Emaitzak: 5
| 2013 | ||
| Maxixatzenen batzarra 2013 Joan den osteguneko Maxixatzeneko batzarrean Webarrueren nondik norakoak aurkeztu zituen Jaione Irizarrek, Komunikazio batzordekoen izenean. Hona hemen orduan adierazitakoen labur bilduma, elkarrizketa moduan: 1 Noiz eta zergatik ekin zenioten Maxixatzenen Webarrue osatzeari? 2012 urtean ekin genion Webarrue sortzeko egitasmoari, gaur egun interneten egotea interesgarria delako alde batetik, eta bestetik papereko edizioak atera ezinari erantzun | bat eman nahi geniolako. Iaz lehenengo bertsio bat jarri genuen martxan, eta orain etxe berriarekin gatoz, gure urteko helburuak proiektu honen bueltan jarrita.2 Zein dira atal nagusiak eta zergatik egituratu duzue horrela. Guretzako atalik garratzitxuena euskara eta kulturari dagokiona da, bertan plazaratu nahi ditugulako euskararen inguruko nondik norakoak eta kultur ekitaldi eta eskaintzen inguruko informazio eta gomendioak. | |
| 2017 | ||
| Jakinekoa da zenbat eta txikiago izan, orduan eta gaitasun handiagoa dutela haurrek hizkuntzak modu naturalean ikasteko. Horregatik, Floreaga ikastetxeak Azkoitiko haurrak etorkizunerako prestatzeko erronkan aurrerapauso | bat eman nahi du: haurrak ingelesa ikastea antzerkiaren bitartez testuinguru natural batean! | |
| 2018 | ||
| Irakurleari ohar | bat eman nahi diot artikulua irakurri aurretik: gidoi bat balitz bezala idatzita dago, eta pertsonaia zu zeu zarela imajinatzea nahi dut. | |
| «Go! azen Transmedia proiektuarekin aurrera pausu | bat eman nahi izan dugu, bi helburu nagusirekin: bateko, euskararen presentzia sarean eta gaztetxoen artean igotzea, euren espazioetara hurbilduz eta euren hizkuntza erabiliz, eta, besteko, Go! azen eta bere unibertsoa zabaldu eta indartu», azaldu du Maite Iturbek. | |
| 2022 | ||
| Tamalez, proiektua geldirik dago gaur egun. Dena den, Urolakoen Nafar Zuztarrak taldekook bultzadatxo | bat eman nahi izan diogu ideia zoragarri horri, bideo hau argitaratuz. Ea guztion artean lortzen dugun proiektu hori aurrera ateratzea. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| bat | 5 (0,03) |
Lehen forma
| bat | 5 (0,03) |
Argitaratzailea
| Maxixatzen | 5 (0,03) |
Konbinazioak (2 lema)
| bat eman | 5 (0,03) |
Konbinazioak (3 lema)
| bat eman nahi | 5 (0,03) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |