Emaitzak: 6
| 2008 | ||
| Burnout sindromearen diagnostikoa egiteko, sintomei erreparatu behar zaie, baina norbaitek sintoma horiek agertu baditu, gauzak ongi egiteko, beharrezkoa da jakitea | lanean zer egoera duen eta enpresa nola antolatua dagoen. | |
| 2009 | ||
| Erabiltzaileak eguneko dieta osatu eta orekatzen du, asteburua barne, eta CONSUMER eroski ko nutrizionistek diseinatutako asteko menuak proposatzen dituen gainerako janariak (gosaria, askaria eta afaria) hartzen ditu kontuan. Eguerdian | lanean zer jan pentsatzean zailtasunak sortzen dira, eta, ondorioz, takoperaren janaria ez da hain atsegina edo erosoa izaten. Arazoetako bat da elikagai guztiak eta horiek egiteko modua ez direla garraiatuak izateko balio; izan ere, berreraiki edo berotu ezin badira, gustua, testura edo urtsutasuna galtzen dute. | |
| oso formatu zehatzetan aurkeztu behar da dokumentazio jakin bat; ez dituzte onartzen gaur egun sortzen diren formatu guztiak, eta, oro har, ez dituzte ondo ulertzen dauden lizentzia berriak, hala nola lizentzia libreak eta abar. Oro har, Bernako Konbentzioaren “eskubide guztiak erreserbatuta” onartzen dituzte, baina ez dira erraz samar sortzen eta norbaiten | lanarekin zer egin daitekeen esaten ari diren joera berriak. Nola dabil zerbitzua? | |
| 2012 | ||
| Ekimen honen abantailen artean, enpresen hurbiltasuna nabarmentzen da, ikasleek eskura baitituzte. Gainera, Novia Salcedo Fundazioa azpimarratu du, alderdi sozial eta arduratsua adierazten dute, komunitatean parte hartzen dute eta “profesionalei beren | lana zertan datzan erakusteko aukera ematen diete, aholkuak emanez eta esperientziak partekatuz”. Horregatik, garrantzitsua da enpresek parte hartzea eta lankidetzan aritzea. | |
| 2013 | ||
| Ez da inoiz erabili behar garai bateko nagusien, lankideen edo aurreko enpresaren aurkako hizkera iraingarririk, langile gatazkatsua delako ideia ematen baitu. Elkarrizketatuak azken | lanean zergatik ez zuen jarraitu azaltzen badu, arrazoituta egon behar dute, eta deskalifikaziorik gabe. 9 Soldata, aparteko orduak eta oporrak galdetzea Edozein lanetan funtsezko gaia den arren, izangaiak ez du horregatik kezkarik adierazi behar. | |
| 2016 | ||
| Horregatik, lehen paragrafoan bere lorpenei eta erantzukizunei buruz hitz egin behar du (nahiz eta bilaketa aktiboan ez egon, horrek esperientzia duela adierazten du). Beste paragrafo batean aurreko esperientzia laburtu behar du, eta, beste batean, bere | lana zergatik atsegin duen deskribatu. Laugarren paragrafoan, hezkuntza eta lan kualifikazioakgarrantzitsuak. | |
Emaitza gehiago eskuratzen...
Loading...
Aldaerak
| lan | 6 (0,04) |
Lehen forma
Argitaratzailea
| Consumer | 6 (0,04) |
Konbinazioak (2 lema)
| lan zer | 6 (0,04) |
Konbinazioak (3 lema)
| lan zer atsegin | 1 (0,01) |
| lan zer egin | 1 (0,01) |
| lan zer egoera | 1 (0,01) |
| lan zer etzan | 1 (0,01) |
| lan zer ez | 1 (0,01) |
| lan zer jan | 1 (0,01) |
Urtea
Bilaketarako laguntza: adibideak
| Oinarrizko galderak | |
|---|---|
| katu | "katu" lema duten agerpen guztiak bilatu |
| !katuaren | "katuaren" formaren agerpenak bilatu |
| katu* | "katu" hasiera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !katu* | "katu" hasiera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| *ganatu | "ganatu" bukaera duten lema guztiak bilatzen ditu |
| !*ganatu | "ganatu" bukaera duten forma guztiak bilatzen ditu |
| katu + handi | "katu" eta "handi" lemak jarraian bilatu |
| katu + !handia | "katu" lema eta "handia" forma jarraian bilatu |
| Distantziak | |
| katu +3 handi | "katu" eta "handi" lemak 3 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handia | "katu" lema eta "handia" forma 2 elementuetako distantzian bilatu |
| katu +2 !handi* | "katu" lema eta "handi"z hasten diren formak 2 elementuetako distantzian bilatu |
| Formen konbinazioa desberdinak | |
| bero + handi | asko | "bero" lema eta jarraian "handi" edo "asko" lemak bilatu |
| bero +2 !handi* | !asko* | "bero" lema eta jarraian "handi"z edo "asko"z hasten diren formak |
| !bero + handi|asko|gutxi|txiki | "bero" forma eta jarraian "handi", "asko", "gutxi", "txiki" lemak |
| Ezaugarri morfologikoekin | |
| proba + m:adj | "proba" lema eta jarraian adjketibo bat |
| proba +2 m:adj | "proba" lema eta bi hitzetako distantziak adjektibo bat adjketibo bat |
| bero + handi|asko + m:adi | "bero" lema jarraian "handi" edo "asko" eta jarraian aditz bat |
| proba + m:izearr-erg | "proba" lema eta ergatibo kasuan dagoen izen arrunta |
Ezaugarri morfologikoak
KATEGORIA
| adb | adberbioa |
|---|---|
| adi | aditza |
| adilok | aditz-lokuzioa |
| adj | adjektiboa |
| det | determinatzailea |
| ior | izenordaina |
| izearr | izen arrunta |
| izepib | pertsona-izena |
| izelib | leku-izena |
| izeizb | erakunde-izena |
| lbt | laburtzapena |
| lotjnt | juntagailua |
| lotlok | lokailua |
| esr | esaera |
| esk | esklamazioa |
| prt | partikula |
| ono | onomatopeia |
| tit | titulua |
KASUA
| abs | absolutiboa |
|---|---|
| abl | ablatiboa |
| ala | adlatiboa |
| ban | banatzailea |
| dat | datiboa |
| des | destinatiboa |
| erg | ergatiboa |
| abz | hurbiltze-adlatiboa |
| ine | inesiboa |
| ins | instrumentala |
| gel | leku-genitiboa |
| mot | motibatiboa |
| abu | muga-adlatiboa |
| par | partitiboa |
| psp | postposizioa |
| pro | prolatiboa |
| soz | soziatiboa |
MUGATASUNA/NUMEROA
| mg | mugagabea |
|---|---|
| ms | mugatu singularra |
| mp | mugatu plurala |
| mph | mugatu plural hurbila |
ADITZ MOTA
| da | da |
|---|---|
| du | du |
| dio | dio |
| zaio | zaio |
| da-du | da-du |
| du-zaio | du-zaio |
| dio-zaio | dio-zaio |
| da-zaio | da-zaio |
| du-dio | du-dio |
| da-zaio-du | da-zaio-du |
| da-zaio-du-dio | da-zaio-du-dio |