baxoken biografia, bere euskaltzale eta eragile bilakaera azpimarratuz; II. atalean, E. Baxoki zuzentzen zaizkion aitortzak, berekin harreman zuzena izandako hainbat lagunen esperientziak bilduz; III. atalean, E. Baxoki eskainitako artikuluak. Horietako
|
batzuk
euskal lurralde bakoitzaren egoera soziolinguistikoaren deskribapenak dira —Iparraldekoak, Hegoaldeko EAEkoak, Hegoaldeko Nafarroakoak—; besteek teorizaziora jo dute, bereziki azken artikuluak, berrikuntzak aurkeztuz; artikulu batzuk sinkronikoak dira, besteak diakronikoak. Lan guztiak dira interesgarriak, eta baita elkarren osagarriak ere, izan ere, ebaluaketak egiten dituzte —alde onak eta txarrak, indar guneak eta ahuleziak bereiziz—, gure arteko eztabaidarako gaiak eskaintzen dituzte eta etorkizuneko proposamenak egiten.
|
|
2011
|
|
|
Adierazkortasun arazoak sumatzen dituzte eta beren behar komunikatiboak (musikari lotutakoak gure kasuan) ezin dituzte asebete. Halaber, lan egiten dudan Arrasateko ikastolan bertan ikusi dut, musikaz gain beste arlo askotan ere sumatzen dutela gabezia hau ikasleek. goen musika punka, adibidez, ez dela agertu ere egiten hedabide publikoetan, talde
|
batzuk
Euskal Herrian ezagunak diren arren.
|
|
2013
|
|
|
euskal hiztuna eta euskal herritarra (kultura edota nazio identitateari lotua). Denek euskal herritartzat dute euren burua, denek aitortzen diote euren buruari euskal identitate kultural edo nazionala, baina
|
batzuk
euskal hizkuntza identitatea ukatzen dute. Ikus ondoko aipuak:
|
|
2016
|
|
|
Hizkuntza behar dugu herri edo talde bezala bizirauteko, baina historian zehar euskaldunek beste elementu definitzaile batzuk hartu izan dituzte ikur moduan. Esate baterako, nazionalismoaren sorreran, XIX. mendean, hizkuntzak baino garrantzi gehiago zuten bestelako elementu
|
batzuk
euskal hiritarrak edo euskal pertsona ezaugarritzeko: esate baterako, odola (arraza nozioa ere, erruz erabiltzen zen orduan) edota fedea, erlijioa (sinesmena) (Tejerina 1992).
|
|
|
Horregatik, kanpotik begiratu gaituztenean ere, hizkuntzaz gain, beste osagarri batzuen garrantzia goraipatu izan dute. Anekdota hutsa izan daiteke, baina, esate baterako, euskaldunen izaeran, zein bizimoduan, musikak eta dantzak zuten garrantzia nabarmendu zituzten orain dela mende
|
batzuk
Euskal Herria bisitatu edota ikertu zuten hainbat bidaiarik eta etnografok (Humboldt 1801):
|
|
2017
|
|
|
• Ia guztiak euskaldunak eta euskal herritarrak. Badira gutxi
|
batzuk
euskal herritarrak izanik euskaldunak ez direnak, eta soziolinguista irlandar bat da atzerritar bakarra.
|
|
2019
|
|
|
3 Euskal herriko lurraldeetan badaude lur eremu
|
batzuk
euskal erakundeen eskumenetatik kanpo gelditzen direnak. Adibidez, Trebiñoko konderria, zeina politiko administratiboki Castilla eta Leongo Erkidegoari dagokion, eta Villaverde de Trucios, Enkarterrietan kokatua izan arren, kantabria erkidegoko parte dena.
|
|
2021
|
|
|
Hizkuntza gutxituen testuinguruan lehentasunezkoa da hiztunak, hizkuntza jakiteaz gain, hiztun aktiboak izatea, hau da, egunerokoan erabiltzea. Zentzu horretan badira urte
|
batzuk
Euskal Herrian ere mudantza kontzeptua erabiltzen dugula bizitza zikloan hiztunek euren hizkuntza errepertorioan aldaketak egiten dituzten momentuei (Pujolar eta Gonzàlez 2013) erreferentzia egiteko. Hizkuntza praktiketan ez ezik hiztunek bere burua aurkezteko eran ere aldaketak ekar ditzake mudantzak.
|